加強文化遺產(chǎn)展覽展示提升公共文化服務(wù)水平

劉琳

【摘要】當前，面對我國加強文化建設(shè)的現(xiàn)實要求，博物館作為公共文化服務(wù)的重要載體，將要發(fā)揮更大的作用，但由于部分機構(gòu)的常設(shè)陳列不夠豐富、有些陳列長期得不到更新，或未充分面向觀眾開放，內(nèi)容單調(diào)、貧乏；展覽形式單一，缺乏吸引力，不能激發(fā)不同層面觀眾的參觀興趣。本文通過從博物館人員，展覽形式，展覽內(nèi)容等方面分析，建議，通過加強對文化遺產(chǎn)的展覽展示，豐富了群眾的文化生活，提升了博物館的公共文化服務(wù)水平，拉近了同群眾的距離。

【關(guān)鍵詞】博物館；公共文化服務(wù)；專業(yè)人員；展覽形式；地方特色

2013年11月，黨的十八屆三中全會提出“構(gòu)建現(xiàn)代公共文化服務(wù)體系”，再一次表明國家加強文化建設(shè)的重要性和現(xiàn)實意義，為我國的文化強國建設(shè)提出了目標任務(wù)，指明了方向。博物館是傳承文明和傳播先進文化的重要媒介，是社會主義核心價值體系的重要展示載體，是公共文化服務(wù)事業(yè)中的重要組成部分，是建設(shè)社會和諧社會的重要陣地，是公眾獲取知識資源的重要場所。博物館的所有工作都是以服務(wù)社會，服務(wù)公眾為核心。

隨著博物館免費開放的實行和觀眾文化欣賞水平的提高，觀眾對于文化服務(wù)質(zhì)量的要求也逐漸提高。部分機構(gòu)的常設(shè)陳列不夠豐富、有些陳列長期得不到更新，或未充分面向觀眾開放，內(nèi)容單調(diào)、貧乏；展覽形式單一，缺乏吸引力，不能激發(fā)不同層面觀眾的參觀興趣。如何加強對文化遺產(chǎn)的展覽展示，豐富群眾的文化生活，提升博物館的公共文化服務(wù)水平，拉近同群眾的距離，是值得每一位博物館工作人員思考的問題。

一、提高博物館專業(yè)人員的業(yè)務(wù)能力和創(chuàng)新意識

近年來，中國博物館事業(yè)快速發(fā)展，文化遺產(chǎn)展覽展示作為重要的業(yè)務(wù)活動，得到公眾的廣泛關(guān)注，有關(guān)部門也將展陳作為評價博物館社會服務(wù)水平的重要標志。而博物館現(xiàn)有的人才存在很大不足，尚不能滿足事業(yè)發(fā)展的需要。要持續(xù)加強對人才隊伍的建設(shè)和培養(yǎng)，著力培養(yǎng)或引進具有先進管理和運營經(jīng)驗的高級專業(yè)人才和兼具文化、藝術(shù)、管理、規(guī)劃等綜合素養(yǎng)的復(fù)合型人才。對于既有的人才隊伍應(yīng)定期、分層次、分階段的加以培訓(xùn)，在觀念更新、知識更新、管理創(chuàng)新等方面不斷加強，并制定更加科學(xué)有效的激勵與考評制度。

1、正確認識工作的重要性。文化遺產(chǎn)展覽展示往往涉及許多學(xué)科的內(nèi)容，它要求所從事的人員要具備一定的藝術(shù)、管理、規(guī)劃、政治，經(jīng)濟，文化等方面的素養(yǎng)，隨著社會的發(fā)展，對人才的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)的要求也越來越高，沒有合適的專業(yè)人才進行有效的規(guī)劃與管理，這些機構(gòu)最終難免會落入俗套，甚至連文物的保護都無法保障。

2、加強專業(yè)知識的學(xué)習(xí)。要想正確的、全面的、深刻的向觀眾介紹整個展覽，并完美的解答觀眾提出的各種問題，成為“一口清”、“問不倒”的講解員，這些都需要長期的不斷的學(xué)習(xí)與積累。

3、建立有效的人員引進與培養(yǎng)管理機制。要制定科學(xué)合理的選拔，任用和激勵評價措施，創(chuàng)新人員培養(yǎng)機制，加快人員隊伍建設(shè)步伐，吸引優(yōu)秀的人才進行博物館的公共文化服務(wù)。

二、創(chuàng)新展覽展示形式，多樣化的傳播方式

由于受傳統(tǒng)慣性思維影響，缺乏創(chuàng)新意識和發(fā)展動力，“以觀眾為主體”的服務(wù)意識尚未內(nèi)化，適應(yīng)新形勢、新需求的反應(yīng)速度較慢，如何適應(yīng)人們對視聽越來越高的要求，因地制宜，結(jié)合當?shù)匚幕?，打造出自己的文化品牌是當前面臨的一個挑戰(zhàn)。博物館承擔(dān)著傳承民族文化的重要使命，而博物館內(nèi)的陳列展覽又是管理工作中的重點，是實現(xiàn)社會公共文化服務(wù)的重要介質(zhì)，因此，博物館公共文化服務(wù)的質(zhì)量在一定程度上取決于陳列展覽的優(yōu)劣。博物館陳列展覽的理念決定著其在文化服務(wù)事業(yè)中的作用。隨著現(xiàn)代經(jīng)濟社會的不斷發(fā)展，人們的文化需求不斷提高，對于陳舊落后的展覽形式及手段。已經(jīng)越來越不能吸引大眾，多層次多樣化的文化需求對于博物館的展覽陳列提出了新要求。因而需要充分利用有效的傳播渠道，使用豐富的展覽手段，提高博物館內(nèi)容的表現(xiàn)力和吸引力。

1、突出廣大觀眾的需求。博物館的陳列設(shè)計要以廣大普通觀眾的需求為基礎(chǔ)，重視博物館與觀眾之間的聯(lián)系，盡量使展覽內(nèi)容與廣大觀眾相貼近，充分展示博物館的風(fēng)采。

2、創(chuàng)新陳列內(nèi)容。隨著人們的經(jīng)濟文化生活水平不斷提高，單一的陳列形式已經(jīng)不能再吸引大眾的眼球，陳列內(nèi)容需要不斷的追求新的變化，涉及面更廣泛，內(nèi)容更加豐富。特別在創(chuàng)建公共文化服務(wù)體系的標準范圍內(nèi)，要不斷進行創(chuàng)新和突破。

3、創(chuàng)新展覽形式。隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，各種新技術(shù)和新材料也開始運用到博物館的陳列展覽中，陳列展覽思路和形式也面臨新技術(shù)的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)的展覽形式已經(jīng)不能夠滿足現(xiàn)代觀眾的需求。多媒體技術(shù)將文字、圖像、影視、聲響等不同狀態(tài)的信息通過屏幕呈現(xiàn)出來，快速地切換，有機地組合，給觀眾更豐富的信息，調(diào)動觀眾的多種感知通道，有效強化觀眾對特定信息的記憶理解，有效加強觀眾的參與感。

三、突出地方文化特色

博物館最基本的任務(wù)就是利用館藏文物和標本，通過組織展覽向社會公眾傳播科學(xué)文化知識。完成這個傳播過程，博物館才真正完成了自然、歷史和人類現(xiàn)實之間的對話，才能向社會顯示自己存在的理由和價值。

展覽展示在保護和弘揚文化遺產(chǎn)的同時，還要為民族與地區(qū)的文化特性提供保證。博物館工作人員要有保護發(fā)展民族文化，增強群眾對本土文化認同感的重要性和緊迫性。新時期的博物館應(yīng)該更富于個性，更富有鮮明的民族與地區(qū)的特色，這樣的陳列展覽才更有活力，更受社會公眾的歡迎。

由于各地的自然環(huán)境不同，歷史發(fā)展也不盡相同，即使是同一民族，由于地區(qū)的歷史發(fā)展、文化傳統(tǒng)、民族民俗風(fēng)情、文學(xué)藝術(shù)的不同而有所差異。當?shù)厝藦男∩L于此，在此文化背景下形成的本地特征，但人們并不一定了解自己的文化來源。為此，博物館要向觀眾介紹本民族、本地區(qū)的歷史、文化、科技的發(fā)展成長過程，發(fā)揚當?shù)氐臍v史文化。

1、深入研究本地區(qū)的歷史發(fā)展及特點。一方水土養(yǎng)一方人，我們要重視對自己家鄉(xiāng)文化的搜集、整理、保護工作。博物館陳列的器物，首先看到的是最直接、最外在的表現(xiàn)，它實質(zhì)上總是打著它所處的那個時代和社會的深層烙印。發(fā)掘文物的內(nèi)涵，一般也是按照“由表及里，由淺入深，由局部到整體”的客觀認識規(guī)律去認識，只有了解了其內(nèi)涵，才能深刻地感受它，從而以更多的豐富內(nèi)容充實它，多層次、多角度地表現(xiàn)它。

2、整理展覽文物，突出展覽主題。文化遺產(chǎn)陳列以展示本地各民族豐富多彩的民族民俗文化為主題，突出本地特色，形式服從于內(nèi)容，不要面面俱到，要以點帶面，要少而精，要讓普通的參觀者看得懂，真實地反映本地區(qū)深厚的歷史文化底蘊。

四、結(jié)語

改革開放30多年來，我國經(jīng)濟建設(shè)取得巨大成就，人民的生活水平有了質(zhì)的飛越，文化生活也越來越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉，成為衡量一個國家綜合國力的重要因素。如何保障人民群眾基本文化權(quán)益，滿足人民群眾基本文化需求，成為新時期國家公共文化服務(wù)建設(shè)的目標，也成為博物館建設(shè)發(fā)展的目標。但博物館當前的服務(wù)形式已經(jīng)不能滿足社會大眾對于文化需求，因而博物館需要針對當前發(fā)展的現(xiàn)狀和大眾需求，立足其文化傳承功能，建立一流的博物館文化服務(wù)團隊，并有效的進行陳列展覽形式的創(chuàng)新，提升其公共文化服務(wù)水平，為我國的社會主義文化事業(yè)做出自己的貢獻。

【參考文獻】

[1] 盧禹舜. 文化遺產(chǎn)保護類公共文化服務(wù)的困境與出路[J]. 中國航班， 2015（08）.

[2] 安 慧. 試析加強博物館公共文化服務(wù)設(shè)施的建設(shè)[J]. 文化語言， 2013（09）.

[3] 姜 濤. 淺談新時期博物館陳列工作[J]. 絲綢之路， 2011（08）.