朱暢
摘 要:民族舞蹈可以有效的豐富觀看者的精神生活,是一種通過形體姿態展現出來的藝術,作為塑造舞蹈藝術性美感的工具——舞蹈服裝,可以有效的對舞蹈的意境進行渲染,定位舞蹈演員的角色。在一定舞蹈服裝的裝飾之下,舞蹈演員可以利用自身的形體姿態塑造出富有生機的藝術形象。
關鍵詞:民族舞蹈服飾;民族舞蹈;藝術交融
中圖分類號:J717 文獻標識碼:A 文章編號:1005-5312(2017)08-0150-01
舞蹈是人們在一定時代背景下,表達自身對生活熱愛情懷的方式,利用肢體語言將情展現出來,經過歷史的發展形成了民族文化,此時,人們將其稱為民族舞蹈。民族舞蹈服飾可以有效的將舞蹈的形態展現出來,滿足人們對藝術美感的需求,不斷豐富觀看者的日常生活。
一、民族舞蹈服飾的藝術特征
民族舞蹈是我國傳統文化的組成部分,可以表達出民族情懷。在我國不同民族地區,其舞蹈方式是不一樣的,主要因為不同地區具有不同的風俗習慣,但是,各個民族舞蹈所表達的意義是相同的,都是在促進民族情感交流。伴隨著歷史的發展,某些傳統民族舞蹈雖然已經被拋棄,然而所有傳承下來的民族舞蹈,都可以將民族的真正特質反應出來。
就民族舞蹈的總體發展而言,可以將其細化分為幾個類型:群眾舞蹈與舞臺藝術化舞蹈。群眾舞蹈,就是一種受大眾歡迎的舞蹈,不僅可以將民族舞蹈的藝術感展現出來,還具有舞蹈難度小的優勢。舞臺藝術舞蹈與群眾舞蹈之間存在較大的差異,在性質屬性方面,舞臺藝術舞蹈不是大眾化舞蹈,可以與時代進步相互融合,不斷的創新舞蹈作品,并且,對舞蹈演員的要求較高,不僅需要規范化的動作,還對團體協作的藝術感提出了較高的要求。在此過程中,民族舞蹈服飾起到了較為良好的作用,其基本藝術特征是較為濃厚的,首先,民族舞蹈服飾具有審美性特征,其對觀賞效果要求較高。其次,民族舞蹈服飾具有一定的民族性特征,可以有效的傳播民族文化,協調各類民族要素。最后,民族舞蹈服飾具有一定的舞蹈化特征,在服飾襯托下,人的肢體才能將舞蹈的美感完全的展現出來①。
二、民族舞蹈服飾與民族舞蹈之間的交融分析
舞蹈演員在對民族舞蹈進行表演的過程中,利用身體的協調與配合,完成整套的舞蹈動作,具有一定的文化含義,舞蹈服飾則是在舞蹈演員肢體變化過程中,渲染出較為良好的藝術主題。
(一)民族舞蹈韻律與舞蹈服飾的交融
民族舞蹈是在一定的音樂韻律之下,舞蹈者利用肢體動作進行表演的,在表演之前,各個舞蹈角色扮演者就要確定舞蹈服飾的各類要素,例如:服飾的長度、結構以及色彩搭配等。在舞蹈韻律之下,表演者將自身角色特征展現出來,服飾與韻律相互配合,可以有效的發揮民族舞蹈的精神文化優勢。在一定的音樂節奏之下,當舞蹈的情緒較為悲傷時,服裝的色彩也會暗淡,當舞蹈情緒較為歡快時,服裝就會快速的擺動,使觀看者在舞蹈中感受民族文化②。
(二)民族舞蹈動作與服飾的交融
在民族舞蹈演員表演的過程中,應該重視動作與服飾之間的交融,主要因為民族舞蹈的每個動作都有其自身的文化含義,舞蹈演員利用肢體塑造抽象的藝術形象,在這一行為中,舞蹈服飾可以有效的對藝術美感進行渲染。舞蹈服飾在動態的舞蹈中,可以將舞蹈的文化意義表達出來,而舞蹈的藝術性是利用舞蹈動作塑造的。上下肢與五官等所做的舞蹈動作表演,都應該與服飾相互交融,進而塑造出人物的性格,協調藝術美感,甚至可以將民族精神有效的展現出來③。
(三)民族舞蹈造型與服飾之間的交融
舞蹈演員在舞姿與造型整體感較為一致的基礎上,利用服飾對其進行協調,塑造出較為良好的舞蹈形象,達到凸顯主題的目的。一般情況下,面料較薄的服飾會出現褶皺問題,無法有效的維持舞蹈形象。較厚的面料沒有一定的反光性能,無法將舞蹈演員的舞姿良好的展現出來。而毛絨面料并且反光性較強的服飾,可以有效的提升舞蹈的層次感,在一定程度上,可以幫助舞蹈演員展現出舞蹈中的民族文化。在設計舞蹈服飾的過程中,應該根據不同舞蹈造型選擇不同的訴狀材質,保證能夠有效的將舞蹈造型與服飾有效的融合在一起。二者之間的交融,可以有效的表達出舞蹈動作的藝術感與內涵,這也是民族舞蹈事業創新者的重要工作之一。
三、結語
民族舞蹈服飾一定要根據舞蹈的民族特征以及舞蹈主題進行設計,保證能夠展現出民族文化特色,對于不同的民族舞蹈,應該選擇不同風格的服飾,配合著形體動作,將角色定位有效展現出來,同時,還要重視舞蹈表演者肢體協調能力,保證其可以駕馭民族舞蹈服飾,不會出現銜接不當的問題??偠灾?,民族舞蹈服飾與民族舞蹈之間一定要有良好的鑲嵌效果,為其發展奠定基礎。
注釋:
①鄧瑩.民族舞蹈服飾與民族舞蹈的藝術交融[J].產業與科技論壇,2013(14):207-208.
②劉應,王小雙.中國民族舞蹈元素融入競技健美操的優勢性分析
——以民族舞蹈、服飾、音樂為例[J].安徽師范大學學報(自然科學版),2014(06):601-604.
③柴永柏.川北羌族與白馬藏族民俗藝術的綜合開發與利用研究[J].音樂探索,2012(02):03-12.