“圖書館+”理念下的全民閱讀推廣

周冬英

摘 要：“圖書館+”的本質是“閱讀+”，公共圖書館開展“圖書館+”理念下的全民閱讀推廣，跨界融合、創新驅動、連接一切，實現圖書館的普遍均等服務。該文探討了公共圖書館在“圖書館+”的理念指導下，實現了閱讀空間的多樣化、閱讀體驗的愉悅性。“圖書館+”理念更為將來圖書館跨界融合提供了無限可能，在理念、體制、機制、模式創新上具有很大的潛力空間，真正實現圖書館的無所不在、無時不在，讓閱讀蔚然成風。

關鍵詞：“圖書館+” 閱讀推廣 創新

中圖分類號：G25 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2016）12（b）-0212-02

“圖書館+”理念，為公共圖書館開展創新閱讀服務提供了無限的可能性。其實，“圖書館+”的本質是“閱讀+”，公共圖書館的閱讀推廣服務，即提供以閱讀服務為核心的豐富多元的文化體驗，跨界融合、創新驅動、連接一切，實現圖書館的無所不在、無時不在，讓閱讀蔚然成風。

1 “圖書館+”理念下的圖書分館建設，打造精致多樣的閱讀空間

《公共圖書館宣言》中指出“公共圖書館應不分年齡、種族、性別、宗教、國籍、語言或社會地位，向所有的人提供平等的服務。”普遍均等服務，這是圖書館工作者堅持的理念和根本的追求。公共圖書館的總分館建設，大大滿足了廣大讀者的閱讀需求。常熟市圖書館實施市、鎮、村三級圖書館總分館網絡建設，實現村村通、全覆蓋，呈現資源共建共享、城鄉服務均等的格局。

隨著時代的發展，地方經濟的繁榮，文化事業的發展，市民的閱讀需求呈現個性多樣的特點。在“圖書館+”服務理念的推動下，在市、鎮、村三級總分館建設之外，常熟市圖書館建成了一批批功能完備、各具特色的圖書館分館和流通點，帶來更大更強的圖書館服務效能。

在“圖書館+”理念指導下的總分館建設，即“圖書館+社會組織”。

常熟市圖書館先后建成了“圖書館+機關”型的地稅局分館、市委組織部圖書室、市紀委圖書室等，常年配送流轉稅務、黨務、廉政方面圖書，為機關干部提供最新讀本；建成“圖書館+企業”型的通潤分館、阿特斯分館等，常年配送流轉應用技術方面圖書，為技術人員提供技術理論指導；建成“圖書館+學校”型的常熟理工學院校地合作“三中心”（常熟市科技文獻信息查詢中心、常熟市地方文獻研究閱覽中心、常熟市圖書流轉中心）等，常年配送流轉高層次人才、大學生讀物、教育類圖書；建成“圖書館+部隊”型的雷達站分館、邊檢站分館等，常年配送流轉文學、歷史類圖書，豐富部隊官兵業余生活；“圖書館+特殊場所”型的看守所分館、社會福利院圖書流通點、外來民工子弟學校圖書流通點等，常年配送流轉文學、繪本、兒童讀物等圖書，幫助特殊人群建立生活自信；“圖書館+園林”型的望虞臺分館、曾趙園能靜書屋、方塔公園問泉書屋等，常年配送流轉地方文化、旅游類圖書，為休閑人群提供心靈驛站……在分館空間內，開展優秀書目推薦、書目評論、讀書會、詩詠會、古琴鑒賞會等等，調動一切因素激發人們的閱讀樂趣。

另外，在“圖書館+數字技術”方面，常熟市圖書館開設常熟少兒數字體驗館，體驗館是少兒數字閱讀活動基地，為少兒讀者開展各類數字體驗活動，如有聲繪本閱讀、親子手工創作、趣味實驗、AR體驗、游戲化閱讀體驗等線上線下互動活動，少兒讀者可以通過PAD、智能手機、電子書等設備體驗數字閱讀。

“圖書館+”理念下的總分館建設，以圖書館場館之所在的特殊性為閱讀推廣的出發點，根據不同類型閱讀人群的特性開展閱讀推廣活動，大大拓展了有效閱讀空間。

2 “圖書館+”理念下的閱讀推廣活動，提供真切愉悅的閱讀體驗

閱讀興趣的培養，閱讀習慣的養成，有賴于形式多樣的全民閱讀推廣活動。常熟市圖書館精心策劃組織特色鮮明的閱讀活動，引領廣大讀者在閱讀活動的真切體驗中，感受閱讀帶來的精神愉悅。

在“圖書館+”理念的指導下，在政府主導下，開展全市閱讀節、鄉鎮閱讀節、少兒閱讀節、校園閱讀節、老年閱讀節活動，形成全社會共同參與全民閱讀的濃厚氛圍。與市紀委聯合舉辦“碧水琴川”廉潔文化公開課，講述常熟歷代清官廉吏的勤廉故事、沙家浜革命歷史傳統、梅李孝廉文化等，傳播廉潔正能量；與市文明辦開展常熟市“最美市民書房”評選活動，弘揚常熟藏書文化，營造書香家庭氛圍，培育良好的家庭閱讀風尚；與市教育局開展常熟市小學生經典吟誦大賽，豐富多彩的表現形式充分展現了詩詞歌賦中的經典而獨特的語言文字魅力；與人社局、老干部局開展“虞城書香滿夕陽”攝影故事大賽，調動了廣大老年朋友的積極性，營造了老年閱讀的別樣氛圍。

同時，圖書館與公共文化場館聯合開展“體悟書香中的優雅”閱讀實踐課堂，地點選定古代藏書樓、圖書館總館以及分館，開設文史、繪畫、建筑、音樂、舞蹈、戲劇、電影、曲藝等，古籍裝幀、包袱錦彩繪、虞山派古琴、常熟花邊、藏書票等文化元素引領讀者體驗如尋找、探究、感覺、創造等一系列活動；與民間閱讀組織聯合開展少兒閱讀推廣活動，如“書香寶寶”親子繪本推廣月活動，進行繪本交換、繪本制作、愛心義賣、閱讀故事分享會、演講比賽、朗誦會、科學實驗、4D繪本圖書體驗、3D打印體驗、親子科普活動體驗、數字閱讀體驗等，引導市民家庭感受繪本閱讀的魅力，大大增加了兒童閱讀繪本的興趣。

“圖書館+”理念下的閱讀推廣活動，很好地完成了閱讀培養過程：從激發閱讀興趣開始，形成創造性的、體驗式的閱讀模式，實現從引導閱讀到有我閱讀直至自我閱讀的根本性轉變，將個體的閱讀行為推廣成為全社會的大眾閱讀活動，引領廣大讀者感受無窮的知識力量，進而愛上閱讀，傳播閱讀。

3 “圖書館+”理念下的跨界融合理念，實現創新創造的核心價值

“跨界融合就是在互聯網平臺上跨越行業、領域、學科等邊界，通過資源共享、數據重用、流程重構、信息直通、平臺共建等進行有無互補、優勢互補的深度融合。”[1]圖書館應運用一切手段，消除經濟門檻、地域限制、信息素養等障礙，確保館藏資源的有效利用和最大程度地利用，通過促進閱讀和學習，培養公眾的閱讀興趣和閱讀能力，更好的發揮公眾價值，公眾閱讀的價值在于創新創造，由此推動文明發展和社會進步。在新形勢下，圖書館需要“通過跨界融合，主動與資源提供者（書商）、服務提供者（平臺廠商、數據分析服務商）、搜索引擎以及用戶合作，融合一切優質資源和能力，融入教學、科研、生產、生活、智慧城市、智慧校園、社交網絡，擴寬發展途徑，共建共贏。”[1]

常熟市圖書館與書店組織開展“你采我編”讀者點閱圖書服務，顛覆了傳統圖書借閱流程，進行了流程重構，由原來的圖書館選書采書、讀者借書流程，轉變為讀者選書借書、圖書館采書的流程。此項創新服務一改圖書館以往采書購書上架一站式服務、被動等待讀者前來借閱圖書的服務模式，將采書的主動權交給廣大讀者，大大滿足了讀者個性化、多元化的閱讀需求，公共圖書資源的利用率大為提高。

常熟市圖書館還嘗試推出“小小逾期費，關乎大誠信”讀者志愿者項目，邀請部分逾期未還書的讀者代表走進圖書館體驗志愿服務，以切身實踐呼吁廣大讀者誠信借閱。在館員的指引下，志愿者走進圖書借閱部，了解圖書自助借還的操作流程，學習如何按照圖書編目將歸還的書籍分類、上架等，了解圖書借閱及管理的程序，參與志愿服務規定時間即免除相應的逾期費。“圖書館+讀者參與管理”的志愿服務理念，讓讀者真切體會到了誠信借閱的重要性，更好地宣傳推動了誠信借閱，實現圖書資源共享最大化。在了解讀者逾期原因多樣性情況的基礎上，圖書館強化了微信借閱提醒、還書提醒、催還提醒，不斷提升服務水平。如今，很多志愿者已成為全民閱讀推廣人，不僅推薦他們看到的新書好書，宣傳圖書館的各類閱讀活動，還在圖書管理上提出他們的意見和建議，使得圖書館的公共服務更加完善，更加務實。可見，圖書館工作中的理念、體制、機制、模式創新具有很大的潛力空間。

如今，社會對閱讀的關注度不斷上升。“圖書館+”創新服務下的全民閱讀推廣，為圖書館人提出了更寬的服務領域和更高的服務規范。“圖書館+”是值得我們每一個圖書館人去思考、去實踐、去總結的課題，通過閱讀提升公民素養，使不愛閱讀的人愛上閱讀，使不會閱讀的人學會閱讀，使閱讀有困難的人跨越閱讀的障礙。

參考文獻

[1] 賈西蘭，李書寧，吳英梅.“互聯網+圖書館”思維下的下一代圖書館服務平臺[J].圖書與情報，2016（1）：45.