淺談多媒體課件在鄉鎮中學英語課堂教學中的應用

□高希彩

(臨沭縣石門鎮石門初級中學 山東 臨沂 276705)

淺談多媒體課件在鄉鎮中學英語課堂教學中的應用

□高希彩

(臨沭縣石門鎮石門初級中學 山東 臨沂 276705)

多媒體教學越來越成為中學教學中的一種嶄新的教學方式，普及范圍越來越廣。多媒體教學以其方便的授課方式和獨到的表達方式為教師授課提供了很好的平臺。實踐證明，多媒體教學在中學英語教學中還有諸多的提升空間，必須充分地結合多媒體教學的各個特點來展開對多媒體教學的認識，在多媒體教學的過程中逐漸發掘多媒體教學在中學英語教學中的應用潛力，是正確對待多媒體在中學英語教學中的方式。

鄉鎮；多媒體；中學英語

隨著信息技術的高速發展，人們使用計算機和互聯網的頻率越來越高，近幾年在鄉鎮學校里，信息技術的也逐漸在課堂教學中普遍使用。實踐證明，利用信息技術進行英語教學，能夠提高學生的積極性，優化英語課堂教學結構。下面筆者就結合日常的教學，談一下多媒體課件在現代初中英語課堂教學中的優勢。

1 有利于創設英語教學情境，激發學生學習英語的興趣和信心

農村中學生普遍存在羞于開口大膽說英語的局面，教師就常常肩負著如何教會學生學好英語的重任。其實，學習英語就像學習游泳，每個人只有自己下到水里去親身體驗，才能真正掌握游泳的本領。英語教師只有努力為學生創設學習英語的情景，才能激發學生學好英語的興趣和信心。如在講授課文Unit 8 Topic 3 Let’s go and watch the fashion show 時，英語教師要利用美媒體技術，播放一兩場從互聯網或電視上下載的時裝表演。動感的音樂，絢麗的服裝，優美的舞姿瞬間就把學生的注意力吸引過來了。在學生意猶未盡之時，放映與課文同步的flash動畫。播放完畢，讓學生訓練文中的對話，之后讓他們進行模擬性的表演。這樣，不但毫不費勁地激發了學生的學習興趣，而且引發了他們的求知欲望，真正起到了“一石二鳥”的作用。這是傳統的“黑板+粉筆”教學模式所無法比擬的。

2 有利于在授課中“化難為易”，提高課堂教學效率

多媒體為英語教學提供了極為有利的物質條件，上課時只需輕松點擊鼠標，就能在短時間內直觀、形象地演示教學過程。利用多媒體技術，可以解決很多我們在教學中難以讓學生掌握的知識點。比如：在講授“賓語從句”這個語法項目時，用傳統的教學方法難以表述清楚，學生一知半解。英語教師如果要利用PPT技術制作課件就能將問題簡單明了的表現出來，學生一看就懂。又如：學習“動詞的一般過去時與過去進行時”的區別時，教師只要用PPT設計一個包含有時態、定義、例句和時間狀語的圖表，然后在表中填寫對比鮮明的單詞、短語或句子，放映幻燈片前先預設一些動畫，這樣，上課足以讓學生一目了然、過目不忘。之后就讓學生列舉更多的例子來加深理解這兩種時態。此時，學生興趣盎然，積極性極高。很明顯，他們在舉例的過程中已經領會了這種語法結構，這樣就大大提高了課堂教學效率。由此可見，我們在日常教學中遇到的教學難點，通過多媒體技術的輔助而變得淺顯易懂了。

3 有利于營造良好的語言氛圍，調動學生的積極性

充分利用多媒體教學，符合初中學生活潑好動，表演欲強等心里特點，提高他們學習英語的積極性。例如：教師在講授課文Unit 3 Topic 2 English is spoken differently in different countries(Section B).時，備課期間，教師要先從網絡上下載一些逼真的圖片教學單詞，既簡單又有趣味，學生學起來得心應手、毫不費力，還能增強課堂效應。上課時借助圖片學習新詞see … off，put out，thumb，ask for a ride，minibus，get in，flight，guidebook，pick up，puzzled，victory 等。學完后，讓學生用2min記憶，然后進行比賽：通過看屏幕上逐一顯示的圖片猜單詞并背出其拼寫。學生們的積極性立刻被調動起來了，個個情緒高漲、躍躍欲試。比賽完畢，隨即利用多媒體手段呈現一些常見手勢的圖片如：OK!Please be quiet!You are great.Please call me等讓學生猜，增加學生的模仿和參與度。在這種和諧寬松的教學氛圍中，學生既深刻地理解了應掌握的學習重點，又增強了他們的表演意識和欲望，而且，他們的交際能力也得到了一定程度的提高。同時，學生的參與意識和探索精神也都得到了發展，使課堂教學過程出現生動活潑、輕松高效的局面。

[1]付文芹.淺析多媒體在中學英語教學中的應用[J].學周刊,2015(3):238-239

[2]田月梅.淺議多媒體技術在中學英語教學中的應用探究[J].信息記錄材料,2017,18(1):104-105.

1004-7026（2017）09-0136-01

G633.41

A

DOI：10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2017.09.085

高希彩，女，山東省臨沭縣石門鎮石門初級中學二級教師。