論書籍裝楨設計形式與內容的關系

王麗娜

摘 要：書籍裝楨設計中的形式和內容是相互存在的，他們之間滿足了統一性，互補性和強化性的特點。單純的形式美或者內容美而不將兩者結合也不能稱得上是一本好書。內容是主，形式為次。

關鍵詞：書籍裝幀；內容；形式；相互存在

中圖分類號： J524 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2017）09-0149-01

一、簡介

1.書籍簡介：《再會郵簡》是一本回憶過去年代信簡的書。分認識郵簡、孫中山像特制郵簡、孫中山像特制郵簡賞析等三個篇章，是作者以編組《中華民國郵政孫中山像郵資郵簡》和《中國郵資郵簡一九一八至一九四九》郵集為基礎，對孫中山像郵資郵簡的來龍去脈作了系統提煉匯考。《再會郵簡》對書中的郵簡實物收、寄件人亦作了詳盡的研究和介紹。

2.設計師簡介：丁蕾，南京財經大學藝術設計學院傳媒與動畫系主任，副教授。

二、書籍設計分析

本書在書籍裝楨設計上給我印象和啟示最深的是：無論書籍的封面設計、紙張選擇、字體、字體顏色、閱讀方式、正文文字、圖片排版方式，還有其他設計，都體現了書籍裝楨設計與書籍內容的完美結合。很好的證明了書籍裝楨設計的各方面與書籍內容的互補作用，強化作用。書籍裝楨設計是書籍內容傳播的載體，書籍內容是書籍裝楨設計的詮釋。符合書籍內容的裝楨設計會增強書籍內容的生命力和表現力。下面是詳細的解析這一點。

（一）封面設計

（1）護封：這本書的護封不是一個簡單的封皮，是信封形式，三邊膠裝，可以沿虛線打開，就像拆開一個信封，一個快遞，這種設計方法體現了裝楨設計和書籍內容的統一。在打開的過程中，與讀者產生了互動，為書籍的內容增強了生命力。護封的紙質選擇也與從前信封的紙質相同，撕開后會有毛邊，由此可見，紙質的選擇對于體現書籍內容，與書籍內容體現統一起重要的作用；（2）封面：《再會郵簡》的封面設計形式與內容融為一體。這本書的封面設計給我印象最深的是簡潔，與書名的意境相融合；（3）顏色方面：簡潔而且符合書籍內容，郵簡。墨綠色是郵簡的代表，簡潔的線狀墨綠色圖案與大量的白色搭配顯得清新而有設計感；（4）版式設計方面：隨著時代的發展，郵簡漸漸淡去了作用，甚至很多人不了解也沒有見過郵簡，因此，對于“再會郵簡”的封面設計，大膽鮮艷的用色和復雜，花哨的排版是不適合的。留白的版式設計，符合書名“再會郵簡”的意境。書封上的孫中山像郵簡標志使用沒有顏色的鋼印，近似手工印制的郵簽圖章突顯年代塵封的古舊感。既表達了書籍主要內容，也配合了封面排版中留白的設計，并且增強了層次感；（5）封底：封底的內容也是由簡潔的無色鋼印圖案，條形碼，和簡介構成。與封皮統一；（6）封腰：因為封皮和封底在顏色和版式設計上簡潔，清新，設計者在封腰的設計上別有用心。如果在簡潔的封皮設計上配以常規的長方條式的封腰，不比設計者設計的弧形封腰更加有變化和層次感。這也是封腰在書籍裝楨中起到的作用。

（二）內容設計

（1）閱讀方式：《再會郵簡》選擇了從左至右的閱讀方式，比較從右至左的閱讀方法，更加具有年代感。讓讀者在閱讀的時候更快的融入書籍內容所營造的氛圍。是裝楨設計方式與內容的結合，使內容更加具有生命力的表現；（2）護頁：與民國時期信封紙質相同的紙。透明度高，可以映襯扉頁特別的設計；（3）扉頁和尾頁：扉頁和尾頁的紙張與正文紙張紙質不同，與護頁的紙質相同，就是民國時期的信封紙質，色偏淡黃，上面印有民國孫中山像郵簡，印刷效果也是與民國時期相同：一些字體略有沒有印到的地方。其中，尾頁可以展開，是一張完整的郵簡，并且可以沿虛線撕下。這種方式增強略讀者的代入感，增加略讀者與書籍的互動；（4）紙張的選擇：書本頁數較多，設計者沒有選擇厚重的特種紙，而是選擇了普通柔軟的光面紙，可以提高那些年代久遠而又珍貴的郵簡的清晰度。而紙張顏色選為淡黃色，是體現書籍內容年代感的方式；（5）內頁版式設計：文字的排版選擇了具有年代感的豎排版，讀者需要由上而下，由右至左的閱讀。正文字體顏色也選擇了與封皮顏色相同的墨綠色。每頁以圖片為主，文字配在左右。值得一提的是頁碼的設計，是大些數字而且是豎排版。這些都是版式設計與內容的結合。

三、其他設計

封面的裝訂形式別有新意，書口側面、可翻閱的孫中山頭像表明主題的時代性，吸引讀者。

四、結語

綜上所述，《再會郵簡》體現了書籍裝楨設計形式與內容的關系：書籍裝楨設計中的形式和內容是相互存在的，他們之間滿足了統一性，互補性和強化性的特點。單純的形式美或者內容美而不將兩者結合也不能稱得上是一本好書。內容是主，形式為次，一本書只有華麗的外在沒有內容的深度是不足以耐人尋味的，如果只有優美的內在，而平庸的形式也是不足以令人發現。如果內容和形式的安排缺乏統調和關照，那么書籍設計的整體生命就會大為減少，設計效果也會黯然失色。在藝術的范疇下，把形式與內容協調統一的結合，形式單一內容復雜或者形式復雜內容單一都不是書籍裝楨的真諦，唯有將兩者結合，讓形式與內容協調一致，相互補充，重點突出。