高校科技期刊編輯人員工作嵌入狀況分析

鐘傳欣，史成娣

(《江蘇師范大學學報(自然科學版)》編輯部 江蘇徐州221008)

高校科技期刊編輯人員工作嵌入狀況分析

鐘傳欣，史成娣

(《江蘇師范大學學報(自然科學版)》編輯部 江蘇徐州221008)

運用問卷調查法及 SPSS 17.0軟件對高校科技期刊編輯人員的工作嵌入狀況進行了調查研究。結果顯示：高校科技期刊編輯人員工作嵌入處于中等水平，其中匹配維度處于中等水平，犧牲維度則處于中等偏下水平。對如何提高高校科技期刊編輯人員的工作嵌入程度提出了管理建議。

工作嵌入 高校科技期刊編輯人員 匹配 犧牲

工作嵌入(job embeddedness)是個體和組織內外所有與工作相關的情境之間所形成關系網絡的密切程度。[1]工作嵌入的概念最早由美國心理學家Mitchell和 Lee[2]提出，他們建構了工作嵌入的 3個組成部分，即聯結、匹配和犧牲。聯結指員工的工作或所在社區與其生活空間的匹配程度。匹配指個人感知到的與其組織和環境的相容性。犧牲指因個人離開組織可能需付出的代價或遭受的損失。組織行為學的研究結果表明，工作嵌入能夠預測組織公民行為和工作績效，同時對離職傾向具有顯著負向影響。[3-6]可見，員工工作嵌入越高，表明他們與企業的匹配程度越高，與企業聯結越緊密，員工會表現出更多的核心工作績效，所以高工作嵌入員工感覺到自己能很好地勝任自己所在的工作崗位，而離開公司可能需要付出較大的代價，從而影響到積極情感，進而影響到工作績效。

高校科技期刊編輯人員是高校科技期刊編輯工作的主體，是保證期刊質量的前提。而目前諸多因素嚴重影響了高校科技期刊編輯人員的工作積極性與創造性。學校對高校科技期刊編輯人員的重視與支持不夠和工作本身的壓力導致編輯人員感覺付出與收獲不對等、嚴重的職業壓力和對期刊前景不明的焦慮，從而對工作產生失落感。因此，本文以高校科技期刊編輯人員為研究對象，通過問卷調查方式，探討他們的工作嵌入狀況，使高校管理者能夠更為全面地了解和預測編輯人員的行為，為充分調動其主動性、積極性提供理論支持。

1 問卷調查

通過收集和整理國內外關于工作嵌入的理論資料，并充分考慮研究對象的特點，設計標準化問卷調查表。本文主要參考 Mitchell等開發的工作嵌入量表，[2]考慮到中國人社區觀念不強，在使用量表時僅考慮工作剖面，因此，本研究所涉及的工作嵌入主要涉及匹配、犧牲2個維度。量表共14個題項，采用李克特(Likert)式五點量表法，5為完全符合，4為符合，3為一般，2為不符合，1為完全不符合，得分越高說明編輯人員工作嵌入程度越高。

2013年3—6 月，以高校科技期刊編輯人員為調查對象，共發放問卷 300份，回收問卷 230份，回收率為 76.7%，剔除無效問卷11份，其中有效問卷219份，有效率為 95.2%。樣本涉及全國 24個省、4個直轄市。

2 數據分析與討論

利用 SPSS 17.0統計軟件對調查數據進行效度與信度檢驗、描述性統計分析、相關性分析等，檢驗變量的情況和變量之間的關系。[7]

2.1 量表的效度與信度檢驗

應用 SPSS 17.0軟件對調查數據進行因素分析與可靠性分析。通過對工作嵌入及維度的因素分析發現，14個題項對工作嵌入的解釋總方差為65.708，且各題項的荷載都大于 0.550，通過轉軸法得到匹配維度8個向量，犧牲維度 6個向量。KMO為0.907，巴特利特(Bartlett)球形檢驗的近似卡方為2,170.741，自由度 df＝91，P＝0.000，可見本文選擇的工作嵌入量表具有較高的效度。

通過對總量表和分量表進行可靠性分析發現，工作嵌入量表、匹配維度分量表、犧牲維度分量表的Cronbach’s α 系數分別為 0.925、0.898、0.894，可見，無論是總量表還是分量表都具有較高的信度。

2.2 高校科技期刊編輯人員工作嵌入狀況分析

利用 SPSS 17.0軟件對各變量進行描述性統計分析，求出每題的平均得分，以分析高校科技期刊編輯人員工作嵌入及各個維度的現狀，結果見表1。

表1 工作嵌入及各維度的描述性統計分析結果Tab.1 Descriptive statistics analysis results of job embeddedness and its variables

由表 1可以看出，工作嵌入平均每題得分為3.173,8，說明受試樣本的工作嵌入處于中等水平，其兩個維度的情況如下：①匹配維度得分為 3.454,7，可見高校科技期刊編輯人員個人感知到的與其組織和環境的相容性為中等水平。分析單個題項的得分發現，“我在現在的工作中有很大的自由度實現我的人生目標”得分僅2.89，可見高校科技期刊編輯認為現在工作比較繁忙，并沒很大的自由度來實現自己的個人目標。其他題項：“我現在的工作充分發揮了我的技能和才華”、“我在學校有很好的職業成長和發展”、“我認為學校賦予我的權利和責任十分合理”、“在這個學校工作能實現我的職業生涯目標”得分都在3.0～3.6之間，說明高校科技期刊編輯人員對于工作的滿意程度僅處于中等水平。②犧牲維度得分僅為 2.893,0，低于工作嵌入的平均每題得分，從單個題項來看，“我相信繼續在學校做下去的前景很好”得分為3.15，可見編輯人員對工作的前景并不十分看好；其余題項“如果不干這份工作，我損失得更多”、“我在學校的提職機會很優越”、“我獲得與業績水平相稱的可觀報酬”得分都在 2.5～2.90之間。可見，高校科技期刊編輯人員普遍認為自己的付出與獲得不對等，感覺前景比較渺茫，認為不干編輯工作，并不會損失得更多。

從表 1中還可以看出，工作嵌入及匹配、犧牲維度的標準差都較大，說明高校科技期刊編輯人員在工作嵌入及其維度的個體差異較大。

3 管理建議

通過分析可以看出，高校科技期刊編輯人員的工作嵌入處于中等水平，其中，匹配維度處于中等水平，犧牲維度處于中等偏下水平。因此，作為學校的管理者，在對高校科技期刊編輯人員進行管理時，要找到他們工作嵌入水平不高的原因，從而有針對性地采取措施。具體可從以下兩個方面入手：

3.1 創造教育培訓機會，提高編輯與工作的匹配程度

跨學科和交叉學科的出現，使得高校科技期刊編輯人員面臨著新的挑戰，而要適應當前學科、專業的發展形勢，編輯人員必須不斷學習新知識，提高自己的專業知識水平，才能跟上時代的發展。因此學校應為高校科技期刊編輯人員創造更多的專業教育機會，如鼓勵編輯在職攻讀學位、參加專業培訓等。

此外，要為高校科技期刊編輯人員的職業培訓和交流創造機會，及時幫助編輯更新觀念，提高業務水平，使編輯的個人發展與期刊的發展緊密聯系起來。只有不斷學習新的期刊出版知識和先進期刊的出版經驗，提高自身的專業素質和業務素質，才能適應時代的發展，提高與工作的相容性。這不僅會使編輯人員以更大的熱情投入到本職工作中，而且會刺激他們的組織公民行為，使他們愿意承擔不屬于自己職責范圍內的工作。

3.2 充分利用激勵機制，調動編輯的工作積極性與主動性

激勵能激發人的行為動機。構建以人為本的激勵機制，能夠調動高校科技期刊編輯人員的主動性與積極性，激發編輯的工作熱情，增強編輯的工作動力，使他們以最大熱情積極投身于編輯事業之中。因此，學校管理者應認識到高校科技期刊的重要性，扶持期刊的發展，在實際政策上有所落實，如為編輯人員創造優越的工作環境，在人、財、物的配備上積極予以支持，使高校科技期刊編輯感受到自己獲得了與業績水平相稱的報酬，同時看到期刊發展的前景。

要引入競爭激勵機制，打破分配上的平均主義。同時在精神上對編輯人員給予鼓勵與支持，如對有突出貢獻的編輯要給予適當的物質獎勵和精神獎勵，同時獎勵要合理公平，增強編輯的工作成就感；而對不能履行工作義務的編輯人員要進行懲罰，做到獎罰分明，獎要合理，懲要合情。

［1］ 袁慶宏，陳文春. 工作嵌入的概念、測量及相關變量[J]. 心理科學進展，2008，16(6)：941-946.

［2］ Mitchell T. R. ，Holtom B. C. ，Lee T. W. ，et al.Why people stay：using job embeddedness to predict voluntary turnover[J]. Academy of Management Journal，2001，44(6)：1102-1121.

［3］ Lee T. W. ，Mitchell T. R. ，Sablynski C. J. ，et al.The effects of job embeddedness on organizational citizenship，job performance，volitional absences，and voluntary turnover[J]. Academy of Management Journal，2004，47(5)，711-722.

［4］ Holtom B. C. ，Mitchell T. R. ，Lee T. W. Increasing human and social capital by applying job embeddedness theory[J]. Organizational Dynamics，2007，35(4)：316-331.

［5］ 王浩，白衛東. 工作嵌入對員工離職傾向的影響研究[J]. 科技進步與對策，2009，26(11)：145-147.

［6］ 趙麗華，張再生. 高校畢業生心理資本、工作嵌入與離職傾向關系的實證研究[J]. 統計與決策，2011(10)：92-95.

［7］ 吳明隆. SPSS統計應用實務[M]. 北京：中國鐵道出版社，2000.

Job Embeddedness of Sci-tech Journal Editors in Colleges and Universities

ZHONG Chuanxin，SHI Chengdi
(Editorial Department of Journal of Jiangsu Normal University(Natural Science Edition)，Xuzhou 221008，Jiangsu Province，China)

Through a questionnaire investigation，the status of job embeddedness of sci-tech journal editors in colleges and universities was studied with the help of SPSS17.0 software. Survey results showed that the degree of job embeddedness of the editors was in the medium range，including a medium level fit and a medium level sacrifice. In the end part of this paper，suggestions on how to improve job embdededness of the deitors were proposed.

job embeddedness；sci-tech journal editors in colleges and universities；fit；sacrifice

Z62

A

1006-8945(2014)11-0070-02

2014年度江蘇省期刊協會研究課題(2014JSQKB022)。

2014-10-10