高職土建類實驗室設備的管理方法探討

李 瑞

(山西交通職業技術學院 山西省太原市 030031)

高職土建類實驗室設備的管理方法探討

李 瑞

(山西交通職業技術學院 山西省太原市 030031)

本論文結合當前高職院校土建類試驗設備管理、使用和維護等方面存在的問題，分析了制約試驗室發展的4大影響因素。針對我院土木實訓中心土建類實驗室的管理現狀，提出了實驗室建設的對策和方法，以供同行參考。

實驗室；高職；土建實驗室；設備管理

實驗室【1】是培養學生動手能力的重要場所，是對理論知識的鞏固和檢驗，也是高等院校為社會培養技術型人才的基地。特別在高職院校里，試驗教學是整個教學中的核心，全院平均試驗課時數超過總課時的 30%以上，是整個教學體系的重要組成部分。高職院校的試驗教學【2】分為課間試驗和集中實訓兩種：課間試驗是對理論教學的有效補充；集中實訓是學生將理論知識與實踐操作的有效融合。因此，實驗室的教學、建設管理問題【3】是當前高職院校全體教師關注的主要問題之一。

本文探討當前高職院校在試驗設備管理、使用和維護等方面存在的問題和原因，結合我院土木實訓中心土建類試驗室的建設情況，提出土建類實驗室儀器設備健全管理方法。

一、高職院校實驗室管理現狀

1．試驗內容缺乏創新性

實驗室以試驗為載體，以學生為主體，依附于課堂教學。一直以來，高職院校的實驗室作為獨立的教學部門，按照相應課程的授課計劃開設相應的試驗課，學生只能按照教師設定好的內容在教師指導下一步步完成試驗，這就限制了學生的創新能力?！?br>