企業沙盤模擬實訓在會計教學中的運用及探討

楊錦

摘要：在沙盤模擬實訓中自始至終都貫穿有與會計相關的內容，如何將知識點提煉出來，需要教師和學生不斷地摸索和實踐。沙盤模擬給學生建立起一個完整的企業模型，學生在其中扮演各種角色，完成各種角色任務，給學生搭建了一個認知企業的平臺，為學生將來就業更好的完成在企業中的角色轉換奠定了基礎。

關鍵詞：沙盤模擬實訓 會計教學

【中圖分類號】F230-4

企業沙盤模擬實訓通過模擬企業從設立、運營直到解散的全過程，形象、立體、逼真地展現了企業資金運動的全貌。會計正是用于描述資金運動的管理活動。如何將沙盤模擬應用到會計教學之中，是本文要探討的問題。

沙盤模擬實訓中所涉及的問題基本涵蓋了會計學科的所有課程內容。例如1：企業的設立涉及到經濟法和稅法的相關內容。①依法向公司登記機關，即工商行政管理機關，辦理設立登記。登記的內容有：公司名稱（所屬行政區劃名稱、公司的特有名稱、行業特點、公司的組織形式等）；公司住所；法定代表人名稱；公司類型；公司的經營范圍；經營期限。②申請設立登記時應當提交的文件：公司章程、驗資證明、公司住所證明等。③公司自取得營業執照之日起15日內向稅務機關申請納稅登記。，并提交相關文件。稅務機關根據企業實際情況確定企業應繳納的稅種、稅率、適用的減免稅規定等。④公司的類型、公司管理機構的設置、管理制度的建立、內控制度的建立、人員的分工等都會影響到企業財務制度的類型、會計政策的制定、會計處理方法的選擇、稅收籌劃方案的制定等。

例如2：在沙盤中模擬企業的運營過程。①資金的籌集。是采用借款還是自有資金，如果借款是采用短期借款還是中長期借款。在此涉及財務管理中的資金的籌集，適度的財務杠桿可以使企業獲得杠桿效應。短期借款可能會使企業的流動資金短缺，而長期借款每一期末要償還高昂的利息費用，長期借款到期后可能要償還本金加利息，會使到期時的流動資金更加短缺，甚至會動用企業的長期資產用于償還長期借款，進一步發展會把企業拖入資不抵債的“債務泥潭”。究竟負債比例為多少對企業的發展更為有利？資產和負債的比例為多少最為合理？采用何種籌資決策能夠使企業的現金流不會出現短缺？我們將在財務管理中獲得相應的知識。進而使學生知道此項活動還會涉及到一些原始憑證，如借款合同、銀行進賬單回單等，為我們學習會計知識積累了素材。②市場調研。通過對實訓教程中設定的本地市場、區域市場、國內市場、亞洲市場、國際市場等市場需求分析，結合企業的市場開發能力、產品研發能力、產品生產能力等確定目標市場，在此會涉及到市場調研、市場預測、廣告學、市場營銷等課程內容。③生產決策。會涉及到生產過程管理，生產何種產品？生產多少數量的產品？何時生產？用何種設備生產？生產過程需要多少人力資源？使用何種生產技術？生產過程需要何種原材料？需求數量？如何使產品和原材料的庫存數量降到最低？因為存貨會占用大量的流動資金造成財務困難，就涉及到財務管理的庫存管理決策、采購決策、存貨決策等。④市場開拓涉及到市場營銷和廣告學。通過大量的市場調研，已經確定目標市場，通過廣告開拓市場，廣告資金的投入量、廣告的受眾輻射面、廣告的制作等。⑤市場定位和產品定位。確定產品在市場中屬于何種類型的產品，不同類型的產品要采用不同的營銷策略。如金牛產品，該種產品市場占有率很高，但是市場銷售增長率很低，金牛產品有穩定的市場，能夠給企業提供大量的現金流，企業如果已經進入該市場則采用榨油策略，就應投入適量的廣告維持市場占有率，爭取在短時間內獲取更多的利潤；如果準備進入該市場就采用市場開發策略，必然要投入大量的市場開發費用，導致大量的現金流出企業，造成財務困難。由于該市場已經為市場領導者把持，要想進入非常困難。因此不如開辟有市場需求但是無競爭者的全新市場，以期成為該新市場的領頭羊。根據波士頓矩陣，將產品分為明星產品、瘦狗產品、問題產品和金牛產品。不同類型的產品會有不同的營銷策略，進而會導致不同的現金流，產品之間也會相互轉化。所以在學習的過程中應動態地看待事物的變化。

例如3：在沙盤模擬實訓中還會遇到許多問題。（1）應建設幾條生產線？廠房采用自建還是租賃？建幾條生產線可以簡化為路線最優問題。采取自建或租賃就是現金凈流量問題。實際上這些問題可以通過財務管理或者運籌學獲得答案。（2）采購問題。采購多少材料既不會庫存積壓又不會產生缺貨成本，實際就是經濟訂貨批量問題。如何快速準確地將貨物運送到客戶方或將材料運回本企業？如何合理地安排運輸方案？如何安排產品的生產順序？屬于物流問題，歸根結底還是運籌學要解決的問題。（3）資金的分配使用，流動資金和非流動資金的比例；流動資金中存貨、應收款項的比例；進而計算出速動比率；各個比例的值多大為合理？不同類型的行業會給出不同的答案。負債比例也是需要考慮的問題，資產負債率為多少最合理？是否負債率越低越好？上述都是財務管理解決的問題。（4）在企業運作過程中出現了虧損產品，該虧損產品是否一定要停產？如果該虧損產品的銷售額扣除變動成本后有貢獻毛益，應繼續生產該虧損產品。因為貢獻毛益可以抵償一部分固定成本，提高企業的整體利潤。這是管理會計解決的問題。（5）是否開發新產品是決策者要作出的重要決策。開發新產品必然會導致現金大量流出，同時市場方面也不明朗，能否收回投資并獲得利潤也是未知的。如何作出決策將從多方面綜合評估。這一決策將涉及到管理會計、財務管理、稅法、市場營銷等相關內容。（6）申請企業破產時應履行的法律程序，將會涉及到經濟法學、稅法、會計、審計、勞動法等許多相關的內容。

在沙盤模擬實訓中自始至終都貫穿有與會計相關的內容，如何將知識點提煉出來，需要教師和學生不斷地摸索和實踐。如計算企業利潤，可以采用目標教學，設定一個目標利潤，要求學生在多重變量中采用連環替代法，依次替代各變量，通過多次沙盤演練，以期獲得目標利潤最接近的值。如采用行為導向教學，學生在沙盤演練過程中會遇到如前所述的各種各樣的問題，在不斷地提出問題、解決問題的過程中，學生開始學會用自己的頭腦發現問題、思考問題、解決問題，從而從似乎不相關聯的問題中尋找到相互關聯的知識鏈接點，進而形成一個相對完整地知識鏈條。沙盤模擬給學生建立起一個完整的企業模型，學生在其中扮演各種角色，完成各種角色任務，給學生搭建了一個認知企業的平臺，為學生將來就業更好的完成在企業中的角色轉換奠定了基礎。