健康教育在消化道出血護理中的應用效果分析

季一帆

（江蘇省海門市第二人民醫院十病區，江蘇 南通 226121）

健康教育在消化道出血護理中的應用效果分析

季一帆

（江蘇省海門市第二人民醫院十病區，江蘇 南通 226121）

目的 本次主要對健康教育在消化道出血護理中的應用效果進行分析。方法 選取在我院接受護理的35例消化道出血患者，對所有患者進行健康教育。結果 35例患者中，顯效：18例（51.43%），有效16（45.71%），無效1例（2.86%），總有效率為97.14%。結論 對于消化道出血的患者，采用健康教育的方法進行干預有利于患者病情的好轉，同時能夠明確疾病的發病因素，提高對疾病知識的知曉率，并促進患者早日康復。

健康教育；消化道出血；效果分析

目前，我國的經濟發展水平不斷加快，導致人們的工作、學習壓力增加，同時也使得人們的飲食和生活習慣等發生了很大的變化，從而臨床消化道出血的患者不斷呈現上升幾率，該疾病主要表現為便血、嘔血、黑便等，對患者的生命健康造成了嚴重的威脅，同時也降低了患者的生活質量，倘若沒有給予及時有效的護理，會導致患者的身心健康受到影響[1]。因此，本次主要對健康教育在消化道出血護理中的應用效果進行分析。

1 資料與方法

1.1 一般資料

選取2015年10月～2016年10月在我院接受護理的35例消化道出血患者，性別為男的有19例，性別為女的有16例，年齡最小為17歲，最大為74歲，中位年齡為（44.62±2.32）歲。疾病類型：有16例患者為食道靜脈曲張破裂，有15例患者為急性胃粘膜損害，有4例患者為胃癌。臨床表現：黑便、嘔血、體溫上升、疼痛等；本次對所有患者采用健康教育護理。

1.2 護理方法

疾病健康教育：做好健康宣教工作，患者從入院到出院各個環節都由醫患人員進行健康指導，包括疾病知識、病情變化、治療過程等各項檢查項目，及時解決患者的各種護理需求。健康教育的內容：對患者細講解高血壓疾病的發病原因，導致發病的因素等；健康教育的方法：可以采取面對面指導的方式、利用多媒體講解、發放書籍、設置健康專欄等。并讓患者回顧自己平時生活中的不良習慣，告知其飲食清淡的好處，戒除煙酒的必要性。

心理健康教育：為了確?；颊咝睦矸矫娴慕】?，醫護人員應當積極鼓勵患者，對其提供心理方面的指導。多關心患者內心的感受和想法，確保給予充分的愛心和耐心。對于在情緒方面表現出較為煩躁的患者，醫護人員應當主動與患者進行接觸，并與患者家屬進行溝通，讓其多陪伴患者，對于沒有溝通障礙的患者，與其進行交談，了解患者內心的感受，多傾聽，積極做好心理指導工作，以降低其負面情緒的發生。同時，還應當多關注患者生活方面，對其生活中遇到的困難，給予積極的幫助，多與患者聊其感興趣的事物，讓其保持良好積極的心態[2]。

飲食健康教育：對于伴有出血或者出現嘔吐的情況，醫護人員應當囑咐患者禁止飲食。對于伴有少量出血，但是未出現嘔吐的患者，或者出血不明顯的患者，可以讓其少量飲食，應當注意食物的清淡，確保無刺激，保持溫熱、容易消化等，如可以給予患者食用小米粥、碎菜、肉末等食物[2]。當患者出血情況得到控制后，則可以給予營養較為豐富的食物，以增強低抵抗能力，確保疾病的康復，醫護人員需要告知患者在飲食方面需要注重容易消化、清淡等原則，以流質食物為主

出院健康教育：患者出院7 d后，我院有專門的醫護人員與患者進行電話聯系，積極了解患者病情，回訪電話為7 d一次，30 d后改為30 d回訪一次，90 d后改為90 d一次。回訪的主要內容主要是了解患者的病情、對患者提出的疑問進行積極解答、進一步幫助患者調整每日的生活習慣、飲食習慣等，并積極給予患者心理上的支持以及安慰，確?；颊叻e極配合護理工作。

1.3 評判標準

顯效：患者臨床癥狀，例如嘔血、黑便、惡心、等臨床癥狀得到顯著好轉，積極配合護理和治療工作；有效：患者的臨床癥狀得到有效好轉，愿意配合護理和治療工作；無效：患者以上臨床癥狀均無好轉或加重。

1.4 統計學方法

采用SPSS 17.0統計學軟件對數據進行分析處理，計數資料以百分數（%）表示，采用x2檢驗，以P＜0.05為差異有統計學意義。

2 結 果

總例數：35例，顯效：18例（51.43%），有效16（45.71%），無效1例（2.86%），總有效率為97.14%。

3 討 論

消化道出血所講的是胃、食管、十二指腸等器官出現出血的情況，由于消化道出血具有病情發展快，出血量大的特點，在較短的時間內患者就可能因為失血量超過1000 mL或循環血量的五分之一，倘若不對患者進行積極的治療，會嚴重的影響到患者的身體健康[2]。

而健康教育護理干預主要通過系統的、科學的方式對患者進行全面的干預，同時通過健康知識講座和專家講座的形式，增加患者的信任度，有利于患者掌握相關健康知識。此外，針對患者的實際情況，通過一對一的形式，使相關健康教育知識變得實際具體，使得患者主動去了解疾病，在積極配合治療的同時加強對自我的管理[3]。同時，給予患者相應的心理護理，由于負面情緒將影響患者恢復的進度，因此心理護理對于消化道出血的患者來說具有重大的意義，醫護人員在對患者進行健康教育的同時，了解患者的內心，讓患者主動提出自身的顧慮，對患者做好思想上的工作，能夠促進患者早日的康復。同時由于目前人們飲食習慣的改變以及生活壓力的增加，均會導致疾病的發生，故積極對患者進行飲食健康護理，有利于增加營養的同時，促進食物消化，改變患者的飲食習慣。另外，由于許多患者出院后不再對自身病情進行關注，因此本次積極進行出院前的指導，并在患者出院后繼續跟蹤，以督促患者保持良好的生活習慣和飲食習慣。通過本次研究結果表示，35例患者中，顯效：18例（51.43%），有效16（45.71%），無效1例（2.86%），總有效率為97.14%。

由此，我們可以知道，對于消化道出血的患者采用健康監獄的方法干預，有利于患者疾病的康復，樹立患者配合護理的信心，提高護理的質量。

[1] 吳淑俊.階段性健康教育在上消化道出血護理中的應用分析[J].中外醫學研究,2017,(05):76-78.

[2] 鄒秀玲.階段性健康教育在上消化道出血護理中的應用[J].數理醫藥學雜志,2015,(08):1257-1258.

[3] 李 玲,周惠雅.PICC維護規范化管理的效果[J]. 醫療裝備,2014,(01):39-40.

本文編輯：劉帥帥

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ISSN.2096-2479.2017.29.33.02