古代漢語詞類活用的類型及規律
——以《論語》為例

牟青

遼寧大學，遼寧沈陽 110136

古代漢語詞類活用的類型及規律
——以《論語》為例

牟青

遼寧大學，遼寧沈陽 110136

詞類活用是古代漢語中重要的語法現象，對學習古代漢語起了重要的作用。《論語》成書于春秋時期，是先秦時期最有代表性的語錄體散文著作之一。詞類活用現象十分豐富，尤其以名詞、動詞、形容詞的活用最為頻繁。詞類活用的類型繁多，為詞類活用歸納規律，能為這一時期內詞類活用的研究提供語料依據。

古代漢語；詞類活用；語法；論語

詞類活用是古代漢語中重要的語法現象，對學習古代漢語起了重要的作用。語法著作《馬氏文通》把詞類活用現象稱為“假借”。陳承澤在《國文法草創》中首次提出“詞類活用”說，距今已經有近90年的歷史，經過了萌芽期、基礎期、發展期這三個階段。郭錫良在《古代漢語》一書提出了詞類活用的定義：“在古代漢語里，某些詞可以按照一定的語言習慣靈活運用，在句中臨時改變它的基本功能。這就叫作詞類活用。”①

《論語》是先秦時期最有代表性的語錄體散文著作之一，代表了我國先秦時期璀璨的文化。《論語》成書于春秋時期，正逢當時政治文化大變革時期，思想活躍，詞類活用現象十分豐富。由于《論語》是先秦時期的著作，距今年代久遠。《論語》中的語言與現代漢語差距較大，如果不能很好地掌握詞類活用現象，將很難讀懂《論語》。因此，掌握詞類活用的用法，是學習《論語》的重中之重。本文將在各位學者研究成果的基礎上，以楊伯峻老師的《論語譯注》為底本，主要以王力版本的《古代漢語》中對詞類活用的分類為主，以《論語》中活用頻率比較高的名詞、動詞、形容詞為例，來探究詞類活用的類型及規律。

一、詞類活用的類型

（一）名詞的詞類活用

名詞詞類活用的類型，自古以來都有諸多質疑。比如，對于“名詞作狀語”屬不屬于詞類活用這個問題，不同的學者觀點不同。王力版本的《古代漢語》認為“名詞作狀語”屬于詞類活用的范圍，而郭錫良版本的《古代漢語》中觀點則相反。從王力在《古代漢語》中列舉的五種表示“名詞作狀語”的意義類別來看，在名詞作狀語之后，其意義發生了變化。其中處所名詞及方位名詞作狀語，意義仍然是名詞原有的義項，其他名詞作狀語的意義已經不是它本來的義項了，但是在名詞作狀語時名詞的詞性并未發生變化。所以我們認為，名詞作狀語屬于古代漢語基本的語法功能，不屬于名詞的詞類活用。

名詞活用作動詞一般可分為三種類型：名詞活用作一般動詞、名詞的使動用法、名詞的意動用法。

1.名詞活用作一般動詞

子曰：“有教無類。”（《衛靈公39》）

《古漢語常用字字典》中，對“類”的名詞義解釋為“種類”（注：本文中詞的本義都取于《古漢語常用字字典》）”，“類”在能愿動詞“無”后面，因而活用為一般動詞后意為“區別”。

2.名詞的使動用法

事君，敬其事而后其食。（《衛靈公38》）

此句是方位名詞的使動用法，兩個名詞性結構構成了動賓關系，活用名詞作謂語動詞，使它的賓語發生與這個名詞有關的動作行為。“后”本義為“后面”，在這里意為“使……在后面”。

3.名詞的意動用法

飯疏食飲水，曲肱而枕之，樂亦在其中矣。（《述而16》）

“枕”本義為名詞“車橫木”，在《論語》中只出現了一次，在這里用作名詞的意動用法，帶有主觀的意思，意為“把……當作枕頭”。

（二）動詞的詞類活用

要分析動詞的詞類活用，首先應該先明確動詞詞類活用的類型。一般來說，動詞的詞類活用有兩種情況：動詞內的活用（動詞的使動用法）；動詞間的活用（動詞活用作名詞）。

關于詞類活用的特殊動賓關系，普遍認同的是使動用法和意動用法。還有一種用法叫作“為動用法”，是由馬漢麟在《古代漢語讀本》中提出的。“為動用法”指的是動詞對賓語帶有“對它怎么樣”的意思。一個詞用作“為動用法”時，動詞的詞類發生了變化，或者是語義關系臨時發生了變化。所以本文認為“為動用法”也屬于詞類活用的范圍。

1.動詞活用作名詞

其生也榮，其死也衰，如之何其可及也？（《子張25》）

“生”、“死”本義為動詞，在這里因為有代詞“其”修飾限制，活用為動詞性的成分，意為“出生”、“去世”。

2.動詞的使動用法

愛之，能勿勞乎？（《憲問7》）

“勞”為不及物動詞，本義為“費力、吃力”，活用為動詞的使動用法，意為“使……勞苦”。

3.動詞的意動用法

儀封人請見，曰：“君子之至于斯也，吾未嘗不得見也。”從者見之。（《八佾24》）

“見”，為及物動詞，楊伯峻《論語譯注》注釋：“請見”是請求接見的意思，“見之”是使孔子接見了他的意思。“見”活用作使動，意為“使……見”。

4.動詞的為動用法

樊遲御，子告之曰：“孟子文孝于我，我對曰，無違。”（《為政5》）

“御”在句中為及物動詞，本義為“駕馭馬車”，在這里活用為“為……駕車”。

（三）形容詞的詞類活用

在《論語》中，形容詞的詞類活用比較復雜。形容詞詞類活用的類型分為兩大類：形容詞活用作名詞、形容詞活用作動詞。

一般來說，形容詞活用作動詞又分為三種類型：形容詞活用作一般動詞、形容詞的使動用法、形容詞的意動用法。

1.形容詞活用作名詞

不逆詐，不憶不信，抑亦先覺者，是賢乎！（《憲問31》）

形容詞“賢”在指示代詞“是”后面，活用為名詞，意為“賢能的人”。

2.形容詞活用作動詞

君子食無求飽，居無求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學也已。（《學而14》）

“正”在《論語》中共出現了24次，本義為形容詞“端正，合規矩”，本句中的用法在《論語》中只有一次，可視為詞類的活用，意為動詞“糾正、改正”。

3.形容詞的使動用法

夫子欲寡其過而未能也。（《憲問25》）

“寡”在《論語》中出現了10次，本義為“少”，在本句中活用作使動，意為“使……少”，在《論語》中這種用法只有這一次，所以屬于形容詞的使動用法。

4.形容詞的意動用法

士志于道，而恥惡衣惡食者，未足與議也。（《里仁9》）

“恥”這個形容詞的意思為“恥辱”，“恥”帶有賓語“惡衣惡食者”，“恥”活用為意動用法，活用為“以為恥辱”。

二、詞類活用的規律

如果進一步研究詞類活用，我們會發現，詞類活用也是有一定的規律的，受一定規律的支配。一個詞只有在特定的語法位置上，與前后詞語的結合中，才能獲得另一個詞的意義和功能。掌握古代漢語詞類活用的規律，對于教學實踐意義重大。為了使讀者更好地理解論語，我們對《論語》中各類詞詞類活用的規律進行了研究，下面舉例分析了名詞活用作動詞、動詞活用作名詞、形容詞活用作動詞的規律。

（一）名詞活用作動詞的規律

1.代詞前面的名詞活用作動詞。

前言戲之耳。（《陽貨4》）

“戲”本義為名詞“嬉戲，游戲”，在代詞“之”之前，名詞“戲”活用作動詞，意思為“開玩笑”。

2.能愿動詞“能”、“可”等后面，名詞活用作動詞。

朽木不可雕也，糞土之墻不可圬也。（《公冶長10》）

“圬”的名詞義為“泥瓦工人用的抹子”，放在能愿動詞“可”后面，用作動詞，意為“粉刷”。

3.名詞受副詞（尤其是否定副詞）修飾時，活用作動詞。

君子不器。（《為政12》）

“器”本義為名詞“器皿”，用在否定副詞“不”后面，作狀語。名詞活用作動詞，意為“成為器皿”。

4.名詞和連詞“而”等謂詞性成分相連接，活用作動詞。

鄉人儺，朝服而立于阼階（《鄉黨14》）

“朝服”本義為“上朝面見君子時所穿的衣服”，在這句話中與“而”相連接，活用為“穿著朝服”，從釋義中也可以清晰地看出這個意思。

5.名詞后面有“于”字等介詞短語作補語時，活用作動詞。

孝乎惟孝，友于兄弟，施于有政（《為政21》）

“友”本義為名詞“朋友”，在這里和“于”相連接，活用作動詞意為“友愛”。

6.如果兩個名詞相鄰，兩者并不是并列、偏正等關系，而構成主謂關系的，則后一個名詞活用作動詞。

子畏于匡，顏淵后。（《先進23》）

“顏淵”是專有名詞，“后”是方位名詞。兩個名詞連用，構成主謂結構，所以后一個名詞“后”活用作“在后，落后”。

7.如果兩個名詞相鄰，構成動賓關系的，則前一個名詞活用作動詞。

邦君樹塞門，管氏亦樹塞門。（《八佾22》）——國君宮殿門前，立了一個塞門；管氏也立了個塞門。

“樹”本義為“樹木”，“樹”跟“塞門”兩個名詞連用，構成動賓關系，所以“樹”活用作動詞為“立”。

8.如果兩個單音名詞疊用，構成主謂關系，那么其中后一個名詞活用作動詞。

孔子對曰：“君君，臣臣，父父，子子。”（《顏淵11》）

在這句話中，有四對單音名詞，“君君、臣臣、父父、子子”。從詞義看，表示的是主謂關系，后面一個名詞作動詞，意為“像個君”、“像個臣”、“像個父親”、“像個兒子”。

9.如果名詞在名詞性詞組之前，構成動賓關系，那么這個名詞活用作動詞。

道千乘之國，敬事而信，節用而愛人，使民以時。（《學而5》）

名詞“道”本義為“道路”，用在“千乘之國”這個名詞性詞組之前，構成動賓關系，“道”活用作動詞，意為“治理”。

10.如果名詞在主謂詞組之后，構成主謂關系，那么這個名詞活用作動詞。

邦有道，谷；邦無道，谷，恥也。（《憲問1》）

在這句話中，“邦有道”是主謂詞組，作主語，“谷”作謂語。“谷”的名詞義為“莊稼和糧食的總稱”活用為一般動詞后意為“領薪俸”。

（二）動詞活用作名詞的規律

張玉金認為，動詞活用為名詞要符合三個條件：該動詞的詞義已經指稱化了，特別是轉指化了；已經具備了名詞的語法特征；這種轉化是臨時的，也就是說它出現的頻率很低，不超過五次。②

在《論語》中，動詞活用為名詞的類型很多，在這里簡單舉例如下：

1.動詞在副詞（尤其是否定副詞）前面，動詞活用作名詞。

傳不習乎？（《學而4》）

“傳”本是個動詞，意為“傳授”，用在否定副詞“不”前面，用作名詞，意為“老師傳授的知識”。

2.如果動詞在句子的末尾，動詞前面為數詞，動詞活用作名詞。

君子有三戒。（《季氏7》）

例①中的“戒”，本義為動詞“警戒、戒備”，用在數詞“三”之后，且在句子末尾，“戒”活用作名詞，意為“戒備的事”。

3.動詞在“于”字介詞短語之前，動詞活用作名詞。

子夏之門人問交于子張。（《子張3》）

“交”本義為“縱橫交錯、交叉”，根據本句的意思，活用為名詞，意為“交友之道”。

（三）形容詞活用作名詞的規律

1.形容詞在句中作動詞的賓語，活用作名詞。

舉直錯諸枉，則民服；舉善而教不能，則勸。（《為政20》）

“直”“善”本為形容詞“不彎曲的”“心地仁愛的”，在這里用在動詞后面，作動詞的賓語，活用為名詞，意為“正直的人”、“善良的人”。

2.形容詞在句中充當主語指的是人或物，活用作名詞。

德不孤，必有鄰。（《里仁25》）

這句話在楊伯峻《論語譯注》中的釋義為：有道德的人不會孤單，一定會有志同道合的人來和他做伴。形容詞“德”在這句話中作主語，指的是人，意為“有道德的人”。

3.形容詞在句中充當定語的中心詞，構成名詞性詞組，活用作名詞。

君子成人之美，不成人之惡。小人反是。（《顏淵16》）

楊伯峻在《論語譯注》中將“成人之美”“成人之惡”翻譯為“成全別人的好事”“成全別人的壞事”。這句話中，形容詞“美”“惡”用在助詞“之”后，跟前面的名詞構成名詞性的詞組，“美”、“惡”活用作名詞，意思是“好事”、“壞事”。

三、結語

綜上所述，我們對《論語》中詞類活用的類型進行了劃分，并歸納了規律。郭錫良在《古漢語詞類活用淺談》中認為，一個詞用例占用例總數的20%以上就不能認為是活用，而應該是兼類。其中詞頻統計法已經得到了許多學者的認同，應該作為一種科學的參考。③所以，我們對各類詞進行詞類活用的劃分時，不能不考慮兼類的問題。

《論語》中詞類活用的用法靈活多變的，希望通過我們的分析，既能夠為他人準確地理解《論語》等古漢語文獻提供借鑒和參考，也能夠為他人研究古漢語貢獻出微薄的力量。

注釋：

①郭錫良、唐作藩等.古代漢語[M].北京：商務印書館，1999.235.

②張玉金.西周漢語語法研究[M].北京:商務印書館，2004.156.

③郭錫良.古漢語詞類活用淺談[A].漢語史論集[C].北京：商務印書館,1997.122.

[1]張永勝.從〈論語〉、〈孟子〉談古代漢語詞類活用的幾個問題[J].內蒙古師大學報，1995(1).

[2]王力.古代漢語[M].北京：中華書局，1999.

[3]郭錫良、唐作藩等.古代漢語[M].北京：商務印書館，1999.

[4]楊伯峻.論語譯注[M].北京：中華書局，2009.

[5]張玉金.西周漢語語法研究[M].北京：商務印書館，2004.

[6]王力，岑麒祥等主編.古漢語常用字字典[Z].商務印書館，1988.

[7]郭錫良.古漢語詞類活用淺談[A].漢語史論集[C].北京：商務印書館，1997.

（責任編輯：武亮）

2017-02-18

H141

A

牟青（1993-），女，山東濰坊人，遼寧大學文學院碩士研究生，研究方向：漢語言文字學研究。