高校圖書館的審美實現分析

陳苑瓊??

關鍵詞：高校圖書館；美；審美

摘要：高校圖書館的審美實現主要依靠美的建筑、美的環境、美的圖書文獻、美的網絡環境、美的館員等要素來綜合實現。

中圖分類號：G250文獻標識碼：A文章編號：1003-1588（2017）03-0058-03

美國美學家喬治·桑塔耶納說：“我們的本性中有一種最原始和最普遍的觀察美和珍視美的傾向”[1]。可見，創造、欣賞、接受美的東西是人精神的需要。圖書館美學是一門新興應用科學，學者們對其含義的理解仍處在探索階段。屈小娥認為：“圖書館美學是研究如何按照美的規律創造圖書館的現在與未來，是運用美學的理論和方法來研究圖書館的各項事業及工作，是美的規律在圖書館領域的應用和體現，它是以其建筑、環境、館員、藏書及設備，向讀者傳遞美的信息規律的科學”[2]。高校圖書館是保存和傳承人類文明的地方，搞好美學建設對提升學校的品位和層次，展現學校的辦學形象具有十分重要的意義。

1美的圖書館建筑

“建筑藝術的至高境界在于美”[3]，建筑美一直是人們極為關心的問題之一。圖書館是高校標志性的建筑，圖書館人和建筑設計師要攜手合作，本著“用戶第一”“以人為本”的理念，建造適用功能和審美功能最大化統一的圖書館建筑，為高校營造濃厚的學術氛圍提供一個美麗的空間，給高校校園增添一道美麗的風景。

1.1美的選址

選擇合適的館址是建設一個圖書館的良好開端，著名圖書館建筑學家鮑家聲認為，圖書館的選址應遵循以下原則：位置適中，交通方便，環境安靜，適宜的自然環境及地質條件，留有擴建余地[4]。高校圖書館的主要服務對象是學校的師生讀者，館址應選在校區的中心位置或毗鄰主要園林景區的次中心位置，離教學區和生活區不遠，同時位于校園規劃的主軸線上。例如：深圳大學圖書館、南京財經大學圖書館都位于校區的中心位置和總體規劃的主軸線上，交通便利、鬧中取靜；北京大學圖書館新館位于未名湖畔；中山大學珠海校區圖書館座落在南海之濱唐家灣，依山傍水，環境既優美又安靜。

1.2美的外觀

“建筑是凝固的歷史”，一定時期的建筑表現了當時人們的價值觀念、經濟發展水平、文化發展水平[5]。傳統圖書館受當時經濟發展及封閉思想限制，外觀造型設計多是T字型、工字型、山字型等磚混結構、磚墻承重為主的建筑模式。現代圖書館的設計改變了以往單調的形象，在適用、經濟的前提下強調美的造型和個性化的外觀設計。從設計效果來看，現代圖書館給人以美的體驗，或雄偉明快、或樸素親切、或古樸優雅、或富于象征。美觀典雅的圖書館建筑能體現圖書館的文化內涵和人文精神，但圖書館建筑的外觀設計不能只強調個性，周邊環境要與整體環境相協調，要有和諧美。

1.3美的結構

意大利建筑理論家布魯諾·賽維強調：建筑空間是建筑的主角[6]。圖書館室內空間結構的設計要能充分滿足現有圖書館服務和管理的各項功能要求，并兼顧未來發展的需要。現代圖書館的功能定位是“藏、查、借、閱、參”一體化服務管理模式，這要求圖書館建筑必須采用具有一定靈活性的大開間、大開放空間設計，將現有的圖書館功能與未來的拓展功能有機結合。當前流行的圖書館空間設計是模數式建筑設計，即統一柱網、統一層高、統一荷載的大開間設計。雖然模數式建筑設計有待完善，但其簡潔大方、整體感強、使用靈活的結構設計既符合審美，又有利于打造當前開放式服務格局及適應未來發展的需要。圖書館建筑不管采用哪種空間設計，都必須以適用為前提，再結合本校的實際情況而定。

2美的圖書館環境

2.1綠色環保

清新的空氣、合適的光源、寧靜的空間，體現了圖書館綠色環保的美，體現了圖書館對讀者和館員的人文關懷。綠色建筑是現代建筑的一個發展趨勢，其基本內涵可概括為：減輕建筑對環境的負荷，即節約能源及資源，提供安全、健康、舒適性良好的生活空間，與自然環境親和，做到人及建筑與環境的和諧共處、永續發展[7]。圖書館在建設的過程中，要盡量使用綠色建筑材料，因地制宜充分利用氣候條件及周邊環境，盡可能實現自然通風、自然采光、自然調溫、節能、節水、節材，最大限度地減少污染，保護環境。如：廣東省立中山圖書館在2003年的改擴建工程中，采用自然通風和環境節能技術、建筑照明節能技術、空調系統集成技術、雨水集蓄和回用技術等保護生態環境的設計，成為綠色建筑和低能耗建筑的典范。

2.2美的館外環境

美的館外環境能烘托圖書館的建筑，陶冶讀者的心境。圖書館理想的外部環境是回歸于自然，館前有寬闊的草地和休閑的空間，館舍周圍綠茵環抱、小橋流水；有條件的可以把圖書館建設在風景秀麗、依山傍水處；沒有條件的可以栽種一些樹木、設計一些有藝術性的裝飾品加以點綴，如：噴泉、水池、雕塑、石桌等，使自然環境和人工環境相融合。讀者在學習之余，徜徉在優雅清新的綠色環境中，心曠神怡、賞心悅目，身心也能夠得到很好的調整。

2.3美的館內環境

圖書館不僅要重視營造美的館外環境，也要重視營造寬松、典雅、寧靜、舒適的館內環境，保證室內的溫度、濕度、空氣、光、聲等指標符合要求，體現圖書館所獨有的人文精神。圖書館的室內裝修應簡約明快，忌過度繁雜；色彩設計應采用清新淡雅的中性色和偏冷色調，強化靜的氛圍；在合適的位置用名人書畫、雕塑、壁畫等裝飾，烘托出文化氛圍。如：建造假山、水池，栽種盆景、花木和藤蔓植物美化館內環境，改善微觀氣候。館內的規劃布局依據服務與管理的流程，合理劃分辦公區、文獻區、自修區和休閑區等各功能區域，科學安排讀者、藏書和館員的流動路線，將人流量大的書庫、閱覽室布置在低層，將人流量較小的書庫、閱覽室布置在高層。同時，辦公桌椅等的配置要符合人體工學原理，采用簡潔、簡約風格的款式，使館內風格和建筑風格相匹配；標識系統設計要整潔、醒目、美觀。

3美的圖書文獻

3.1美的內容

高校圖書館面對的用戶主要是師生讀者，由于學習和研究的需要，他們對信息資源不僅有量的要求，更有質的要求。圖書館應該收藏有利于提升讀者思想素質、文化素質、職業素質等內容健康的各類出版物，收藏科學性、學術性、藝術性價值高的優秀圖書文獻，收藏著名作者的著作、各行各業領軍人物的著作，收藏核心出版社的出版物等。

3.2美的體系

我國圖書館學家沈繼武認為，藏書建設應遵守四項原則：實用性原則、系統性原則、發展與剔除原則、分工與協調原則[8]。高校圖書館要堅持“以用戶為中心”，建立科學、合理的館藏資源體系，藏書結構要與學校辦學模式、培養人才規格、專業設置相吻合，重點收藏與學校設置專業和科研方向有關的圖書文獻，保持它的系統性和完整性；多層次按比例收藏學生教學參考用書；選擇收藏思想教育、綜合教育及其他課外閱讀書。同時，圖書館要對全校的資源進行統籌安排、合理布局，實現校內文獻資源的共建共享；學科結構、等級結構、時間結構、文種結構、類型結構和復本結構合理，有計劃地做好圖書剔舊工作，優化館藏。

3.3美的加工

圖書的分類、著錄格式標準規范。圖書的條形碼貼在書名頁合適的位置，不破壞書籍原本的設計和裝幀；書標字體、顏色一致，位置固定統一，并且要粘貼牢固；館藏章的加蓋應盡量選擇在書名頁靠近書脊一側的空白處，不覆蓋任何文字或圖案，顏色濃淡適宜，力度大小適中；給圖書夾磁條時盡量隱蔽不破壞文獻，如果有露出來的磁條，要仔細剪掉露出部分，保證文獻完好無損。

3.4美的典藏

館藏圖書文獻的布局排架應根據服務功能，講究科學性、藝術性和便利性。書架的顏色、規格一致，排列的前后左右對稱。分類排架法是目前圖書館應用最普遍的圖書排架法，圖書遵循排架原則，按索書號在書架上順序擺放，每層格書架預留15～20cm的空位以補充復本、再版書等；每個子類的圖書最后都要預留一定的空位以補充新書，擁而不擠，排列有序；破損的圖書要及時修補，不能修補的及時剔除；在每個書架上設立詳細架標，標明圖書分類號，如H31、I207等，并與書架書刊序列保持一致。

4美的網絡環境

4.1美的信息技術

信息技術是影響圖書館網絡信息服務的重要因素，先進的信息技術能提升圖書館信息服務的質量，提高信息服務的效率。圖書館海量的信息存儲、處理和傳遞，必須具備先進的網絡和計算機環境、先進的應用服務系統。硬件的不間斷運行，數據庫的維護和更新，網絡和應用系統的安全防護，圖書館主頁設計的友好、專業等，給人以社會變化、科技進步的美感體驗。

4.2美的信息資源

高校圖書館應圍繞學校的性質、學科的設置和讀者的需求開展信息資源建設，建立特色化、個性化的數字資源體系，包括建立和完善本館館藏書目數據庫，購買、引進數據庫，建設特色數據庫，加強網絡資源的開發利用。高校圖書館購買數據庫應選擇國內外公認的、具有權威性的數據庫，選擇先進的面向對象技術、制作界面友好、開發比較完全、時效性強、內容更新快、收錄內容廣泛和訪問年限長的數據庫；建設特色數據庫要充分利用圖書館的特色資源，突出本地區、本館、本校的特色。在收集網上信息資源的同時，高校圖書館應根據館藏發展的需要，在過濾篩選、組織整理后下載并存儲到本地網絡或者鏈接到圖書館的網頁上，為用戶提供美的“精神食糧”。

4.3美的信息服務

圖書館建設美的信息技術和信息資源，目的就是為了給用戶提供美的信息服務。隨著圖書館自動化、網絡化、數字化的發展，給讀者帶來了方便、快捷又具有遠程功能等特點的信息服務。讀者可以通過計算機迅速查到所需書刊資料的存放位置和借閱情況，可以網上預約借書、辦理續借。各圖書館為彌補館藏資源不足、實現資源共享，都開展了館際互借和文獻傳遞工作。圖書館通過主頁介紹本館館藏資源、服務項目和內容、機構設置及開放時間等情況，開展館藏書目檢索、采訪建議、新書通報、好書推薦、讀者培訓等工作，設立讀者留言、常見問題欄目、實時網上咨詢等在線解答讀者的提問。例如：北京大學、清華大學、中山大學和上海交通大學的圖書館已開展網上即時視像參考咨詢服務[9]，用戶與參考咨詢館員可以進行實時的音頻、視頻的溝通與交流。

5美的圖書館員

5.1美的人格

圖書館員美的人格表現在有正確的世界觀、人生觀和價值觀，熱愛圖書館事業，全心全意為讀者服務，也有精深的專業技能和廣博的科學知識。在信息時代，高校圖書館員要與時俱進，努力提高自身的思想道德和科學文化素質，以自身的人格魅力，感染讀者樹立崇高的審美理想、正確的審美觀念和健康的審美情趣。

5.2美的行為

亞里士多德認為，美是由于其自身而為人所向往并且值得贊頌的事物，或是善并且因為善而令人愉快的事物[10]。館員美的行為是其美的心靈的外化，大方優雅、耐心細致、平等待人、舉止得體。如：圖書館員在上架圖書時應輕一點放書，打掃衛生時應輕一點挪移桌椅等。圖書館員應牢固樹立“讀者讀一”的理念，想讀者之所想，急讀者之所急，這是館員善、美的行為，能給讀者愉悅的心理體驗，繼而達到最好的閱讀狀態。

5.3美的語言

言為心聲，語為人境。從語言角度看，說話不僅是一門技巧，還是一門藝術。圖書館員在工作中應努力做到：語言規范、語調柔和、語氣謙恭、用詞文雅、表述準確的專業用語。如：館員應多用“您好”“請問您要找什么書”等文明、親切、有溫度的服務語言；館員對讀者不要輕易用否定詞，避免生硬、冷漠的詞語。館員溫暖溫馨的語言能與讀者產生良性的審美互動，自然而然就提高了圖書館服務工作的檔次。

6結語

為師生和讀者服務是高校圖書館永恒的主題，但服務方式、服務內容、服務功能是需要不斷創新和與時俱進的。在美學日益重要的今天，圖書館的每一位工作人員不僅要加強圖書館美學的理論研究，而且要在具體的工作中加強實踐，把對美的追求變成有意識的、自覺的行動，培養健康而敏銳的審美能力，運用審美的態度和美學思維來分析實際問題，在平凡的工作崗位上努力按照美的規律和美的要求進行美的創造，為師生和讀者建設一個美麗的精神家園和美好的心靈歸宿。

參考文獻：

[1]（美）喬治·桑塔耶納（Santayana G.）.美感[M].北京：人民出版社，2013：1.

[2]屈小娥，高云，賈二鵬.圖書館美學的含義與維度分析[J].學理論，2011（12）：194-195.

[3]汪正章.建筑美學：跨時空的再對話（第二版）[M].南京：東南大學出版社，2014：1.

[4]鮑家聲.圖書館建筑設計手冊[M].北京：中國建筑工業出版社，2004：32-39.

[5]吳衛娟.圖書館建筑的和諧美[J].山東圖書館學刊，2008（3）：61-65.

[6]（意）布魯諾·賽維（Bruno Zevi）.建筑空間論：如何品評建筑[M].北京：中國建筑工業出版社，1985：19.

[7]熊小燕，陳麗.李海清：將綠色節能進行到底[J].城市開發，2012（14）：68-69.

[8]沈繼武.藏書建設與讀者工作[M].武漢：武漢大學出版社，1987：57-84.

[9]莊秀秀.高校圖書館參考咨詢服務的發展趨勢[J].情報探索，2007（1）：29-31.

[10]苗力田.亞里士多德全集（第九卷）[M].北京：中國人民大學出版社，1997：371.

（編校：崔萌）