粘球總動員

江蘇省丹陽市實驗幼兒園 陳賀芳 朱林華

粘球總動員

江蘇省丹陽市實驗幼兒園 陳賀芳 朱林華

“粘球總動員”教玩具的教育功能主要側重于健康領域、數學領域及社會領域。教師利用廢舊環保材料設計、制作幼兒喜歡的卡通動物背心和搖球的裝備，并鼓勵幼兒用自己喜歡的方式來裝飾教玩具，充分調動幼兒參與活動的積極性和主動性。

一、制作方法

1.小粘球（顏色可分幾種）

制作材料：各色絨布及腈綸棉。

制作過程：先用絨布和腈綸棉制作各色安全的軟球，然后根據游戲需要分別在粘球上寫1～10數字。

2.搖粘球的裝備

制作材料：廢舊塑料桶、純凈水桶各一個，用于搖球的廢管子（廢螺紋鋼也可以），PVC水管2根，裝飾用的毛根、即時貼等材料。

制作過程：師幼共同制作，也可鼓勵家長與孩子一起制作。

教師：將兩個桶上下對應安裝，并在桶的左右兩邊分別用PVC水管將桶固定。在純凈水桶的一端開一圓孔（直徑略大于粘球的直徑），最后用廢管子從純凈水桶的中間穿插過去，在管子的一端用即時貼或布纏繞，作為搖球的把手

幼兒：選擇自己喜歡的創作方式對桶的外部進行裝飾點綴。

3.粘球背心

制作材料：小朋友的舊衣服，魔術貼若干，松緊帶。

制作過程：將小朋友的舊衣服改造成背心，教師與幼兒共同在上面設計制作老虎、灰太狼或其他動物形象。

二、游戲玩法

玩法一：搖搖樂

兩位幼兒參與游戲，在規定的時間內快速搖球，比一比哪組搖出來的球多，探索快速搖出球的方法。

玩法二：碰碰球

兩位幼兒參與游戲，分別搖出一只球。根據各自搖出球上的數字，報出相加后的答案，如：4球和5球碰出了9。

玩法三：搖“彩票”

可多人（8人左右為一組）參與游戲。根據任意3個數字，例如“3、4、5”，事先大家共同探索并記錄這3個數字的組合，設計好6組彩票，6位幼兒每人手持一張彩票。然后桶里只放這3個數字的粘球，由一名幼兒負責搖“彩票”，教師和另一幼兒按照3個球搖出來的先后順序記錄。記錄下的結果就是中獎的彩票，如543或453，等等，6位幼兒中必有1位幸運者獲獎。

玩法四：打怪獸

1.兩位幼兒參與游戲，在規定時間內快速搖球。

2.迅速撿起從桶里滾下來的小粘球，相互往對方的動物背心上投擲。此時，幼兒既要躲避對方投過來的粘球，同時也要盡力將自己手中的粘球投中對方。最后數一數，以身上粘球少的一方為勝。

玩法五：投名牌

1.兩位幼兒參與游戲，在規定時間內快速搖球。

2.鼓勵雙方先寫下自己的名字貼在背心后面，然后雙方開展“投名牌”的游戲，以先投中對方的名牌決定勝負。既增加游戲的趣味性，同時也增強了游戲的挑戰性。

玩法六：爬爬樂

1.兩位幼兒參與游戲，在規定時間內快速搖球。

2.由于粘球可以粘在動物背心上，引導幼兒分別用兩種姿勢從粘球上面“爬”過。一種姿勢是傳統的四肢著地爬（粘球可粘住背心前面），另一種姿勢是抬頭仰面腹部朝上四肢挪動爬（粘球可粘住背心的后面）。最后點數背心的前面和后面共計有多少粘球，以球多者為勝。