高校圖書館室內空間的色彩配色

周密

摘 要：色彩能夠對人的生理和心理產生影響，在高校圖書館室內進行合理的色彩配色，能夠營造良好的色彩環境，進而調動讀者的閱讀情緒，提高閱讀效率。本文針對讀者在閱讀認知過程中的心理需求，從探討對圖書館室內的色彩配色設計進行設計，論述高校圖書館色彩裝飾設計的重要作用及對讀者產生的重要影響，分析圖書館內部環境的色彩配色的方面，探究圖書館色彩裝飾如何使讀者既感受到幽雅、舒適，又符合其生理、心理和身心健康。

關鍵詞：圖書館 色彩心理 配色裝飾

中圖分類號：G251 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2016）12（c）-0131-02

1 色彩心理學

色彩在建筑設計中，不僅起到裝飾美化和傳達信息的作用，它還能夠成為重要的語言媒介，在情感方面發揮的不可替代的作用。

色彩能夠引發某種情感溝通，恰當地應用色彩，會產生較高的審美和有益身心健康的特殊效果。比如黑色會使人產生沉穩、嚴肅、壓抑等心理感受，通常會伴強烈的沉重感。美國肯尼迪圖書館正是利用了色彩的這一特性，大面積運用黑白對比色，將美國總統的悲劇性死亡渲染得淋漓盡致。巨大的黑色玻璃幕墻帶給人強烈的視覺沖擊，使肯尼迪圖書館的紀念意義與一般總統紀念圖書館截然不同，使讀者直觀地感受到沉思、緬懷的莊嚴氣氛。

生活經驗告訴我們，不同的色彩會使人產生不同的心理感受，如青、綠、藍等冷色使人感到平靜，紅、黃、橙等暖色使人充滿活力，而黑、紫、灰等暗色系則使人心情沉重。巧妙地運用色彩，能帶給人完全不同的的心理感受。所以在高校圖書館的內部環境中，色彩設計就顯得尤為重要。色彩心理學研究顯示，在進行閱讀的過程中，絕大部分讀者希望尋求安靜的角落，其中有的人喜歡光線充足、明亮的環境，而有的則希望身處略顯幽暗的空間。圖書館在進行室內設計時應考慮如何正確運用色彩，通過色彩對讀者的心理影響，達到增加親切感、提高服務水平的目的。

2 圖書館內部空間色彩

大部分的圖書館都已成為高校的標志性建筑，能夠代表高校的學術水平。圖書館已經逐漸取代了教室、自習室，成為學生自學的重要場所。學生除上課之外的大部分學習時間都和圖書館緊密聯系，因此，相較于外部造型，它的內部環境更加重要。如何營造出更適合讀者閱讀及學習的圖書館環境，不僅符合讀者和工作人員的需求，同時也是實現現代化圖書館的必要條件。

在對建筑進行設計時，色彩的配色設計既要實現空間本身的實用功能，又要使讀者心理和精神上的需求得到滿足。圖書館作為一個特定的建筑體，其內部的空間色彩，對讀者和圖書館工作者的學習、工作及身心健康都會產生重要的影響。圖書館內部空間主要分為辦公用房、圖書書庫、閱覽室和公共區四大部分。應當根據這四部分空間不同的性質用途，選擇適當的色彩進行搭配裝飾設計。

館內人員的辦公區域，可以使用較為明快的暖色調。暖色調能夠使人精神振奮，同時減輕工作疲勞，進而能夠提高工作效率。

各個書庫內成排的巨大書架通常會給人狹窄和擁擠的感覺，如果想要緩解這種壓迫感，可以選擇將書架漆成淺色，搭配白色燈光作為適當的調整，既能從視覺上使空間更為寬敞，又能重點突出書架上的圖書。

閱覽室是讀者閱覽與學習的最主要場所，所以閱覽室的色彩配色要比其它區域更為重要。不能簡單地使用暖色調，而是應當巧妙運用暖色調與冷色調兩者的互補關系。辦公區域選擇暖色調的原因是暖色調色彩能使人精神興奮，能夠增加思維活動，提高閱覽效率。閱覽室的使用目的是閱讀和學習，讀者經過長時間閱讀后容易產生疲勞，單一的暖色調會增加讀者的疲憊感，因此閱覽室的色彩配色需要增加冷色調進行調解，產生“護眼”的作用。如室內添加部分綠色，能緩解眼睛疲勞，使大腦皮層得到相對休息，避免產生持續的勞累感。

這里應該注意，閱覽室在配色裝飾上色彩不宜過多，純度也不宜過高，否則會過于刺激讀者的視覺，應以柔和的淺色調為主。

公共區一般包括走廊、休息區等，同樣以暖色調為主，可以使用明快清新的色彩，使讀者產生輕松愉悅的感受。

3 圖書館裝飾色彩的未來趨勢

阿根廷作家博爾赫斯（Jorge Luis Borges）說：“天堂應該是圖書館的模樣。”色彩是如何創造出天堂般圖書館的重要因素。同其他設計領域相類似，圖書館色彩設計的發展也呈現出新觀念、新思維、新技術、新形式的特征。

3.1 傳統化

各地區歷史、民族和風俗的不同使圖書館形成了各自獨特的風格，優秀的圖書館色彩規劃設計，首先體現在尊重文化傳統。汕頭大學新圖書館用淡淡的土黃色的外墻，給人一種圖書館植根于大地的感覺。館內墻面、天花及各種家具使用了不同深淺的黃、咖啡、白、黑，這種搭配既強調了古樸厚重的傳統氣息，又體現了輕快活的潑現代氣息。

3.2 人性化

庫哈斯（Koohaas）設計的西雅圖公共圖書館是色彩設計人性化的典范。在設計中，庫哈斯將色彩語言賦予人性化，用作不同區域的分割，使讀者看到醒目的黃綠色熒光燈就能找到電動扶梯；而順著鮮艷的紅色就會很容易的發現樓梯。圖書館里的所有分區都使用簡潔、統一、鮮明的字體進行標識，功能的區分則用不同的顏色來實現，方便各年齡段讀者尋找。館內的色彩配色設計兼具了實用性與審美性，非常人性化。

3.3 個性化

“色彩本身并不存在美與丑。主要的問題是如何運用色彩，如何提取出地區所尋求的色彩，并將其與恰當的形狀和材料相結合，以表現一種具有創造性的美好環境。”這是日本著名環境色彩規劃家吉田慎悟對色彩的理解。實現圖書館的個性化，除了建筑本身的格局，色彩也是關鍵要素。不同的色彩能夠體現不同圖書館的風格與特征，為人們留下獨特的印象。

被評為“全美最酷圖書館”的西雅圖圖書館，打破了傳統圖書館色彩單一的局限，將圖書館特有的安靜與鮮明色彩相結合，反而贏得的大眾的一致認可；同樣突出個性化的還有位于美國華盛頓州的肯莫爾圖書館，館內的色彩配色裝飾主要運用了淺色系的綠、藍、黃，使讀者感到清爽愉悅，突出了清新明快的個性風格。

4 結語

對高校圖書館進行正確的室內空間色彩配色裝飾設計，不僅能夠塑造圖書館的形象，還能展現其特定魅力，使之成為校園乃至整體區域的最巨大的無形資產。通過研究色彩對讀者生理和心理的巨大影響，能夠發現色彩作為圖書館景觀的重要組成部分，同時也是圖書館文化的重要載體，在提升圖書館價值、優化圖書館形象、傳承圖書館文化等方面具有獨特的、不可替代的作用。

參考文獻

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