孕期健康教育在婦產護理中的臨床價值探析

侯愛華

（寧陽中醫院婦產科，山東 泰安 271400 ）

?婦產科護理?

孕期健康教育在婦產護理中的臨床價值探析

侯愛華

（寧陽中醫院婦產科，山東 泰安 271400 ）

目的 關于在婦產護理中進行孕期健康教育的臨床效果研究分析。方法 選取在我院接受婦產護理的產婦52例，進行不同護理手段的價值比較研究，將其分為兩組，分別予以其孕期健康教育護理、常規孕期護理。結果 經由孕期健康教育護理的產婦，其護理效果總有效率、護理滿意率高，且其分娩時分娩方式選擇中，陰道試產成功率高，妊娠結局較好，顯著優于對照組，差異有統計學意義（P＜0.05）。結論 給予產婦孕期內的健康教育護理，護理效果顯著，產婦的護理滿意率較高，且其分娩方式選擇、妊娠結局方面，表現較好，使得患者的產后并發癥顯著降低，妊娠風險也顯著降低，因此值得推廣使用。

孕期；健康教育；婦產護理；臨床價值

本次研究選取我院收治的產婦52例作為研究對象。52例產婦，分為對照組和觀察組。其中對照組施以孕期內的常規護理，觀察組產婦施以孕期內的健康教育護理，對比分析其護理效果、護理滿意率、分娩方式、妊娠結局的不同。其具體的研究內容如下。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2016年1月～6月在我院進行產前孕期護理的產婦52例作為研究對象。將其隨機分為對照組于觀察組。年齡24～35歲，平均年齡（31.2±0.4）歲。孕周26～40周，平均孕周（35.1±0.4）周。兩組產婦的孕周、年齡等一般資料對比，差異無統計學意義（P＞0.05）。

1.2 護理方法

對照組產婦，施以常規的孕期護理手段，對產婦和胎兒的身體各項指標情況，進行詳細的觀察與記錄。觀察組患者使用孕期健康教育護理。對比分析兩組產婦的護理效果、護理滿意率，產婦分娩情況等數據。

1.3 統計學方法

采用SPSS 19.0統計學軟件對數據進行分析，計量資料以“±s”表示，采用t檢驗，計數資料以例數（n）、百分數（%）表示，采用x2檢驗，以P＜0.05為差異有統計學意義。

2 結 果

兩組產婦經過不同手段的護理之后，其護理結果為：較之對照組，觀察組產婦護理效果顯著，護理總有效率為96.15%，（x2=4.1270）；護理滿意率96.15%較高，（x2=4.1270）；其中觀察組產婦，使用孕期內的健康教育護理之后，其分娩時，陰道試產成功率88.46%，高于對照組57.69%，（x2=5.6497）；分娩時，新生兒的出現窒息、窘迫情況發生率，觀察組11.54%低于對照組的42.31%，（x2=6.2556）；產婦產后出血率，觀察組7.69%低于對照組的34.62，（x2=5.6497）。兩組各項數據對比，差異有統計學意義（P＜0.05）。

3 討 論

孕期產婦，進行臨床護理，對于其分娩方式的選擇、妊娠結局而言，有著極大的助益，可以有效的減少其妊娠風險問題的發生[1]。目前在對產婦的護理中，常使用常規的孕期護理手段，其可以對產婦的分娩、妊娠結局情況，進行一定的指導，但是效果不佳。基于此，可以在臨床上，使用孕期內的健康教育護理手段，以此來顯著的提高產婦妊娠結局、分娩成功率，避免患者產后出現嚴重的并發癥[2]。

孕期健康教育護理手段，主要包括：基本情況監測；健康知識宣講；心理健康護理；健康管理；產前訓練指導。具體而言：①基本情況監測：對產婦、胎兒的身體各項變化情況，進行嚴密的監測，并做好記錄，指導產婦做好會陰部的清潔[3]。②健康知識宣講：護理人員選取與分娩相關的知識，利用宣傳欄、黑板報、海報、講座等形式，對產婦、家屬，加強孕期內注意事項、分娩方式選擇、產后等知識的教育，使得產婦和產婦家屬，了解、掌握相關內容，使其能夠配合醫護人員，順利進行分娩。③心理健康護理：產婦分娩前，情緒較為緊張，護理人員需要與其加強溝通，告知其身體適合哪種分娩方式。如果產婦自身與胎兒身體指標，在適合的情況下，可以選擇陰道試產分娩，一旦分娩時出現異常情況，會及時轉為剖宮產術分娩。還可以邀請成功進行陰道試產的產婦，來院與即將分娩的產婦，進行溝通，使得產婦的緊張情緒，得到有效的紓解，順利分娩。④健康管理：針對每位產婦的不同情況，進行詳細的產前健康管理，并制定相應的分娩方案。對于妊娠情況較為危險的產婦，由專門的護理人員，對其進行護理，制作護理檔案，并對產婦與新生兒，進行分娩后的隨訪調查[4]。⑤產前訓練指導：指導產婦，進行分娩流程的訓練，使其熟悉分娩過程，緩解緊張情緒。此外，告知產婦，需要在孕期內，多食營養價值高的食物，同時也需控制血糖水平。

本次研究，選取我院進行孕期護理的產婦52例，進行研究，將其分為對照組與觀察組，分別進行了孕期內的常規護理、健康教育護理，其結果對比可知：在護理效果、護理滿意率方面，觀察組優于對照組患者，差異有統計學意義（P＜0.05）。經過護理后，在分娩方式選擇上，觀察組進行陰道試產分娩的成功率較高，觀察組產婦的新生兒出現窒息、窘迫指征的發生率，低于對照組，觀察組產婦分娩后，出現產后大出血的情況，較少，發生率低于對照組，差異有統計學意義（P＜0.05）。

綜上所述，針對產婦，進行孕期的健康教育護理，可以有效的緩解產婦的緊張心理，提高其陰道試產的成功率，新生兒窒息、窘迫等情況出現率降低，產婦產后出血情況顯著改善，因此對于產婦而言，護理滿意度高，值得在臨床孕期護理中，不斷推廣使用。

[1] 劉玉蘭.淺談孕期健康教育應用于婦產護理中的優勢[J].中外女性健康研究,2017,03:15+21.

[2] 楊麗娟.孕期健康教育在婦產科護理中的臨床研究[J].中外女性健康研究,2017,04:100+103.

[3] 董愛文.孕期健康教育在婦產護理中的臨床意義[J].臨床醫藥文獻電子雜志,2017,03:512-513.

[4] 弓艷青.產前健康教育在婦產護理中的應用價值分析[J].臨床醫學研究與實踐,2017,06:155-156.

本文編輯：蘇日力嘎

R473.71

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ISSN.2096-2479.2017.26.84.02