如何培育學(xué)生擁有感恩的心

楊紅

摘要：“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，我們小時(shí)候背誦的這些詩句，講的就是感恩。“滴水之恩，涌泉相報(bào)”，“銜環(huán)結(jié)草，以恩報(bào)德”，中國綿延多年的古老成語，告訴我們的也是感恩.

關(guān)鍵詞：感恩；父母；奉獻(xiàn)

感恩是每個(gè)人應(yīng)有的基本道德準(zhǔn)則，是做人的起碼修養(yǎng)。很多人、很多事，其咎蓋源于不會(huì)、不愿感恩，鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，不懂感恩，就失去了愛的感情基礎(chǔ)。學(xué)會(huì)感恩，感謝父母的養(yǎng)育之恩，感謝老師的教誨之恩，感激同學(xué)的幫助之恩，感激社會(huì)的關(guān)愛之恩，感恩一切善待幫助自己的人，甚至僅僅是對(duì)自己沒有敵意的人。

感恩，是人性善的反映；感恩，是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言。如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會(huì)導(dǎo)致人際關(guān)系的冷漠，不懂得知恩圖報(bào)、反而忘恩負(fù)義之人，必是遭人唾罵的無恥小人，所以，每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

生活在幸福的日子里，我們的思緒總是飛得很遠(yuǎn)。如果我們是紅花，我們會(huì)感謝綠葉無怨無悔的奉獻(xiàn)，我們還要感謝它甘為陪襯的胸襟和氣度嗎？如果我們是蜜蜂，我們會(huì)感謝花朵慷慨無私的饋贈(zèng)，我們還要感謝它的寬容與仁慈嗎？如果我們是大樹，我們會(huì)感謝太陽賦予我生命的能量，感謝大地給我們堅(jiān)實(shí)的支撐嗎？如果我們是小河，我們會(huì)感謝上蒼，因?yàn)槟阗n給了我們響亮的歌喉和永不疲倦的身軀嗎？

然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，我國已經(jīng)進(jìn)入了獨(dú)生子女時(shí)代，“四個(gè)老人，兩個(gè)父母和一個(gè)孩子”的“421”家庭模式里，獨(dú)生子女集萬千寵愛于一身，一個(gè)個(gè)不是“小皇帝”就是“小公主”，現(xiàn)代教育也是以學(xué)生為主體，注重培養(yǎng)和張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性。這種過分的呵護(hù)與關(guān)愛，滋長了孩子們的自主意識(shí)，他們的一切活動(dòng)都以自己為中心，目空一切，認(rèn)為別人對(duì)自己的關(guān)愛和付出都是理所當(dāng)然的，心安理得地?fù)]霍著別人給予的一切，養(yǎng)成了任性、依賴、愛發(fā)脾氣等壞習(xí)慣。他們只懂索取，不懂奉獻(xiàn)；只懂受惠，不懂感恩；只懂被愛，不懂關(guān)愛別人。從他們身上，我們看到的是更多的自私和冷漠。 獨(dú)生子女是“抱大的一代”，但我們不能讓他們成為“冷漠的一代”。我們要對(duì)他們進(jìn)行感恩教育，讓他們學(xué)會(huì)感恩，懂得“知恩圖報(bào)”。那么，應(yīng)該怎樣進(jìn)行感恩教育呢？我認(rèn)為應(yīng)該先讓他們“知恩”，因?yàn)橹挥小爸鳌辈艜?huì)懂得“報(bào)恩”，進(jìn)而懂得“施恩”于人同學(xué)們，當(dāng)你告別饑餓，吃著熱騰騰的飯菜時(shí)，你感激過國家的營養(yǎng)餐計(jì)劃嗎？當(dāng)家中有人患病，醫(yī)了一大筆錢，而自己父母只需支付一部分時(shí)，你們感激過當(dāng)今的醫(yī)保政策嗎？當(dāng)你吃著可口飯菜的時(shí)候，你會(huì)感激父母的無私關(guān)愛嗎？當(dāng)你坐在舒適的教室里的時(shí)候，你會(huì)感激父母的全心全意奉獻(xiàn)嗎？當(dāng)你在舞臺(tái)上取得成功時(shí)，你會(huì)感激教舞的老師和朋友們的支持嗎？請(qǐng)不要吝嗇自己的感恩之情，當(dāng)你得到親人或朋友的關(guān)愛的時(shí)候，你至少可以真誠地說一聲“謝謝”，報(bào)之以誠摯的笑臉；當(dāng)別人需要幫助與支持的時(shí)候，你同樣可以用寬容的心態(tài)伸出自己熱情的雙手，俗話說“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”，所以，不要吝嗇自己的愛心，用它適時(shí)地幫助他人，與他人分享，你會(huì)體會(huì)到許多快樂。因?yàn)椋拇娓卸鳎艜?huì)珍惜擁有，珍惜幸福。在我的班級(jí)，為了教育孩子們擁有一顆感恩的心，我讓他們聽劉和剛的有關(guān)感恩的許多歌曲。首先我強(qiáng)調(diào)，我讓你們聽他的歌，不是因?yàn)樗俏业呐枷瘢皇菓?yīng)為他有多帥，而是他唱的歌曲都是感恩的，他是用一顆感恩的心在歌唱，他的歌就貧寒，上大學(xué)是大家湊錢供出來的，所以他才用這樣的唱歌方式，我給他們聽了《父親》、《兒行千里母擔(dān)憂》、《拉住媽媽的手》，《叫你一聲媽媽》，《我的衣食父母》，《孝敬爸媽不能等》，《父母的生日你還記得嗎》等等歌曲，有部分同學(xué)邊聽邊哭。第二天，學(xué)生主動(dòng)告訴我，老師，我們還小，為父母做的事情有限，我們除了決定好好學(xué)習(xí)報(bào)答父母之外，我們還做了能孝敬父母的自己力所能及的事情，比如有的給父母洗腳，有的給父母打洗腳水，有的給父母洗衣服，有的父母干活去了，主動(dòng)給父母煮飯等等，還說有的家長感動(dòng)的哭了。這時(shí)我又問她們，你們只做這一次，還是堅(jiān)持，有的說堅(jiān)持，有的沉默，我就說：“你們父母對(duì)你們的關(guān)愛停了嗎？”“沒有”他們異口同聲地回答，“那你們對(duì)父母的感激和關(guān)心是否該停止呢？”我問，“老師，我們懂了，我們會(huì)堅(jiān)持的，會(huì)繼續(xù)孝順父母的！”他們堅(jiān)定的回答，“我相信你們一定可以做到，加油！”我答。但是，也有同學(xué)反應(yīng)，老師，我們的家長不配合我們，我們給他洗腳，他罵我們說：“給老子滾遠(yuǎn)點(diǎn)，老子還沒殘呢？要你在這獻(xiàn)殷勤，辣子看了就心煩。”“老師，我們沒辦法呀！”學(xué)生叫苦道，“沒關(guān)系，你們可以從其他的你們認(rèn)為是幫助父母的事情入手，其他的我來安排”我安慰學(xué)生，更開家長會(huì)時(shí)，我就把這是說了，我更家長說，你現(xiàn)在不讓他幫你，從現(xiàn)在學(xué)會(huì)照顧你，等他長大了，他沒有照顧你的意識(shí)和習(xí)慣，等有一天你需要照顧時(shí)，他會(huì)嫌你惡心，嫌你煩，他就不會(huì)管你，到時(shí)候你別抱怨你養(yǎng)了一只白眼狼，因?yàn)檫@個(gè)后果是你自己造成的，你自作自受，怨不得別人。后來學(xué)生很激動(dòng)的告訴我說，老師，我們做到了，父母配合了，你太厲害了。所以，對(duì)孩子的教育，不光光靠學(xué)校，還有家長的態(tài)度，社會(huì)的關(guān)系聯(lián)系在一起的。

所以，學(xué)會(huì)感恩，就是要學(xué)會(huì)懂得尊重他人，對(duì)他人的幫助時(shí)時(shí)懷有感激之心；學(xué)會(huì)感恩，就是要讓你知道每個(gè)人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂生活；學(xué)會(huì)感恩，首先要擁有一顆感恩的心，一個(gè)人只有懂得感恩，才會(huì)懂得付出，懂得付出后，才能獲得感恩；學(xué)會(huì)感恩，要培養(yǎng)謙虛的品德，對(duì)待比自己弱小的人，要知道躬身彎腰伸出援助之手；學(xué)會(huì)感恩，要有奉獻(xiàn)精神，無論做什么事，應(yīng)以“公”為先，做一個(gè)大公無私、樂于奉獻(xiàn)的人。

只有擁有一顆感恩的心，才會(huì)懂得回報(bào)父母生育、養(yǎng)育之恩，才會(huì)懂得珍視學(xué)校老師啟蒙、教育之恩，才會(huì)懂得珍惜社會(huì)和大自然供養(yǎng)之恩；擁有一顆感恩的心，才能更體會(huì)到自己的職責(zé)和責(zé)任；擁有一顆感恩的心，就會(huì)多一些寬容與理解，少一些指責(zé)和推諉；擁有一顆感恩的心，就會(huì)多一些和諧與溫暖，少一些爭吵與冷漠；擁有一顆感恩的心，就會(huì)多一些真誠與團(tuán)結(jié)，少一些欺騙與渙散。學(xué)會(huì)感謝，是邁向自我實(shí)現(xiàn)價(jià)值重要的一大步，心存感恩與向人道謝是兩個(gè)讓人通往成功的習(xí)慣，而向別人表達(dá)謝意是尊敬與禮貌最高的表現(xiàn)方法，也是建立與維系人際關(guān)系的最安全方法。一個(gè)人會(huì)因感恩而感到快樂，一顆感恩的心，就是一個(gè)和平的種子，感恩是人與人之間的和諧因子。

沒有陽光，就沒有日子的溫暖；沒有雨露，就沒有五谷的豐登；沒有水源，就沒有生命；沒有父母就沒有我們自己；沒有親情友情，世界就會(huì)是一片孤獨(dú)和黑暗。小時(shí)候父母用手牽著我們，長大以后，父母用心牽著我們，感恩父母吧，它會(huì)使你親情永駐，心理永遠(yuǎn)感到滿足，在成長的道路上充滿信心與活力，永不落伍掉隊(duì)。