淺談廣東音樂教育的普及

鄭劼

摘 要：廣東音樂歷來都是我國重要的音樂分支之一，廣東自有的粵語文化源遠流長，已經成為了如今華語樂壇的中堅力量。如今的廣東高校在致力于公共音樂教育方面已經取得了不俗的成績，從改革開放三十年至今，廣東音樂已經發展到了校園藝術、教育課標、公眾藝術等多個領域，得到了一定程度的普及，但覆蓋面還不是很高。如何將廣東音樂教育實現全方位的普及，就是擺在如今的一個需要攻克的難題。筆者結合自身多年的對廣東音樂教育的經驗與見解，從教育政策、校園與公眾藝術等多個層面進行入手，著重討論在下一個發展周期的廣東音樂的教育普及。

關鍵詞：廣東音樂；教育普及；措施

中圖分類號：J60-4 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）09-0075-01

廣東省的粵語文化可以追溯到上千年前，已經形成了一個自我獨特的風格。粵語歌曲也在上個世紀八十年代到九十年代的時候達到了一個巔峰，搭乘著我國改革開放的順風車，廣東省一直走在了全國改革的前列，教育與文化事業也得到了率先的改革。目前的廣東省對學生的全面發展越來越重視，音樂教育作為一個重要的學科項目，也受到了越來越多的關注。無論是專業音樂教育還是公共音樂教育，都需要得到更加規范的改革，以促進廣東音樂教育能夠得到廣泛的普及。

一、廣東音樂在校園藝術活動的普及開展

想要讓廣東音樂教育得到普及，就需要先從高校中的音樂改革入手，高校可以與一些事業單位或者政府部門進行合作，展開具備官方性質的音樂藝術活動，由學校承辦，由政府或者事業單位進行宣傳，以達到音樂教育普及的目的。例如在上個世紀末，廣東省就曾經由多個部門進行聯手，在某高校舉辦了大學生藝術節，吸引了眾多的目光關注，實現了廣東音樂宣傳的目的，為廣東音樂教育的普及開了先河。

（一）根據政策的需求開展音樂的教育

進入新世紀以來，廣東省文化廳根據相關文件的指示，要進一步的推動廣東省高校音樂藝術的普及工作，促進當代大學生的德智體美勞全面發展，要在全省高校統一的發展音樂藝術。為了促進音樂教育能夠更快速的發展，相關的文化部門與單位聯合舉辦了全國性質的音樂藝術大賽，廣東省高校為了能夠參加比賽，進行了高質量的海選選拔。各個高校的學生自發的組成了活動小組，按照高校大學生藝術活動的要求，進行宣傳與表演，為廣東省的大學生藝術音樂選拔營造出了良好的活動范圍。鼓勵全校的學生都能積極的參與進去，以年級、班級為單位，展開豐富多彩的學生藝術表演，同時安排音樂藝術講座、舉辦音樂歌手巡回演出、組織現代歌劇與傳統歌劇的表演、參加個人音樂會以及各類的歌舞巡演等，要保證每一個學生都能積極的參與。各個高校在開展此類活動的基礎上，還要更加的注重競爭意識，將藝術選拔放在首位，努力的讓各自的藝術音樂作品能夠獲獎，獲得參加全國比賽的資格。

廣東省通過一系列生動形象的藝術音樂活動演出，篩選出較為優秀的節目作品，代表廣東省高校參加全國性質的音樂藝術節，向全國展示廣東音樂的魅力，以期待可以為廣東音樂教育帶來新生的活力，起到普及宣傳的目的。要對每一個作品都進行嚴格的審查，對參賽的每一個節目都進行認真的評比，堅持公正客觀的選出有資格入圍參賽的獲獎作品。

（二）當地音樂類課程的開設

根據相關統計的數據可知，目前廣東省已經實現了超過八成的高校都開設了公共音樂課程，部分高校甚至實現了專業音樂課程的開設。這其中，包括戲劇表演、舞蹈鑒賞、民樂鑒賞等多個科目，選修人數超過萬人，專業專修人數超過千人，占在校生比例的10%以上。很多重點高等學府的選修音樂類課程的人數比重也在逐年增加，在新時代的背景下，音樂藝術類的課程已經由音樂專修學校逐漸的轉移到了各類重點院校和普通院校之中，代表著音樂教育正在各大高校進行普及，得到了越來越多的關注與學習。

（三）專業機構的設置

廣東省想要大力的推進音樂教育的普及，就需要設置相應的專業音樂教育機構來輔助，協同合作，共同的為音樂普及事業而努力。早在上個世紀，廣東省就已經成立了專業的音樂研討會，但由于在專業上無法達到相應的標準，所以一直以來沒有起到很好的效果。直到進入新世紀以后，廣東省越發的注重音樂教育事業，相應的研討會也得到了更加專業的加強與指導。除此之外，其他的諸多的與音樂有關的組織和機構也相繼成立，共同的為高校音樂教育的蓬勃發展添磚加瓦。廣東省教育廳對此高度重視，先后指導成立了廣東省音樂教育小組、廣東省音樂教育教學研究會、廣東省高校藝術委員會、廣東省音樂質量評估小組等不計其數的音樂方面的組織機構，雖然可以為廣東省當地的音樂教育普及發展起到一定的促進效果，但還需要更加的完善與精簡，以便提升效率。

除此之外，各個高校也為了推動音樂教育事業的發展，而紛紛的成立了各自的音樂教育領導機構。經過調查后的數據顯示，廣東省已經實現了超過90%的各大院校，都成立了和音樂相關的機構組織，有超過70%的院校成立了專業的音樂教研室。早在上個世紀，有的院校就成立了特別的音樂藝術中心，專門的致力于對音樂的宣傳指導。新世紀以來，政府與事業單位實現了和各高校音樂機構的有機融合，實現了多方位的合作，例如在2002年成立的社會文藝部，就是由政府部門的社會科學部與高校的藝術教育研究室所共同協作下成立的。還有由學校工作部、宣傳部與政府的社科部、團委共同創辦的音樂藝術活動中心等，也為廣東的音樂教育的發展與普及做出了極大的貢獻。

（四）藝術的社團活動

民間社團活動一直以來都是宣傳民間藝術的重要手段之一，由于廣東省得天獨厚的地理條件和人文精神，使得當地的社團組織發展的十分迅速。各大高校都成立了和音樂有關的學生社團，各個音樂社團都由專業的教師進行領隊與指導，有的還會聘請專業的音樂家進行授課。學生音樂社團已經在廣東省大范圍的普及開來，其中包括了管樂隊、合唱隊以及舞蹈隊等，形式豐富多彩。學生音樂社團經常的會輔助學校進行文藝活動的演出，共同組織大型的音樂活動，還會一同進行文藝巡演，豐富了校園文化的同時，也將當地的音樂教育進行了廣泛的宣傳。近些年來，很多藝術音樂社團還代表學生和地方參加了多次的匯報演出和音樂會，乃至一些國際型的大比賽。例如廣東的某高校社團曾經奔赴了非洲進行演出，還有的社團參加了全國的歌舞大賽，有的還參加了亞洲音樂論壇的演出等，并獲得了不俗的成績。這些令人驕傲的成績都在向著世人訴說著廣東省音樂的發展與魅力，在向著世人展示當地音樂的文化。

很多學生音樂社團還會組織交換生計劃，與外國的很多高校進行合作，讓國外的一些對廣東音樂文化感興趣的學生與當地學生進交換，讓其前往廣東當地進行音樂的學習與考察，積極的促使著廣東的音樂教育向著世界接軌。高校還會定期的舉辦大型具有時代意義的音樂表演，用著豐富與先進的內容來吸引學生的注意力，讓學生能夠豐富自身的知識層面，提升身心的全面發展。只有做到了這些，才能讓廣東音樂的教育得到十足的發展，讓廣東當地的音樂文化得到普及，讓更多的人關注廣東的音樂事業文化，讓當地的高校學生真正的學習到音樂的內涵，提升自身音樂水平的同時，弘揚我國的音樂精神。

二、結語

廣東音樂由于自身獨特的魅力，而長時間以來得到了廣泛的關注和喜愛。在高校中的音樂教育也要逐漸的加大對廣東音樂的關注度。要積極的尋求科學合理的改革，加大如今的廣東高校的音樂教育改革力度，要明確廣東音樂的魅力與美學意義，客觀對待在發展過程中所出現的問題，積極的尋求合理的分析與解決的辦法。要致力于將廣東音樂實現全面的普及，讓廣東音樂綻放出更加絢麗的色彩。

參考文獻：

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