用愛心掌舵，為學生護航

萬平平

教師的智慧勞動讓孩子懂得“慈母手中線，游子身上衣”的感恩情懷；在優美的詩文中，一句、一段、一個標點，像一種神奇的魔力，讓愛的陽光撒滿孩子們的心靈。

作為一名女教師，如何實現個人的人生價值，如何對民族和國家貢獻自己的智慧和汗水是擺在我面前的一道難題。教師這個陽光下最燦爛的職業在當今這個物欲橫流的時代依然不斷感動著我的心靈，洗滌著我的靈魂，催發著我的中國夢。人不一定非得干出轟轟烈烈的事業就是成功，不一定“拋頭顱、灑熱血”就是英雄，不一定位高權重，翻手為云覆手為雨就活的有意義，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”也是人生的另一種幸福，“桃李不言下自成蹊”也是人生的另一種成就。

“想家長之所想，急家長之所急”“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切的孩子”，用“耐心、細心、愛心”對待每一個學生，努力為國家和社會輸送“健康”的“新鮮血液”。

2012年9月至今這段時間，是我工作以來最充實，最忙碌的三年。學校安排我做高三班主任，班主任每天早上5點起床，五點二十五到校，全天候管理班級，直到晚上十一點查完宿舍回家。學校中很多人都不解地罵我是呆子，說我這些年的衰老足夠讓我用一生來后悔的。說實話，我也曾迷茫過，我也想過才三十歲的我怎么能承受這么大的勞動強度。不過思考之后我在我的博客中寫下這樣一句話：“忙碌也是一種生活方式。”在忙碌中我的生活更加充實。

猶記前年的十一月接到一個電話，原來一個學生的母親在路上出了車禍不幸去世了。孩子當時還不知道情況，以為母親在家中有事，所以沒有來看她?？墒呛⒆幽赣H的喪事還是要舉行，孩子終究還是要知道事情的真相，可是家里沒有人敢告訴孩子，怕孩子接受不了。家里一致決定讓我來告訴孩子。那天中午我覺得時間過得特別慢，我把孩子喊出來，我輕聲地說：“蓉，你媽媽——”我還沒說完，孩子哇地一聲長哭，全教學樓都聽到了孩子的痛哭，孩子趴在我的肩上，緊緊抱著我，哭了很久，我就這樣抱著她，一句話也沒有說，只拍拍她的背，摸摸她的頭。因為我的父親在我很小的時候就去世了，我明白這種事情的來臨只有自己可以為自己療傷。孩子哭了一個多小時，哽咽著說：“老師，我再也沒有媽媽了，我不會讓媽媽失望的！”我吃驚地看著這堅強的孩子，心疼極了。我含著淚摸摸孩子的頭說：“丫頭，以后想媽媽的時候，告訴老師，好嗎？”后來，孩子經常被我帶回家吃飯，我陪著她學習。孩子的成績進步很大，考到了她理想中的大學。畢業的那天，孩子偷偷寫了張紙條給我：“老師，你的懷抱很溫暖，我很留戀，像極了媽媽。我可以叫您一聲媽媽嗎？”我默許地點點頭，孩子熱淚盈眶地抱著我，叫了一聲“媽媽”。這一聲媽媽，這一個擁抱，其實是我給她的力量，她也讓我確信我要做一個“媽媽式班主任”的想法。

今年這一屆58個學生，有17個留守兒童，兩個單親家庭的孩子。經常我家里有兩張桌子圍著我和這19個孩子一起吃飯。他們也特別懂事，有次鹽城聯考，這19個孩子全部達本二線。我的心里美極了，因為我的以心換心教育實驗成功了。其中有個男孩，因為母親有夜盲癥，遺傳給了他，而他的狠心的父親竟然拋棄他們遠走他鄉，一個患病的單親母親撐起了一個家。因為家庭的特殊，孩子進入叛逆期，嫌棄母親，開始玩手機。我發現之后，把他天天帶回家吃飯，告訴他我也是一個單親家庭的孩子，但我靠著自己的成績走到今天。他聽了之后，很受鼓舞，啟動學霸模式，每天班級里學得最認真的就是他，學到最晚的也是他。因為他有夜盲癥所以眼睛不好，每晚自習后，我為他打電筒，一直把他送到宿舍。男孩再也沒有了戾氣，感恩媽媽的不容易，踏實苦學，成績突飛猛進。我也相信美好的未來在等著他。我也倍受鼓舞，在他的帶領下，學困生沒有一個放棄，我拾起了一個又一個想要放棄的心，全班學習勁頭十足。

今年寒假我陪女兒在街上玩，手機響起來，原來是班里的一個男孩（在高二年級時最調皮，高三分班時讓所有老師頭疼都不敢要的學生）發的短信：“老師，請看我的空間！”我打開一看，原來那個男孩空間里偷拍了我剛剛的一張照片，旁邊還寫了一段暖心的話：“這是我的女神班主任！老師，自從我高三進了你的班，我才知道學習原來是那么有趣的事，也第一次知道學習可以有那么多的成就感。感謝班主任對我的關心和不放棄，我一定要考個本科！告訴你個秘密：我們全班都愛你！”在一百多個贊后，我也給他加了一個贊。

但對于家庭中的所有成員，在心里我說過了若干個“對不起”！我不是個孝順的女兒。我的父親去世二十多年了，媽媽一個人把我和弟弟拉扯大。現在她患了乳腺癌，我卻無法在她身邊盡孝，只在她手術時陪在她的身邊，其余時間竟然是我老公和公婆在照顧她。對老公和公婆我更要說對不起，還要說若干個謝謝！我也不是個稱職的媽媽，每天早上五點半起床時孩子還沒醒，直到晚上十一點查完宿舍回家時，孩子已經睡著了。孩子天天都問爺爺奶奶：“是不是昨晚媽媽又沒有回家！你們讓媽媽回家時一定要把我推醒，我想媽媽吻我一下。”聽了公婆轉達的4歲女兒的話，我的心里好疼，別的孩子都能有媽媽陪著，我的孩子才4歲，卻成天見不到媽媽。想到孩子每天起床后失望的眼神，我也只能在心里說：“寶貝，等過了六月九日，媽媽天天都陪著你！因為你的媽媽還有58個孩子在等著媽媽的關愛。寶貝，真的對不起！”我只能選擇把女兒交給公婆，去和58個即將走向成功的孩子一起拼搏奮斗?？v然萬般不舍，犧牲小家，但我堅信在盛情的六月我將與高三（6）共鑄輝煌。

孩子們把我當成了值得信任的舵手，跟我一次又一次地揚起在這場沒有硝煙的戰爭中遠航，每次考試都名列前茅，并且越戰越強。

進入高三，學生們天天爭分奪秒為高考放手一搏，我理解那些對未來仍然迷惘的學生，我知道不是一味責備就能解決的事，我能做的就是努力與他們拉近距離，走入他們的內心世界，用心感化他們，幫助他們樹立正確的人生觀、價值觀，讓他們的天空不再暗淡。

還有那些追求高遠藍天的學生，高三接連不斷的考試讓他們有了退卻的念頭，焦慮、失落，情緒上的波動讓他們精神上有所懈怠，我便主動與他們交心，讓他們克服心理上的障礙，給他們傳遞正能量。也許一個鼓勵的眼神，一個淺淺的微笑都能激勵他們以最昂揚的姿態迎接現實殘酷的挑戰，在廣闊的天空中展翅翱翔。

本著對事業的癡心、對學生的愛心、對工作的熱心、對未來的信心，我將繼續在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻，用愛為孩子們點亮一盞心燈，照亮他們前行的路，為他們護航！

（作者單位：江蘇省東臺市三倉中學）