強黨性?精業(yè)務(wù)?提素質(zhì)

周維疆

“通過‘送教上門的形式，進一步增強了基層黨員愛黨、憂黨、興黨、護黨的意識，把抓好黨建作為引領(lǐng)推動企業(yè)發(fā)展、激發(fā)干事創(chuàng)業(yè)激情、確保國有資產(chǎn)保值增值的第一要務(wù)，充分體現(xiàn)了省聯(lián)社黨委對黨建工作的高度重視。”參加貴州省農(nóng)村信用社聯(lián)合社基層黨務(wù)干部大培訓(xùn)的員工感慨地說道。

如何提高治理能力、創(chuàng)新服務(wù)方法貴州省農(nóng)村信用社聯(lián)合社黨委以深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育為契機，找準(zhǔn)基層黨建的薄弱環(huán)節(jié)，深入基層“送教上門”，歷時3個月，對全省農(nóng)信系統(tǒng)范圍內(nèi)的千余名黨組織書記和黨務(wù)干部進行系統(tǒng)全面的能力素質(zhì)提升大培訓(xùn)。

此次培訓(xùn)將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育與基層黨組織建設(shè)結(jié)合起來，緊密聯(lián)系農(nóng)信社改革發(fā)展、基層黨建情況和黨員干部思想實際，圍繞新常態(tài)下如何強化企業(yè)黨建，怎樣打造“標(biāo)準(zhǔn)化黨支部”以及如何創(chuàng)建“樣板黨支部”等一系列問題，找準(zhǔn)基層黨建基礎(chǔ)在“建”、關(guān)鍵在“做”的新方法。先后在全省農(nóng)信系統(tǒng)9個市州黨工委分別舉辦兩輪共計18場（次）培訓(xùn)；主要培訓(xùn)對象為全省農(nóng)信系統(tǒng)9市州黨工委書記、委員，83家行社黨委書記、委員，620個基層黨支部書記、委員，各行社黨務(wù)（政工）干部和駐村“第一書記”等共1051人。

培訓(xùn)緊緊圍繞省聯(lián)社“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育中梳理出來的全省農(nóng)信系統(tǒng)基層黨支部“9個方面突出問題”和黨建中的各種“短板”問題來展開，并以基層黨務(wù)工作、黨支部標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和黨支部工作方法為重點深入講解。

一是在抓黨員教育管理上，把合格黨員的標(biāo)尺立起來，把做人做事的底線畫出來，要求每一個黨員同志必須做到“講政治、有信念，講規(guī)矩、有紀(jì)律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”。

二是在抓基層黨支部建設(shè)上，充分體現(xiàn)“三個突出”即：突出“要把抓黨建作為最大政績”的理念；突出牢固樹立圍繞業(yè)務(wù)發(fā)展抓黨建，“抓黨建就是抓關(guān)鍵”的思想；突出支部建設(shè)既要善于“建”，更要善于“管”，落小落細(xì)落實，抓長抓細(xì)抓常的要求。

三是在抓標(biāo)準(zhǔn)化黨支部建設(shè)上，著力夯實“五個基本”基礎(chǔ)，即：健全基本組織，建強基本隊伍，開展基本活動，完善基本制度，落實基本保障。

四是在抓創(chuàng)建“樣板黨支部”上，充分體現(xiàn)“五個更加”即：支部班子建設(shè)更加有力，支部黨員隊伍更加過硬，支部制度管理更加完善，支部活動特色更加突出，支部服務(wù)發(fā)展更加有效。并強調(diào)企業(yè)黨建的最終成效既要用“數(shù)字說話”又要有“歌聲和笑聲”。

五是在抓支部常規(guī)工作上，學(xué)會應(yīng)用支部常規(guī)工作“六法”即：“實事求是，一切從實際出發(fā)”的方法、“典型示范”的方法、“抓兩頭帶中間”的方法、“抓中心環(huán)節(jié)帶動其他”的方法、“堅持兩手抓”的方法和“檢查總結(jié)推廣經(jīng)驗”的方法。

這次培訓(xùn)規(guī)模大、覆蓋面廣、時間長，內(nèi)容較為系統(tǒng)全面，方式方法生動活潑。一是突出主題鮮明。把習(xí)近平總書記系列重要講話精神，中央、省委和省聯(lián)社黨委“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的總體部署、要求與基層農(nóng)信社的具體情況結(jié)合起來，針對全省農(nóng)信系統(tǒng)各個市州黨工委和行社黨委抓黨建工作的薄弱環(huán)節(jié)“對癥下藥”，體現(xiàn)了培訓(xùn)針對性。

二是突出講“信合話”。由省聯(lián)社負(fù)責(zé)抓黨建的管口部門抓培訓(xùn)，講大眾化語言，講基層聽得懂的話，把抽象的黨建理論和農(nóng)信社的具體實際有機結(jié)合起來，有“高度”也有“深度”，既有“點上”的拓展，又有“面上”的延伸，體現(xiàn)了培訓(xùn)的適用性。

三是突出“分類指導(dǎo)”。針對不同層次、不同個性需求開展豐富多彩的課堂討論、應(yīng)知應(yīng)會提示和互動交流，既豐富了內(nèi)容又活躍了氣氛，既增強了感染力，又提升了大家的認(rèn)知度，體現(xiàn)了培訓(xùn)的指導(dǎo)性。

四是突出“示范帶動”。省聯(lián)社黨工委書記、9個市州行社黨委書記、基層支部書記三個層面的“一把手”率先示范帶頭學(xué)，所有參訓(xùn)學(xué)員普遍遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，學(xué)習(xí)態(tài)度端正，學(xué)風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，體現(xiàn)了培訓(xùn)的示范性；五是突出“關(guān)鍵在做”。把《省聯(lián)社“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實施方案》著力解決的6個方面27個問題和基層黨支部重點解決的9個方面突出問題作為培訓(xùn)的聚焦點，緊密聯(lián)系農(nóng)信社實際展開討論，既講具體整改的措施辦法，又講鮮活生動的典型案例，既有正面激勵，又有反面警醒，體現(xiàn)了培訓(xùn)的實效性。

貴州農(nóng)信聯(lián)社通過“送教上門”、夯實黨建基礎(chǔ)“補短板”的新舉措，充分體現(xiàn)了“全面從嚴(yán)治黨要在國有企業(yè)落實落地，必須從基本組織、基本隊伍、基本制度嚴(yán)起”的新要求，抓住了農(nóng)信社轉(zhuǎn)型發(fā)展的關(guān)鍵所在，為進一步做大做強做優(yōu)農(nóng)信工作奠定了堅實基礎(chǔ)。（作者單位：省農(nóng)信社黨群宣傳部 責(zé)任編輯/彭 微）