高校大學生自主性創業現狀及存在問題淺析

【摘要】在我國，大學生就業壓力日益嚴峻，伴隨著政府政策引導與社會觀念的轉變，當前市場正在走向高端市場，必將推動大學生進行創業。采用自編的大學生創業意向問卷進行問卷調查和針對少數民辦高校創業者的深度訪談相結合的方法，對民辦高校大學生創業現狀的調查研究，對大學生自主創業優勢和存在問題進行分析，旨在促使高校大學生自信創業、科學創業、成功創業。

【關鍵詞】自主創業；創業培訓；政策支持；資金不足

在西方發達國家大學生創業已經具有普遍性，隨著中國社會主義市場經濟的發展和繁榮，近年來中國大學生自主性創業比例也在逐漸提高。但大多數大學生創業屬于自發性行為，創業較為盲目，所以大多數創業大學生創業未成功。主觀來講，大學生自身創業知識缺乏、對相關法律及政策了解較少、創業資金不足等。客觀上，高校、政府、企業對大學生自主創業扶持力度還不夠。這些都是阻礙大學生創業成功的主要因素。

一、民辦高校大學生自主性創業現狀

自主創業，是指勞動者主要依靠自己的資本、資源、技術、經驗以及其他因素自己創辦實業，解決問題。大學生對創業沒有一個整體的概念，沒有目標，不敢輕易地嘗試，這是大多數學生沒有自主創業的原因。剛開始的自主創業直接被扼殺在實踐的萌芽中，經過調查，具有創業行動的人僅占有此愿望的學生的百分之十左右；認為“創業是可以嘗試的”大學生比率高達65%；但認為創業“可行”的卻只有30%；其中，覺得“非常可行”的僅占5%，在面對“今年的就業形勢打算怎么辦”這一問題時，選擇自主創業的大學生比例僅為3%；大學生在自主創業過程中，獨自承受著很大的壓力。其中，來自家庭的壓力占大部分，很多的家長認為創業的風險過大，父母寧愿拿出資金來支持孩子出國留學，買房，也不愿意將孩子的未來交給他們眼中“不務正業”的創業。因此，父母的不理解和不支持，使得很多大學生的創業之夢倒塌。這些壓力都是導致大學生創業較少的因素，相當多的大學生創業沒有科學周密的計劃，或計劃書價值取向不明確，沒有指明計劃會給市場造成什么價值，或用戶為什么會接受他們的服務，以及企業將如何運轉和贏利等。這些無一不反應大學生在創業知識方面的缺乏，還有資金的問題，先要籌備足夠的資金，至少要讓項目開始運營起來，科學系統的選擇項目的開展地點、人員、管理水平。最后，還要對市場進行調查訪問，對個人能力進行評估，如果在這個過程中有任何一個環節出現了問題，就會影響創業的順利進行，從而導致創業失敗。然而這更給大學生創業熱情帶來很大打擊，從原先的意氣風發而漸漸的頹廢。

二、通過問卷調查分析民辦高校大學生自發性創業的存在問題分析

1、大學生自主創業的優勢。創業意識和興趣比較強烈。創業是大學生自我價值和社會價值實現的有效途徑。自從高校擴招以來，大學生就面臨著就業難的問題。很多大學生就懷揣創業的夢想，渴望創業成功。

渴望學習創業知識和提升創業能力素質。當代大學生有著良好的專業理論基礎、學習能力和文化素養，但是對于創業的基本知識還是欠缺的，比如對創業教育知識的肯定以及希望在學校能學習創業教育，而且希望創業教育形式能夠多樣化，這種渴望學習創業知識就是創業的基礎，是能成功創業的條件之一。新時代的大學生不同于原來，獲取資料和消息的途徑多種多樣，很多學生也愿意通過自己的創業來提高自己，眼界也更加寬廣。

創業動機明確，自身優勢明顯。一部分大學生創業動機比較明確，創業動機是促使創業成功的積極因素，作為一個高素質的隊伍，對自己的人生和前途有清楚的認識，所以選擇一些途徑實現人生價值是非常必要的。大學生相對于其他的群體有自身的優勢，而這些優勢是創業基本條件，所以以后選擇創業之后，創業成功的可能性較大。

2、大學生自主創業存在的主要問題。大學生創業首要面臨的是自身創業知識、能力、素質不足問題。創業需要創業者有較全面的綜合素質，例如，良好的業務能力，開發客戶能力，對市場的把握能力以及綜合應變能力等。其中很重要的一點是經營管理能力。在創業初期，創業者個人的經營管理能力非常重要。在企業初具規模之后，還需要有管理和領導團隊的能力，懂得選擇并留住合適的人才，這種管理能力往往比自身的經營能力更為重要。而這種管理能力往往是大多數沒有經驗的大學生所欠缺的。創業是集理論和實踐為一體的過程，需要各種創業理論知識，而我省大學生創業基本知識匱乏，理論不充實。尤其是創業教育課程的缺失，成為大學生創業成功的阻礙。這也是高校培養大學生方案中強調專業理論學習，而忽略了創業教育的重要性。開拓意識不強，創業自信心不足。大學生對自己的開拓意識和創業能力評價是不足的，內心充滿矛盾和焦慮，一方面想通過創業成功，實現個人價值，而另一方面又害怕創業，擔心創業失敗，對創業前景把握不住，意志力不堅定。

大學生創業還面臨對國家、政府相關法律政策了解不足和相關法律、政策支持力度不夠問題。根據國家出臺的一系列鼓勵大學生創業的政策，各個地方政府也制定了相配套的政策，以促進當地大學生積極創業。當前大學生創業意識已日益高漲，越來越多的高校學生和社會群眾都在關注這一現象，因此，政府應適時地加強創業相關的宣傳，向公眾提供正確的引導。創業競賽經驗少，所學專業對創業幫助不大。據調查可以發現，高校舉辦的創業競賽較少，尤其是文科的學生參加這樣的競賽的機會更少，缺少創業的實戰經驗。文科學生的專業理論性較強，缺少實踐性，所以在創業的過程中，很多學生反映專業對創業幫助不大；創業政策扶持不到位，缺乏創業資金。根據調查，絕大部分的同學對創業扶持政策不了解，認為現有的創業政策不能真正幫助自己創業，或者是不會因為現有的創業政策而去盲目創業。而創業資金的缺乏成了很多同學的最大的阻礙。

資金不足也成為大學生創業的阻礙因素。創業是一項對資金需求較大的活動，而大學生普遍沒有穩定的收入來源。創業初期，創業者不僅需要租店鋪、廠房或辦公場所、聘請工作人員、還需要有維持店鋪或企業運作的流動資金，對資金的需求很大。

通過調查發現，雖然有很大一部分大學生自主創業熱情較高，創業愿望強烈，對自身的創業優勢和動機有較好的認識。但總體而言，大學生自主創業現狀不佳，創業存在問題和面臨的困境也較明顯。為促進大學生自主創業，可通過高校、政府、企業、社會及大學生自身等群體的共同努力，培育有利于大學生自主創業的良好環境，通過加強創業培訓、創業指導等措施，切實提高大學生創業知識和創業能力，進一步出臺健全支持政策，不斷促進大學生自主創業。

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【作者簡介】

谷瑞欣（1996—），女，陜西榆林人，西安交通工程學院中興學院通信工程專業2014級本科生，主要研究方向：移動通信。