荷塘月色的靜與動之美

徐凡軼

摘 要：《荷塘月色》是著名文學家朱自清的文學散文作品，此文意味深長，文中描寫的月下景色，別具一番韻味。尤其文中對“獨處”的理解和體味，使人讀罷，尋味許久。作為中國現代抒情散文的代表作品，文中“動與靜”的完美結合，是其取得成功的基礎和關鍵，也使《荷塘月色》綻放除了別樣的光彩。本文針對荷塘月色中的“動與靜”進行幾點分析。

關鍵詞：荷塘月色；靜態美；動態美

《荷塘夜色》在現代文壇上擁有極高的地位，深受讀者喜愛。文章中雖然大量描寫了作者“獨處”的心境，但是與此相對的，作者對月色下荷塘的動態美也進行了深入刻畫，并實現了動態美與靜態美的有機整合。這種以動襯靜，以靜顯動的創作手法，是寫景散文創作的主要手法之一，能夠更加生動的襯托出景色的動靜之美，運用得當，能夠為讀者留下深刻的閱讀感受，《荷塘月色》是這種寫作手法成功運用的典范。

1 動靜結合的創作手法概述

在文學創作中，為了能夠增強文章的畫面感，采用動態描寫與靜態描寫的方法，提升文章的藝術性與感染力，是文學創作中常用的寫作手法。動靜結合的種類分為動靜組合式、以動寫靜、以靜寫動等。

1.1 動靜組合式

動靜組合，就是作者針對某個畫面，為了營造的某種意境時，構成畫面的事物，這些事物有的是動態的，有的是靜態的。

1.2 以動寫靜

以動寫靜，是客觀世界中這個事物本身是靜態的，但是在作者的筆觸下，它確實活動的，變化的，將原本不懂的事物，寫成運動的事物，通過這樣的方式，增強文章的生動性與感染力。將靜態的事物寫成動態，一般有兩種情況，一個是客觀世界中的靜物，在某種條件下，常常帶給人們某種真實的動態錯覺。例如：乘坐火車，透過車窗向外望，鐵路兩邊的樹木飛快地向身后跑去，真正移動的是火車，樹在跑是一種真實的錯覺。這種錯覺，只有孩子不明白其中的原理，大人都是熟知的，在文章中加入這樣的景物描寫，能夠凸顯孩子的天真可愛和愉悅的心理，也能夠表現成人童心不改的生活境界。一種原因是受人的主觀影響，造成的錯覺。這種錯覺是由人的主觀認識、某種心理或某種情感衍生的。在寫作中，運用這種技法，能夠凸顯人物的認識，或某種心理狀態，或者某種強烈的情感、情緒。

1.3 以靜寫動

一言以蔽之，就是將原本動態的事物，寫成靜態的。受某種條件限制，或者從某個角度觀察，有些原本是動態的事物，看起來就是靜態的。例如：大海波濤滾滾，潮漲潮落，從來不曾停歇，但如果從遠處遙望，或者透過飛機的舷窗俯瞰大海，大海呈現在我們的面前就會像一塊巨大的藍寶石，我們感受到的海，也可能更是一個水平如鏡的巨大藍色結晶體。原本動態的大海，在我們的視野里，在我們的感受中，就是靜態的，把這種視覺影像或感受表現出來，就是一種靜態的美。同時，也有另一種情況，當我們的內心受某種情感、情緒左右的時候，視覺上雖然看到的仍是動態的事物，但心底感受到的事物卻是靜態的。情感、情緒、心態主宰了一切，感受到的物態也隨之發生變化。

2 荷塘月色的靜與動之美展現

從文章的開始，作者便提出了“心里頗不寧靜”的整體基調，因為如此，才想求得安靜之所，于是來到荷塘，看那月色，內心才得到莫大安慰與寧靜。“靜”是作者內心的真實渴望，從文中我們可以發現，作者一再強調內心的“不寧靜”，生活的瑣碎雜事，讓人們身心疲憊，在這個沉重的氛圍中，去找尋安靜，這也表現出了作者所經歷的曲折思想歷程。

2.1 創作背景

《荷塘月色》寫于1927年7月，此時正是大革命失敗不久之后，作者朱自清在此前曾在江南生活，因此神獸共產黨的影響，并接受了民主革命的思想，并且也為民族斗爭而努力。但是大革命的失敗，以及顯示的嚴酷斗爭，使作者也一直處于極度的苦悶與彷徨之中，這個時候自然內心會感覺“頗不寧靜”。

2.2 創作中的動與靜

在文章中，作者寫小路幽靜，獨行幽靜，荷塘幽靜，月色幽靜。同時又以蟬蛙的喧鬧文中寫小路之靜、獨行之靜、荷塘之靜、月色之靜，通過引入鏟聲的吵鬧以及那種江南特有的風俗來反面襯托出內心的“不平靜”緊接著點出自己的內心的情感對于江南的惦記，然后又點名了為何內心不平靜，是什么導致內心的不平靜，是對這種恬靜的生活追而不得的內心的郁悶，而這種郁悶是不能夠被一些靜的所治愈。這個靜只是短暫的靜，不能夠達到那種內心追求的平靜，雖然他一直追求那種靜的生活但因為一些世事內心難以的到靜，所以對靜更是向往，這荷塘這月色就成為他的一種心理靜的寄托。荷塘月色采用了動靜相結合的寫作方式，以動襯靜，以靜制動。

朱自清先生曾提出一種描寫手法就是將事物拆開來看，在《荷塘月色》中也利用這種描寫的手法進行描寫。將荷塘月色分成荷塘和月色，通過對兩個部分進行描寫，形成各自的畫面，在加上動靜結合的手法，將荷塘和月色在聯系到一起，更好地展現荷塘月色的美。

在“月下的荷塘”這幅畫里，將荷塘看作是這幅畫中的主要部分，月色作為靜的部分，荷塘作為動的部分，風吹過，便能夠聞見陣陣的花香，一陣陣的花香飄來，展現出動態的荷塘，使用視覺和嗅覺的結合來表現這種動態的荷塘，這種淡淡的花香只有在這種月色平靜的日子里才能夠清晰可見，表明作者內心對平靜的渴求。

在“荷塘上的月色”這幅畫里，將荷塘做一種靜態的表現，月色成為動態的，月色不斷地變化著，月光照在荷塘上的不同的景物上形成不同的風景，顏色明顯，給人一種月色的變化會影響荷塘中的景物一起變化的錯覺，給人一種清新的感覺。

雖然作者是將荷塘和月色分開進行的描寫，但并不是代表兩者之間不再有任何的聯系，通過使用動靜結合的手法，將兩者在形式上分開，分別對荷塘和月色以主體來進行描寫，在“月下的荷塘”對荷塘為主體的描寫中，也有對月色的靜態描述，“荷塘上的月色”的描寫也是一樣，只是兩次描寫的主體不同。作者對這荷塘月色的景色很癡迷很享受，這種場景帶來作者一種幽靜的環境，然而夏夜里的蟬將這一切破壞，作者一個人面對如此之靜的景色更覺自己的孤單，蟬還有自己的同類作伴，我卻還是一個人，一些都是心靈上的不平靜。

文章最后畫面突然跳轉到江南生活中的采蓮的場面，這種熱鬧的采蓮的場景和江南的景色都是作者所懷念的，曾經的那種精彩的生活一去不復返，現在只有對這曾經的生活向往，內心的平靜從一開始的平靜突然轉到了現在的動態的活動，形成鮮明的對比，然而這只是一陣的短短的娛樂，一切又回歸到靜，身邊的親人都已經安然入睡，內心又開始了“不平靜”。

自然中的環境是多種多樣，具有多種的物，人的情感也是豐富多彩的，人的情感能夠從物上表達出來，物也可以承載著人的情感，，這種以景寄情的描寫能夠深刻的表達作品的豐富的情感。

3 結束語

《荷塘月色》在文壇的地位，其所具有的價值以及文學造詣，無可厚非。朱自清先生的文學筆觸，以及獨特的視角，成就了《荷塘月色》，也為當代文學做出了巨大貢獻。《荷塘月色》極具文學造詣以及寫作特色，在眾多特色中，動靜結合是作為最具文學代表性的，本問僅以該作品的動與靜進行分析，作為后輩，我們應該秉承他對文學的態度，學習他寫作的精要，積極提升自身的文學素養，與寫作水平，這樣才能夠為當代文學的發展與創新貢獻更多力量。

參考文獻

[1]侯銀梅.《荷塘月色》的修辭魅力[J].長城.2011（08）

[2]朱冬.技工類院校《荷塘月色》教學的實踐思考[J].青年文學家.2013（32）

[3]王義.情感：我與《荷塘月色》的情感交流[J].教育教學論壇.2012（10）

[4]熊芳芳.朱自清為何“頗不寧靜”——《荷塘月色》解讀[J].名作欣賞2016（13）

[5]徐詩婕.《荷塘月色》部分段落賞析[J].參花（上）2016（08）