誰的青春不犯“二”

夏星星

讀高一的時候，有次下早自習(xí)后，和好友一起去食堂吃早餐，突然出了點小狀況，我撞上了路邊的電線桿。

站一旁的好友目睹我撞上桿子，腳上的夾板飛出，這時她的第一反應(yīng)是笑，哈哈大笑，蹲下來捂著肚子接著笑，笑完才想到過來扶我。路邊經(jīng)過的同學(xué)，都滿懷善意地望了望我，然后笑著走遠(yuǎn)。此后我第一次發(fā)現(xiàn)，在我身上除了“中二”，還有點“二”。

但俗話說得好：“物以類聚，人以群分。”

好友人稱“犀利姐”，平時在生人面前大方得體，但在熟人面前，就如古龍先生所說的：名字可能沒法表現(xiàn)一個人，綽號卻不會錯的。她近視七百度，有次換了個新鏡框，賊貴，質(zhì)量好又耐掰。戴上新眼鏡來教室后，她逢人就要展示一下鏡框的鏡腿柔韌性有多好，有多耐掰！

兩天后她就在眾目睽睽之下成功把鏡框的鏡腿掰斷了。這也就算了，她居然還跑去眼鏡店跟老板說：你看，就兩天它自個兒就斷了。

我們倆平日自詡“智慧與美貌并重”，我們又是如何將其運用自如的呢？

那會兒，學(xué)校夏季校服的T恤只有兩件，好友前一天偷懶沒洗衣服，第二天她的兩件T恤都臟了。為了確保一個晚上的時間T恤能千透，我們在寢室當(dāng)了回人工智能烘干機(jī)。拿著剛洗過的T恤甩過來甩過去——“嘩嚓”一聲，T恤不合時宜地發(fā)出一聲叫，我們倆愣了眼……

在高三逼仄沉悶的氛圍里，好不容易逮著愚人節(jié)這種節(jié)慶日，我們當(dāng)然要適當(dāng)放松放松。

我們學(xué)的是文科，眾所周知，文科班男生少。坐我前面的L就是為數(shù)不多的男生中的一個，所以我和好友把目標(biāo)定為他。在愚人節(jié)來臨之際，我們攢下了大大小小很多包食品干燥劑，又買來禮品盒和明信片。明信片上赫然寫著：

致親愛的L，

想寫封情書寄托我的心情，想送你一份永不過期的禮物，也只有在愚人節(jié)我才拿得出這樣的勇氣。

禮品盒里我倆精心地裝好千燥劑，然后把它放進(jìn)L的桌洞里。上課時L看到放在禮品盒上的明信片，心花怒放又佯裝淡定，臉上還流露出淺淺的緋紅。就這樣L興奮地度過了整個上午，說話聲調(diào)比平時高出了至少一個八度。中午L小心翼翼地把禮物塞進(jìn)書包滿面春風(fēng)地回了家，下午來時他那一臉的黑線我至今記憶猶新，當(dāng)然他喝了口桌子上保溫杯里帶老干媽味道的水后就冷靜了下來……

不得不說此等行為，真是幼稚得很，大家可千萬不要學(xué)我們。

高三暑假時，我和好友去做兼職，給一個少兒培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做宣傳，簽到客戶資料拿提成。要知道誰家有一年級到三年級有意愿學(xué)奧數(shù)和英語的小朋友，當(dāng)然得挨家挨戶地問。我們一開始覺得這個世界充滿愛，人與人之間善意地溝通就不是個事，于是拎著裝滿宣傳單的袋子滿心歡喜地出發(fā)了。

可我們還是太年輕太單純。你說現(xiàn)在社會上誰還愿意把個人信息給你，雖然你長得溫文爾雅，可萬一偏偏是壞人呢！

我們的宣傳并不順利，可我們非常機(jī)智，非常地識時務(wù)。在幾個小時幾乎沒有任何進(jìn)展后，我們想著底薪不高提成沒戲，與其在這里浪費時間，不如回家吹著空調(diào)吃西瓜。

所以，我給負(fù)責(zé)的老師發(fā)去一條信息：“老師好！我們是上午出去做宣傳的x x和x x，我們口頭表達(dá)能力有待提高，進(jìn)展無果很受挫，就先回去了。宣傳單給您放門口了，您記得拿！”隨后把這位老師的電話號碼拉入了黑名單。而我們倆在略邊的小賣鋪買了根冰棍后愉快地回了家。

如果不是我高一時撞上路邊的電線桿，我壓根不會相信真有人撞上電線桿；如果不是走到青春的尾巴上，我也壓根不會承認(rèn)這段走過的青春里我犯過“二”。

不過，又有誰的青春是完美無瑕，沒犯過“二”的呢？

編輯/胡雅琳