基于大數據分析的近年大學生就業行業與所學專業對口程度調查研究

朱楠

摘要：此次調查主要是研究近幾年高校畢業生就業與所學的專業關系，以性別、學歷、專業等方面為切入口，對已就業人員的工作情況（2014-2016年）和在校生的就業意向等多方面進行調查，分析學生就業行業與專業對口程度及對個人職業發展可能存在的影響。

關鍵詞：就業行業 所學專業 對口程度

中圖分類號：G647.38 文獻標識碼：A 文章編號：1009-5349（2016）15-0001-02

2014年東北電力大學就業質量報告中，本專科生所簽工作與專業相關度為：與專業很對口的占31.13%，與專業比較對口的占36.72%，比較不對口的占19.20%，不對口的占12.95%。2015年東北電力大學就業質量報告中，本專科生所簽工作與專業相關度為：與專業很對口的占22.01%，與專業比較對口的占36.93%，比較不對口的占18.27%，不對口的占8.28%。

本次調查中，針對已就業人員，采取網上調查形式，針對在校生，采取發放調查問卷形式。本次調查共有近1000人參與，其中網上調查400人，實地發放600余份問卷中，有546份有效問卷，有374份網絡調查填寫完整，最終，綜合實地調查和網上調查情況，共收到930份的有效問卷。

一、基本概況

（一）被調查者情況

1.性別

此次調查的性別比例雖然男生稍多于女生，男生占55.53%，女生占44.47%，但基本均衡。

2.學歷

接受調查者中本科占59.58%，專科占40.42%。本科生所占比例高于專科。

3.就業地區分布

接受調查者就業地區主要位于中南部及東北部，其中東北部占40.53%，中南部占45.21%，另有少部分屬于中西部14.26%。

4.所學專業

接受調查者的專業分布為理工科占59.57%，涉及專業有電氣、自動化、熱能動力、土木工程、數學、化學、生物、給排水、信息與計算科學、電子信息等專業；文科類占40.43%，涉及專業有社會工作、社會體育、會計學、日語、英語、國際貿易等專業。專業分布較廣泛。

5.年級

受調查者中已畢業工作的大學生和在校生為4：6，其中2014年-2016年的畢業生占36.86%，在校生占63.14%。

（二）被調查者的對口就業情況與就業滿意度情況

1.對未來工作的專業對口意向

在目前所有接受調查的大學生中，僅有7.06%認為所選工作必須限自己專業內，與所學專業相關的工作即可占56.47%，也有想拒絕從事所學專業的工作和對工作無要求的部分。這說明在校大學生并不會嚴格要求甚至限制自己未來職業的專業，超過一半以上的被調查者對自己未來職業的專業持寬松態度。

2.對以后工作設想

在校大學生對未來工作設想情況是，有56.1%的學生沒有明確目標，42.68%的人能清楚計劃，僅僅有1%的人對未來工作還未做過任何設想。對未來工作呈積極態度的人接近99%。

3.被調查者接受就業指導的情況

因東北電力大學開設的創業就業教育指導課程為必修課，所以，接受調查的所有人員在大學期間均100%接受了創業就業指導教育。

4.已就業人員目前所從事行業與所學專業的對口情況

在網絡調查中，現從事的工作限于所學的專業的占55.44%，從事的行業與所學專業相關的占26.83%，幾乎不相關的占到21.73%。根據數據，我們可以看出，現大學生所從事行業與所學專業相關的接近80%。

5. 對所學專業與所從事行業不對口的影響

綜合網絡調查問卷情況來看，18.33%的大學生認為所學專業不對口會對工作發展影響比較大，有69.67%大學生認為所學專業不對口會對工作發展影響一般，12%的大學生認為所學專業不對口對未來工作發展沒有影響。

二、統計分析

（一）不同專業性質對待未來從事工作的專業性質的態度也不同

就業靈活度較強的文科專業學生，對以后是否從事本專業對口工作具有較強的寬容對待態度；理科大學生由于所學專業性較強導致就業靈活度較差，而且多數將自身的思維局限在與本專業對口的工作崗位現象嚴重。

不同專業性質大學生對待未來從事工作前景態度的調查結果顯示，超過2/3的文科大學生對未來從事工作持靈活變通態度。這是因為文科生由于所學內容與社會、生活、經濟各方面較為貼近，兼容性較強；而理科生所學內容專業性比較強，學習對象具有特定性、針對性、專業性等特點，這導致就業面狹窄，就業兼容性不夠，所以學生理所當然認為就業選擇范圍較小。不同專業性質的學生對本專業就業的預期以及對未來工作的意向存在差異。

調查結果表明，與理科生相比文科生的就業意向更為靈活和變通，對未來可能從事的職業沒有過度專業對口局限，思維相對活躍，對本學科認可度高。理科生就業的意向受專業性限制的影響較強。

（二）已就業的理工類畢業生專業不對口比例高于文科生

在對已就業學生的網絡調查中，調查結果顯示，在所從事行業與所學專業的對口情況中，理科生在理科生群體中就業不對口的比例為文科生3倍多。據調查，與文科大學生相比，理科大學生中從事與專業對口工作的人數占理科生群體總人數的大約六成，三成理科大學生從事與本專業相關的工作，而只有一成的理科大學生從事與本專業完全不相關的職業；而文科大學生群體總人數的三成會從事與所學專業相關的行業，五成會從事與本專業部分相關的行業，從事與本專業不相關的人數大約占兩成。這一調查結果表明，盡管理科大學生對專業和就業對口度的要求較高，在實際就業過程中，雖然一些企業在某些崗位設置上沒有明確的專業要求，但受傳統用人單位專業性招聘思想影響，認為理科生的就業可塑性更高，因此招聘時更偏向于理科生。而文科生雖然與理科生相比就業心態和意向更靈活和廣泛，但在實際中，多數用人企業對學生所學專業的專業性要求較高，使得文科大學生從事與本專業不對口的幾率大大增高。從而出現理科生從事管理崗位的較多，而文科生走上技術崗位的較少，這可以說是專業使然。另外，對于專業與就業是否對口和對口的程度的判斷，大學生自身也存在很多因素，與理科生相比，文科生的專業特點更貼近社會生活的各個方面，因此文科生選擇就業的范圍也更加廣泛。