研究怎樣有效構(gòu)建公安院校警察體育教學(xué)團(tuán)隊(duì)

【摘要】為了更好進(jìn)行教學(xué)資源整合，推進(jìn)教學(xué)改革，加強(qiáng)建設(shè)師資隊(duì)伍，提高教學(xué)質(zhì)量，應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)建設(shè)公安院校警察體育教學(xué)團(tuán)隊(duì)。本文主要采用文獻(xiàn)綜述、推理歸納等研究方法得出構(gòu)建公安院校警察體育教學(xué)團(tuán)隊(duì)有重大意義，并以此探討了加強(qiáng)公安院校警察體育教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的對策。

【關(guān)鍵詞】警體教學(xué)；教學(xué)團(tuán)隊(duì)；公安院校

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的日益復(fù)雜，治安形勢不容樂觀，為此人民警察擔(dān)起了重任。為此提高公安教育水平及訓(xùn)練素質(zhì)的呼聲日益高漲，以及伴隨的招錄培養(yǎng)體制的改革，來自全國的公安院校迫切要求課程和學(xué)科專業(yè)改革，重視警察專業(yè)技能化。

一、構(gòu)建警體教學(xué)團(tuán)隊(duì)的意義

公安院校進(jìn)行警體教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的優(yōu)勢大致可以分為三點(diǎn)，①有利于對體育教學(xué)的資源進(jìn)行整合；②有利于教學(xué)改革的推進(jìn)；③有利于警體師資隊(duì)伍建設(shè)的加強(qiáng)和警體教學(xué)質(zhì)量的提高

對于警察學(xué)校體育教學(xué)的改革和推進(jìn)、警校體育教師資源隊(duì)伍組建的加強(qiáng)、各方面相關(guān)因素以及條件在體育教育中進(jìn)行有機(jī)結(jié)合以及警校體育教學(xué)質(zhì)量的提升對于公安院校警察體育教育教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)最為有效。

（一）公安院校適應(yīng)新形勢改革的需要

當(dāng)前我國公安類專業(yè)的招生類型可以劃分為以下幾種類型：①剛退伍的軍人；②應(yīng)屆的大學(xué)畢業(yè)生；③不限專業(yè)或是大專學(xué)歷以上的學(xué)生。

一部分的學(xué)生要經(jīng)過兩年的培訓(xùn)，并達(dá)到一定的成績要求之后才能順利的上崗，為了達(dá)到這樣的目的院校就必須因材施教并且科學(xué)的進(jìn)行教學(xué)才能在這樣短的時(shí)間內(nèi)最大限度的完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，并且使學(xué)生獲得最大的收獲。成功的組建警察體育教育的團(tuán)隊(duì)，有以下改革的好處。

即科學(xué)合理的重新整合教學(xué)資源，促進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流以利于教學(xué)水平提高，更重要的是能突破我國公安院校現(xiàn)行體育教學(xué)管理體制的弊端，有力地推進(jìn)改革警察體育教學(xué)。

（二）公安院校提高教學(xué)質(zhì)量的需要

公安院校警察體育課擔(dān)負(fù)著鍛煉學(xué)生身體素質(zhì)，塑造學(xué)員的堅(jiān)強(qiáng)意志、提高實(shí)戰(zhàn)技能的偉大重任，幾十年來，為社會(huì)輸送了大量的應(yīng)用型公安人才。然而新的治安形勢對公安民警的實(shí)戰(zhàn)技能和其體育課程、體育老師提出了更高的要求。而警察體育老師充當(dāng)教育者和研究者的兩重身份，應(yīng)當(dāng)參與到課程的開發(fā)和研究中去，從而利于警察體育教學(xué)質(zhì)量的提高、教學(xué)實(shí)踐職能的體現(xiàn)和整體師資團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)水平提高。

（三）公安院校改革優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容的需要

目前，違法犯罪的形式呈現(xiàn)多樣化趨勢，要求專項(xiàng)研究執(zhí)法戰(zhàn)斗中出現(xiàn)的問題應(yīng)當(dāng)及時(shí)解決，從而完善警體教育理論體系。為此，教學(xué)內(nèi)容以提高學(xué)生身體素質(zhì)為基礎(chǔ)，重點(diǎn)培訓(xùn)專業(yè)技能，完善以實(shí)戰(zhàn)能力為導(dǎo)向的教學(xué)體系，在訓(xùn)練中強(qiáng)調(diào)其科學(xué)性，實(shí)現(xiàn)職業(yè)化、系統(tǒng)化的警體教學(xué)理論。

二、公安院校警察體育教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)的現(xiàn)狀

采訪部分公安院校警察體育教學(xué)部門后得知，教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)主要在以下幾個(gè)方面存在問題。

（一）團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)不強(qiáng)

公安院校老師大多來自于體育院校，因崗前體育進(jìn)修時(shí)間太短甚至未參加進(jìn)修，造成難以適應(yīng)現(xiàn)代發(fā)展的需要。這種短處，經(jīng)分析調(diào)查，與較少參加團(tuán)隊(duì)工作、對群體智慧的優(yōu)勢體驗(yàn)體會(huì)不深刻有關(guān)。因?yàn)樵趯?shí)際工作中，單兵作戰(zhàn)，孤立無援得不到團(tuán)隊(duì)環(huán)境的智慧和知識(shí)非常常見。

（二）團(tuán)隊(duì)管理欠規(guī)范

因缺少周密詳細(xì)的學(xué)術(shù)計(jì)劃和工作內(nèi)容條例規(guī)范，導(dǎo)致團(tuán)隊(duì)的攻關(guān)和合作能力效率低下，從檢查的工作情況來看，目前絕大數(shù)學(xué)術(shù)教研活動(dòng)只有單一的探討，沒有深入研究，也缺乏可行的管理團(tuán)隊(duì)方案，也就是指沒有明確的目標(biāo)，沒有規(guī)范的管理。

三、公安院校警察體育教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)對策的加強(qiáng)

（一）科學(xué)組建警察體育教學(xué)團(tuán)隊(duì)

科學(xué)組建教學(xué)團(tuán)隊(duì)，應(yīng)當(dāng)對以警察體育學(xué)科帶頭人為領(lǐng)軍人物的教學(xué)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行優(yōu)化組合。

一是，作為警體團(tuán)隊(duì)中的領(lǐng)頭人必須要具有較高的素質(zhì)。其自身應(yīng)當(dāng)具備想當(dāng)豐富以及優(yōu)質(zhì)的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，尤其在洞察力上必須想當(dāng)?shù)拿麂J，除此之外，還需卓越的學(xué)術(shù)成就、嫻熟的教學(xué)技巧、優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)能力和協(xié)調(diào)組織能力。

二是，警察體育團(tuán)隊(duì)的人才結(jié)構(gòu)要合理。應(yīng)當(dāng)優(yōu)化組合警察團(tuán)隊(duì)成員在知識(shí)技能、學(xué)歷、年齡、職稱等，充分考慮學(xué)員在決策能力和解決問題的能力、人際關(guān)系處理等方面是否可以做到優(yōu)勢互補(bǔ)，實(shí)現(xiàn)信息和資源共享，相互促進(jìn)。

三是，要組建適度的警察體育團(tuán)隊(duì)的規(guī)模。應(yīng)根據(jù)教學(xué)任務(wù)的復(fù)雜程度和多少來定團(tuán)隊(duì)規(guī)模的大小。人數(shù)過大會(huì)造成人數(shù)冗余，辦事效率低下，人數(shù)太小，無法完成一項(xiàng)特別大的任務(wù)。在團(tuán)隊(duì)的凝聚力、責(zé)任感、信任度等方面都極為重要，從而會(huì)受到一定的影響。

（二）對警察體育教學(xué)團(tuán)隊(duì)教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行合理定位

第一，警察體育教學(xué)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該以改革體育教學(xué)改革項(xiàng)目為主要任務(wù)，由一群愿意相互承擔(dān)責(zé)任的成員構(gòu)成：以警察體育的相關(guān)課程或?qū)W科為建設(shè)平臺(tái)，開展體育學(xué)科完善、警察戰(zhàn)術(shù)訓(xùn)練等，將體育教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行合理分解，團(tuán)結(jié)協(xié)作組建一支優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

第二，盡量起到警體領(lǐng)頭人的重要作用，對于警體團(tuán)隊(duì)的遠(yuǎn)景有著清晰的目標(biāo)，在建設(shè)警察體育團(tuán)隊(duì)的時(shí)候有明確的方向掌握警察體育教學(xué)團(tuán)隊(duì)成員的發(fā)展方向，并針對個(gè)人的差異，進(jìn)行定向培養(yǎng)。

第三，公安學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生注定要面臨極其艱苦的條件，甚至是以生命為前提的，想要有更好的工作效率必須擁有強(qiáng)壯健康的體魄，否則工作效率將會(huì)大打折扣更不可能融入這個(gè)公安工作環(huán)境。

第四，學(xué)會(huì)合作。競爭和合作相伴很生，要引導(dǎo)學(xué)生形成良好的競爭觀念，即競爭一般是相對于個(gè)體而言的，而對于一個(gè)團(tuán)體還應(yīng)該注重合作。培養(yǎng)的學(xué)生將來不可避免地要和社會(huì)上各行各業(yè)、各類人員接觸，要注意培養(yǎng)和不同人員溝通的技巧，養(yǎng)成群體意識(shí)、合作意識(shí)、大局意識(shí)、善于幫助他人和勇于承擔(dān)責(zé)任。

（三）健全警察體育教學(xué)團(tuán)隊(duì)的管理及運(yùn)行機(jī)制

在內(nèi)部的各項(xiàng)管理制度上必須是以學(xué)術(shù)的權(quán)利為中心，并不斷強(qiáng)大和不斷鞏固學(xué)術(shù)的地位，只有在保證這兩項(xiàng)的前提下才能形成向上的科研合力，以保證警體教育團(tuán)隊(duì)在自行管理團(tuán)隊(duì)的權(quán)利，這樣才能符合一個(gè)健全的警體教育團(tuán)隊(duì)的管理以及運(yùn)行機(jī)制的要求。同時(shí)相關(guān)機(jī)構(gòu)應(yīng)當(dāng)建立科學(xué)合理的機(jī)制與體制來為警察體育團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供制度保障。整合警察體育教師人力資源，注重資源的合理分配，為警察體育教學(xué)團(tuán)隊(duì)的發(fā)展搭建平臺(tái)。

四、結(jié)語

各院校要充分的調(diào)動(dòng)警體各團(tuán)隊(duì)成員在工作中的創(chuàng)造性、自主性以及積極性，構(gòu)建有效的、合理的激勵(lì)制度以保證團(tuán)隊(duì)不斷學(xué)習(xí)的動(dòng)力和旺盛的生命力。在精神領(lǐng)域要盡可能的打造警察體育團(tuán)隊(duì)建設(shè)積極向上的氛圍，給團(tuán)隊(duì)成員最正面、最向上的鼓舞；在物質(zhì)的方面，給予一定的優(yōu)惠政策，比如科研項(xiàng)目的設(shè)立、職稱的評(píng)定、專項(xiàng)津貼以及進(jìn)修能。在社會(huì)治安形勢日益復(fù)雜的今天，人民警察日益繁重的任務(wù)以及公安院校警體教師面臨的障礙和教學(xué)壓力的日益增加這就強(qiáng)烈要求形成解決問題的綜合力量，社會(huì)各界應(yīng)當(dāng)配合警察隊(duì)伍完成好任務(wù)。因此，重視警體團(tuán)體協(xié)作是當(dāng)下環(huán)境的一個(gè)大勢所趨，也是解決問題的最好良藥。

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作者簡介：

張學(xué)林（1961-），男，遼寧沈陽人，本科，遼寧公安司法管理干部學(xué)院，教授，研究方向：體育理論與教學(xué)。