培育“六種文化”提升班組自主管理水平

周沛龍　劉冰

摘要：長慶油田分公司第十一采油廠在班站日常管理中，始終堅持“人是企業的第一要素，是企業賴以發展的根本”這一原則，采取多種措施，創新方式方法，不斷探索適合自身的班組管理途徑，特別是“千隊示范工程”開展以來，能夠充分發揮班組自主管理的能動性，堅持“文化育人、制度管人”，注重團隊整體職能的發揮，做好“六種文化”培育工作，員工個人能力不斷提升，隊伍整體執行力得到大幅度提高。

關鍵詞：管理；實效；養成

一、培育學習文化、提升員工基本素質

鎮一聯合站極其重視員工學習培訓的實效，注重員工健全人格的養成，認為一個人的能力和責任心都不如“健全人格”更重要，通過開展心理治療、文化課學習與培訓、團隊激勵與協作來塑造員工健全的人格。在對新員工的培訓方面，嚴格按照“鎮一聯合站系統學習方案”安排課程，并建立了完整的學習資料。一是入場教育，重點學習《長慶企業文化培訓課程》，給新員工灌輸石油企業文化理念，以先入為主的指導思想樹立員工“愛國、創業、求實、奉獻”的精神，管人首先管思想，管思想就要進行文化教育與培訓；二是培養員工“五心工作法”、培養員工積極的工作態度，強硬的執行力和高度的責任心，讓員工深知奉獻自己就是培養自己的道理；三是邀請高級技師開展采油工藝和設備維護與保養教學，培養專業技術人才；四是開展每日一題、每周一練、每月一考崗位練兵，全面提高員工素質。

二、培育目視文化。確保崗位安全操作

在日常工作中，通過對生產區域設置簡單、易于辨識的安全隱患牌和標準操作牌等方法，將制度建設、操作規程、安全提示、文化理念等內容以有形的視覺感知反映出來，讓員工抬頭即可見到各類警示和標識，充分發揮其對規范生產現場標準、營造文化氛圍、提高操作水平、提升員工精氣神等方面的積極作用，幫促員工自覺養成注重細節、辨識崗位風險的習慣，使員工對安全工作的認識提升到“對自己負責、對他人負責、對班組負責”的個高度，實現“要我安全”向“我要安全”、“我會安全”、“互助安全”的轉變。同時，在目視化推進的過程中，充分將數字化管理融合進來，通過對油井功圖、載荷曲線資料錄取實現油井動態監控；對外輸壓力、外輸溫度等參數實時監控實現生產運行監控；利用視頻監控、電子路卡、闖入報警等技術手段實現綜合治理監控，全面實現站點各個工作環節受控管理。

三、培育執行力文化。促進現場基礎管理

鎮一聯合站提出了“日事日清”工作方法，實行“崗崗清”、“班班清”、“隱患不出班，問題不過手”責任制，具體做法是，班組每日晨會安排具體工作，執行人親自簽字確認，班長隨時跟蹤工作進展，交班時檢查工作完成情況，對沒有按時完成工作任務的，執行人除了要詳細說明原因外，還要受到不同程度的處罰，情況惡劣的，將按照崗位重點工作不落實進行考核。另外，班組提倡“責任與擔當”建設，運用“八二效率法則”進行管理，即管理者承擔80%的責任，員工承擔20%的責任，使問題在基層第一時間得到解決。

四、培育工作文化。提高工作質量

鎮一聯合站提倡“五心工作法”，即責任心、操心、用心、細心、恒心。在大站大庫工作中，對員工責任心的培養極其重要，如果出現員工私自脫崗、睡崗，其后果不堪設想。如果工作中員工不夠操心眼里沒活，事不關己高高掛起，那么勢必造成工作脫節、銜接受阻、累的累死、閑的閑死，班組的整體實力必將得不到提高。如果工作中不夠用心和細心，凡事粗放式管理，馬馬虎虎，就會極其危險。通過對班組成員的分析，歸納出“蠻干的魯莽人、事多的疲勞人、麻煩的情緒人、粗心的麻痹人、少言的沉悶人、新來的生疏人”等十種安全重點人。班長與這些人結成“安全對子”，幫促其不斷改變完善自我。同時，建立完善了管理制度，堅決落實和執行班組建設的管理方式，班組管理水平持續提升。

五、培育創新文化。精細管理環節

崗位是安全管理的末梢，也是事故的發生點，一切安全事故都以崗位安全為始端。在如何做好安全管理方面，制作了《鎮一聯合站安全文化長廊》，圖文并茂的全羅了鎮一聯合站各崗位、各重要部位存在的危害因素。堅持實行班前風險提示教育、上崗前“三分鐘”思考、例行交接班檢查等制度；創新提出了《崗位安全自我評估表》，以六個“一定”為管理核心，即精神狀態一定要良好、勞動保護器具一定要齊全、操作規范一定要掌握、危害因素因素一定要識別、發現隱患一定要整改、事故處理一定要及時。上崗前，班長依據上崗條件對員工進行識別，達不到上崗條件的杜絕“病態上崗”，對這種情況，班組一是進行個人在培訓，二是通過換人帶班解決此種問題。

六、培育團隊文化。增強核心競爭力

倡導“我們是一個團隊”的管理理念，注重員工問的協作溝通，注重個體和團隊能力的雙提升，凡事不搞“一言堂”，遇事共同商議，重大問題民主解決，樹立團隊的公平、信任、平等、和諧的理念。通過開展員工人生格言征集、“溫馨家園”活動，舉辦趣味運動會，建立員工生日檔案、健康檔案、員工溫暖工程等形式，把企業團隊與員工的愛，送給每名企業員工，培養員工團隊精神和協作意識，使員工心往一處想勁往一出使，員工間的感情不斷加深，班組凝聚力、向心力有效增強。

通過“六種文化”培育工作的提煉和推廣，員工積極參與班組管理，鎮一聯合站自主管理水平不斷提升，該站的管理特色、工作理念滲透到每個員工的日常工作中，極大促進現場管理，切實提高了員工崗位技能水平和自我安全意識，同時增強了團隊的凝聚力。員工對工作不等不靠，不推不拖，主動投身到各項生產工作中，班組開展工作、落實工作的效率得到顯著提升，員工對班組認可，班組營造出了濃厚的“和諧”氛圍。