淺談洛克紳士教育的價值

高鳴鄉

【摘要】隨著社會的不斷發展，教育在我們生活中的作用越來越突出。只有實現人才的培養，發揮其創造力與價值，才能夠使世界變得豐富多彩。以洛克的紳士教育為例，他從哲學與政治思想兩個角度出發，驗證了教育方法對人們以及社會的影響。許多人也從中受到了啟示，甚至對我國教育學起到了推動作用。因此，本文針對洛克紳士教育的方法，對其價值進行研究。

【關鍵詞】洛克；紳士教育；價值

洛克是英國的一位教育思想學家，他的理論具有一定的先進性和實質內涵，對各國的教育方式也產生了一定的影響。“紳士教育”的本質是通過德行教化、智慧培養以及身體健康鍛煉等三個方面塑造學生的綜合能力，改造傳統的知識構建模式，開拓教育的新型理念。

一、洛克紳士教育的主要內容

1、健康教育

洛克認為，教育的基礎就是健康。人們只有在身體良好的情況下，才能夠完善自身的知識結構，培養健全的心智，實現幸福教育。洛克說到“教育要塑造的是一位能夠勇敢的面對挫折、吃苦耐勞”的人。但如果沒有一個健康的身體，這些設想統統都無法實現。從中也可以看出，洛克的紳士教育中，將健康擺在了首位。他也從醫學的角度出發，闡述了人們應該實現健康飲食，一日三餐，并注重食品中的營養成分攝入，同時保持8小時睡眠。

2、品德教育

在品德教育中，洛克認為它是紳士教育的核心以及靈魂。要想成為社會中所需要的人才，就需要有良好的品行，能夠突出做人的基礎。洛克在教育中主張，要在兒童時期就樹立良好品德的培養思想，當孩子犯錯時，就應該予以嚴厲的管教。當孩子做了一些好人好事，家長也要給予充分的表揚。第二，要實行獎懲相結合的教育方式。洛克認為也要通過一定的獎勵來鼓勵孩子，使他們對自己充滿信心。第三，通過實踐養成良好的習慣。實踐是在不斷執行中得出的，良好的舉止也是如此。我們要通過情景設定的方法進行不斷優化，使孩子們記住。第四，說理教育。如果孩子犯了錯誤，家長也不要一味的批評，要將其中的道理說給他們聽，這樣才能夠使孩子真正的接受。

3、知識和技能教育

為了使教育更加有效，洛克認為：一定要讓孩子們學習到社會中國的一些理論與實踐知識，使他們不是盲目，而能夠通過學習技巧掌握一定的技能。第二，在洛克的時代，他的知識技能塑造主要針對的是“經商”本領，要令受教育者選擇自己感興趣的學科，進行綜合性學習。

二、洛克紳士教育的價值

1、促進學生的個體發展

從健康教育的內容上來看，促進個體發展是洛克教育的價值最大化。近幾年來，孩子的生活環境與家庭經濟水平都在不斷的提升。一些家長忽視了對孩子的健康教育，認為只要吃飽穿暖，滿足孩子的所有需求就是健康的表現。但其實不然，通過洛克教育使許多人了解到：要促進孩子的全方面發展，就要經常讓他們參加一些實踐活動，不僅在學習知識上進行深造，也要注重身體的健康。第二，從品德教育的角度出發，他使許多家長認識到：對孩子的過度寵愛并不是“愛”的一種表現，它只會使孩子的成長受到影響。對孩子的正確教育方式是“嚴寬結合”。這樣才能夠令他們認識到正確的人生觀、社會觀以及價值觀。使孩子在面對問題時，能夠積極、獨立的去解決，而不是一味的依賴他人，促進學生的個體發展。洛克的紳士教育不僅體現了品行的提升，也能夠使學習者意識到，只有學習到科學化的知識，用靈活性頭腦來武裝自己，才能夠成為一名健全的、具有思想的人。

2、提升社會的文明程度

教育武裝知識，知識塑造人生，這是社會發展中的真理所在。在洛克的紳士教育中，學習者能夠學到良好品德的養成條件，也可以體會到知識在我們生活中起到的作用。因此，學習者會規避日常行為中的一些不良行為，重視學習中思想情感的體驗，做一個懂禮貌、講文明的人。在現代經濟的高速發展下，一些人都忘記了學習的初衷，將理想信念放在一邊，以自身的利益謀取為主，追求享受，以社會資源的索取為代價。而洛克紳士教育使更多的學習者意識到：我們要遵循社會的發展規律，用知識文明來武裝自己。同時，人們與社會是密不可分的，教育工作要從大的環境出發，在學校中著重培養學生的道德品質，擴展知識層面，使教育內容更加貼近生活。在家庭中，家長要養成孩子的良好習慣，教會他們基本的做人道理。

三、結論

綜上所述，本文從洛克教育的基本內容出發，對其價值進行研究。從而得出：洛克教育在當代有著一定的現實意義，它能夠使學習者的理念得以轉變，在身體素質培養的基礎上擴充知識層面，形成良好的品行。同時它促進學生的個體發展，為綜合能力的提升奠定良好基礎。

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