加強文化自信 提高文化育人質量

□楊 榮

(西安航空職業技術學院 陜西 西安 710088)

加強文化自信 提高文化育人質量

□楊 榮

(西安航空職業技術學院 陜西 西安 710088)

加強文化自信，創新文化育人途徑，拓寬文化育人渠道，讓學生在潛移默化中受到校園文化的感染和熏陶，將人才培養質量要求，融入到校園文化之中去，加強對大學生思想觀念、價值取向和行為方式“化、育”，從而實現文化育人的功能，從而不斷提高文化育人質量。

文化自信；校園文化；文化育人

1 加強校園文化建設的意義

校園文化建設是高校加強內涵建設、提高自身核心競爭能力的重要組成部分；要加強核心競爭能力建設，就必須加強創新精神的培育和創新人才的培養，創新精神是科學精神的重要內容，一個民族沒有創新精神就會逐步走向衰亡，而大學的校園文化能夠孕育著學生的創新精神并成為培養創新人才的重要渠道；大學競爭力是全方位的競爭，而人才的競爭是其核心競爭，獨具特色的校園文化往往是吸引學者的重要因素，他們希望能在一個學術氛圍濃厚，人際關系融洽，實驗條件優良的學術環境下進行科學研究和教書育人。因此，一所有競爭力的大學必定擁有獨特的、具有吸引力和影響力的大學文化精神支撐。

2 高職院校校園文化的構建與創新

要加強文化自信，就必須創新校園文化的路徑。作為高職院校，學生畢業后就要進入企業工作，所以，將企業文化融入到校園文化中來，讓學生們在校期間去感受企業環境，培養學生的企業精神，構建新型的校園文化體系。

2.1 加強企業文化建設

為實現校園文化與企業文化的融合，讓企業文化深入人心，我們在學生宿舍中實行“6S”目標管理，這是校園文化與企業文化最好的融合方式。通過宿舍“6S”目標管理，培養學生良好的生活習慣，養成文明禮貌的習慣。杜絕不良現象的發生，形成良好的宿舍文化氛圍，努力將宿舍建設成為安全、文明、舒適的德育教育基地。

2.2 傳承軍工文化的建設

每所學校都有自己的歷史，在長期教育實踐過程中都積淀了各自的文化底蘊，形成了自己的獨特的校園文化環境，它是學校科學精神的具體凝聚，是師生員工精神文明的高級形式，是提高育人質量的重要組成部分，充分挖掘學校辦學歷上崇高精神品質，充分吸收學校辦學理念與思想精華，充分發揮師生繼承和弘揚學校精神的主體作用，不斷培育弘揚和豐富學校精神及其內涵，使之成為廣大青年學生共同追求的價值取向與遠景目標。西航職院原隸屬空軍，在近60年辦學過程中形成的自己的文化基礎，形成了“航空報國家追求卓越的西航精神”，軍工文化是西航精神的具體體現。

2.3 強化專業文化建設

西安航空職業技術學院不斷創新文化育人形式，主動探索適合新時期高職院校學生思想政治教育工作新形式、新思路、新舉措，不斷探索以專業文化為引領導，將德育工作融入到育人全過程。

汽車文化藝術節是學院以“汽車文化”為主題的專題性專業文化盛典。它以感受汽車文化，了解汽車知識，傳播汽車文明為中心，匯聚全院汽車愛好者共同參與，促進了全院師生對汽車知識的了解，向廣大汽車愛好者傳播豐富多彩的汽車文化，促進學院師生的精神文化生活。每一屆的汽車文化節圍繞汽車模特大賽、營銷模擬大賽、變速器拆裝大賽、汽車長廊展示、馬路執勤、汽車義診等活動展開，獲得了較好的效果。

3 學院文化建設主要成就及經驗

由于學校將企業文化融入到校園文化中去，學生們在校期間就能感受到企業的文化，在進入企業后就能很快適應新的崗位。受到了企業的高度評價，彰顯文化建設的功效。學子優秀事跡不斷涌現，榜樣引領校園風尚。學生的思想道德素質得到全面提升。張新超、王星辰等六名學生獲得學院“見義勇為”榮譽；學生張兵兵、趙浩剛在南京汽車檢測技能大賽獲一等獎，王林焰、苗君偉在16年中銳杯汽車營銷大賽中獲一等獎；學生李永杰、關博同學在16年全國空調大賽中獲二等獎……汽車工程學院黨支部獲得陜西省高等學校“先進基層黨組織”稱號。

校園文化具有重要的育人功能。學院本著主題艷明、規劃系統、品位高雅、活力充盈、形式創新的方針，著力實施系統化的校園文化工程，把文化建設貫穿育人全過程，從而不斷提高育人質量。

[1]張道坤.論中國共產黨人的文化自信[J].發展,2016(12)：52-53.

[2]張杰.以高度的文化自覺和文化自信推動大學文化建設[J].求是,2012(9)：47-49.

1004-7026（2017）19-0147-01

G641

A

10.16675/j.cnki.cn14-1065/f.2017.19.097

楊榮（1971-），男，安徽省宿州市人，西安航空職業技術學院汽車工程學院副書記，工程碩士，副研究員，研究方向為思想政治教育。