新時期研究生學術誠信建設研究

王玲　劉莉

摘要：新時期研究生學術誠信教育直接關系研究生教育質量和科研事業的健康發展。當前，研究生在科學研究申請、實施和發表的過程中都存在不同程度的學術誠信問題。原因是多方面的，包括社會因素、學校因素、導師因素和研究生自身的因素。本文結合我國研究生培養模式，從社會、學校、導師因素和研究生自身四個維度，探尋加強研究生學術誠信建設的有效對策。

關鍵詞：研究生；學術誠信；對策

中圖分類號：G643 文獻標識碼：A 文章編號：1671-1580（2017）02-0015-03

一、研究生學術誠信

學術誠信是指“科研工作者要實事求是、不欺騙、不弄虛作假，還要恪守科學價值準則、科學精神以及科學活動的行為規范”。研究生學術誠信即研究生在誠實守信的原則下進行學術研究活動。具體來講是指研究生在整個學術研究過程中，以嚴謹務實、實事求是的態度對待學術，自覺遵守學術規范，不弄虛作假的誠實守信行為。研究生教育規模的不斷擴大，不僅提高了我國人才儲備量，還改善了我國的教育結構，但同時也對研究生教育本身提出了重大的挑戰。

二、新時期研究生學術誠信存在的問題

研究生學習的最大特點就在于其專業性和探究性，他們平時在導師的指導下獨立進行學術活動。當前研究生在科學研究申請、實施和發表的過程中都存在不同程度的學術誠信問題。

1.科學研究申請過程中的學術誠信問題

科學研究的準備過程是科學研究的起點。研究生在科學研究的申請過程中存在的誠信問題主要有：（1）在申請課題或項目過程中只是簡單地模仿或者套用已有科研項目的思維和框架以形成自己的立項開題報告；……