記者 吳婧茸
丁國祥:每個人心中都住著一個詩人
記者 吳婧茸

詩人,是有情懷的人。凡是思想馳騁,無拘無束,能及時觸景生情,在熙熙攘攘的人潮中,光著腳丫感受春的氣息,不理會異樣的眼光;在北方秋天的田地里,趴在黃土上傾聽大地的脈搏,不會有任何的顧慮;一個小小的滿足,便能開懷大笑;一個淺淺的哀傷,便會落寞憂愁的人,均可稱為“詩人”。
在丁國祥看來,每個人心中都住著一個詩人,詩意是我們生命的本能。如果那位常駐于我們心頭的“詩人”能經常溜出來,我們的言行和內心里的美妙便會增多,暴戾就會減少。
丁國祥認為,詩能幫助我們發現、欣賞并且享受生活中的美好,“中國的古詩詞流傳千年,雖然現在它離實際的生活漸漸遠了,但其中對于山川、自然、人心的歌頌卻仍舊更緊密地連接每一個生命,凈化靈魂,回歸內心,讓美好得以綿長的延續。”
很多人以為詩是高高在上的,其實不然。在丁國祥看來,能讓人心里怦然一動,或是一閃而過的思維靈動,便是最原初最本質的詩意,這和學問資歷都無關。
“哪怕是鄉村婦女也一樣可以有詩意,她們用自己的勞動果實做出一桌香噴噴的飯菜,若此時她們感受到勞作和食物的美好,而小吟兩句,我想這就是詩。這些婦女不一定識字,更不一定會押韻修辭這些套路,但只要跟著心走,發現美就夠了,詩意不是寫出來的,是存于我們自身的。”
詩是關于人心的,它有著最自然的存在,所有沉重都應該是人內心的重量,而非外在的附加。想起曾經聽過一個朋友說,在月影下和自己的女兒一起走路,可女兒走著走著便停下了,拒絕再走,因為她發現她每走一步都是踩著自己的影子,她擔心自己的影子會疼,所以不愿再走。成年人恐怕都難有這樣的“幼稚天真”,我們只顧大步流星地奔忙,趕路很重要很急迫,而恰恰這些時候,詩意便從我們身邊溜過得太多。“所以,孩子們其實都是詩人。因為他們有著與生俱來、出其不意、未被格式化的閃爍靈動。”丁國祥說。
“詩意,就是一個人觀察到了別人觀察不到的;詩意,就是人心或自然中的美好;詩意,就是心里暖了一下,亮了一下……什么都可以帶有詩意,只要你心中詩,穿一雙拖鞋站在這兒是詩意,我穿著白襯衫坐在那兒也是詩意。”
如今社會運作節奏越發加快,越來越多的事被物質化、規律化、物理化、科學化,但生活的絢爛多彩,不能在時代的眼里消失殆盡,生活的解讀不該如此。“
“當今的社會,更需要古人的才情。”丁國祥說,“流傳下來的古典詩詞,都是詩人的生命心魂。生活的喜怒哀樂酸甜苦辣,所有的浪漫都在詩里。詩能給人安慰,能讓人在平凡的日常中,發現美麗的驚喜。一樣煙波,有吟人景便多。”
在詩人的筆下,自然界中的一切仿佛都有了生命,靈動鮮活,清明透徹,優美可愛。奔騰不息的大河,煙波浩渺的大海,絢麗的湖光山色,潺潺的山泉小溪,無不變幻多姿,生氣騰騰,魅力四射。“君不見黃河之水天上來,奔流到海不復回”“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”,李白的“水”氣勢磅礴,一瀉千里;“明月松間照,清泉石上流”,王維的“水”清新秀麗;“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”,王勃的“水”絢麗如畫;“水光瀲滟晴方好,山色空蒙雨亦奇”,蘇軾的“水”綺麗可愛。
丁國祥告訴記者,在一次偶然中,他翻閱了臺灣學生高二語文第三冊教材,發現其中85%教授的都是中國的古文詩詞,而同樣的大陸教材古文詩詞僅占了45%。“在教育環境不那么安全、各種信息觀點肆虐的當下,比起雞湯文,學生更需要從中國的古詩詞中汲取正能量,善于發現和享受身邊的美好,并且讓這些美感逐漸在學生的心靈中沉淀下來,對自然,對生活的熱愛之情,也就會水到渠成。當情感一步步加深,由最初的‘美感’到‘喜愛’,由‘喜愛’到‘關注’,由‘關注’到‘思考’,層層遞進,熱愛生活的情愫、審美的能力在不知不覺中都得到了提高。”
丁國祥認為,每個人從出生起心中就埋下了陽光的種子,而人性中的詩性便是養料,讓心中的陽光茁壯成長,心窗大開照射生命。“有詩性的人生,陽光便會灑滿肩頭。”
漢字是有質感的,詩詞是有溫度的。那些散發情感的文字不期而遇,這種純粹、天真的方式值得人們堅守。在這個奔忙的時代,我們更需要通過詩詞來摒棄麻木、虛榮、物質,回歸到內心的本真、柔軟和純粹。海德格爾曾經說過“人應該詩意地棲居于大地上”。對于這個操勞的世界上,詩是拯救人心的良方。
讀詩學詩寫詩,在丁國祥看來,不但能夠豐富詞匯,拓展視野,增長知識,還能提高談吐水平。“孔子在教育自己孩子孔鯉時曾說過‘不學詩,何以言’,可見在圣人的眼中,詩詞對于人品格和素養的構成起著至關重要的作用。”
除此之外,詩還能夠吸納和消化人的負面情緒,對培養健康的人格、豁達的心情還有重要的作用。如文天祥在威逼利誘面前不改本色,發出了“人生自古誰無死,留取丹心照汗青”的千古絕唱,寧死不屈,愛國精神傳承千古。劉禹錫經歷了宦海沉浮之后依然胸襟豁達,一句“沉舟側畔千帆過,病樹前頭萬木春”告訴人們希望就在前頭。龔自珍辭官歸家卻依然堅守“落紅不是無情物,化作春泥更護花”的奉獻情操。
人物簡介
丁國祥,蘇州科技大學中文系教授,長期從事中國古代文學的教學和明清詩文研究,講授了“中國古代文學”、“中國文化概論”、“唐宋詞史”、“宋詞鑒賞”、“大學語文”、“傳播學”、“古代漢語”等課程。參加了《中華古詞觀止》、《宋詩話全編》、《元詩話全編》、《大學語文》等書的編寫。