閱讀——溫暖孩子的心靈

宗雪梅

那個(gè)每天太陽落下山，就扛著梯子走來，把街燈點(diǎn)亮的李利。于是，那些坐著喝茶的大人和孩子們，就又看見了窗外，柔和的光，朦朦朧朧間，使一天的生活有了完美的心情。

我也要做個(gè)像李利一樣的點(diǎn)燈人，點(diǎn)燃一盞盞閱讀的明燈，照亮孩子前進(jìn)的路程。因?yàn)殚喿x對于一個(gè)人的成長有多么重要的意義，這正如社會學(xué)家帕克曾經(jīng)說的：我們之為人是因?yàn)槲覀儠f，但我們之為文明人卻是因?yàn)槲覀兡茏x。

下面談?wù)勎医ㄔO(shè)班級讀書會的一些作法。

一、班級讀書會的準(zhǔn)備工作

1.爭取家長們的認(rèn)同與支持

對于班級讀書會這樣一個(gè)新生的事物，來自家庭的阻力可能是最大的，召開一次家長會很有必要。在家長會上，我在給每位家長寫的信中提出資源共享，充分利用各家的藏書，并且出資購買一些新書成立班級的圖書館。在購買圖書方面，我主要采取的是充分利用兒童閱讀的專家們的建議，第一次在當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上購買了100多本書，大部分是國內(nèi)外的經(jīng)典讀物。學(xué)生帶一些，自己買一些，這樣一來，書源問題就解決了。

2.營造班級閱讀氛圍

有人說，人是情境的動(dòng)物。環(huán)境和氛圍能起到潛移默化的作用。學(xué)生置身于濃郁的書香環(huán)境中，自然而然就會想讀書、愛讀書。我在班級的布置上凸顯讀書文化：在教室的柱子上張貼名人讀書的格言警句；張貼“好書欄”；布置“閱讀之星”展示欄等；經(jīng)常刊出以讀書為主題的黑板報(bào)；編輯閱讀手抄報(bào)；成立班級書蟲俱樂部；……