

這段音頻講的是我們很熟悉的內容——手機應用,而且其中提到的應用類型都很常見:照片處理、健身和游戲。因此,它是同學們學會如何用英語講述自己熟悉事物的一個好機會。文章層次分明,除了開頭的引入語與結尾部分外,中間對每款應用的介紹都是獨立部分。
這篇以鍛煉聽力為主的文章發音清楚,語速均勻,句型簡單,條理非常清晰。由于本文的生詞不僅少,而且都是常用詞,我們特意省去了生詞注釋,讓大家在聽音頻時慢慢理解生詞的意思。大家不必花時間聽清楚每個應用的名稱,應把注意力放在每款應用的功能上。學習步驟:
1.不看文字,先把全文聽一次,了解文章大意。
2.反復聽音頻,邊聽邊做筆記:記下一方提的問題,再聽另一方的回答。遇到聽不清的片段要反復聽。
3.把全文再聽一次,對比自己第一次聽時的理解。
4.對照文字聽一次,標出自己沒有聽明白、或聽錯的地方,查字典,或請教老師和同學。
5.最后不看文字再聽一次,力求聽懂音頻的大部分內容。
杰基:噯,我正在和卡琳談論她的手機。這不僅僅是一部手機那么簡單,對嗎?
卡琳:沒錯,對我來說,手機是我的另一雙手,在很多情況下,它甚至會是一個救星。
杰基:嗯,你的手機下載了很多應用程序,我說的對嗎?
卡琳:是的,我經常下載各種新的應用,大約一個月前,我又裝了一款我蠻喜歡的應用。
杰基:好,那你一共有多少個應用?
卡琳:我想有大約20個吧,對大多數人來說,這個數字不算多,但在我這個年齡段——我現在50多歲——與我的朋友相比,這算相當多了。
杰基:你說新近裝了一個自己喜愛的應用,叫什么?
卡琳:“掃視”。
杰基:哦,它是干嘛的?
卡琳:嗯,你外出度假時,隨隨便便地就會拍下大量照片。你度假回來后,大家都想看看你去了哪些地方,有什么樣的經歷。可是要看完所有的照片需要很長時間。有了掃視這個應用,你只需每天按下小視頻制作鍵兩三次,這個應用會將它們連接在一起,將你的所有小視頻合成一段不超過兩三分鐘的迷你電影,讓你的朋友對你的度假及其特色都有一個全面了解,同時又不會感到乏味。
杰基:聽起來真棒!
卡琳:是的,我很喜歡它。
杰基:好的,還有其他你喜歡的應用嗎?
卡琳:嗯,我在努力健身,并下載了一個應用,叫“我的跑步地圖”,它使我能精確地知道自己跑了多遠、分段時間等細節……
杰基:“分段時間”是什么意思?
卡琳:它能測出我跑的第一公里是否比最后一公里慢,做分段記錄。比如我跑的第一公里可能用了5分半鐘,而最后一公里可能是上坡,用了7分鐘,類似這樣的功能。
杰基:好。
卡琳:有趣的是,我女兒也在用同一款應用,我們可以鏈接在一起。我在倫敦跑步時,可以看到她在曼徹斯特已經跑完了,還可以看到某一天或許我跑贏了她,雖然,老實講,通常是她跑贏我。
杰基:你手機上有沒有游戲呢?
卡琳:有啊,但我只玩猜字游戲……
杰基:明白。
卡琳:……我只有兩個游戲,一個是“拼字游戲”,這個游戲很棒,因為你可以同世界各地的人一起玩:另一個叫“朋友的話”,大多數人可能對拼字游戲“超級拼字”較熟悉……
杰基:嗯。
卡琳:這個游戲與大家有時在拼圖雜志上做的拼字游戲“找詞”有點相似。
杰基:好,明白。那么說,手機真正成了你生活的一部分。
卡琳:是的,我使用手機……自從我有了這些應用及智能手機,我使用手機的時間可能是以前的兩倍。