《原油流變學(xué)》課程教學(xué)改革與實(shí)踐

劉潔瑩

摘 要：結(jié)合榆林學(xué)院《原油流變學(xué)》課程教學(xué)情況，分析了榆林學(xué)院《原油流變學(xué)》課程教學(xué)存在的主要問(wèn)題及其影響，指出了重視該課程教學(xué)的重要性，提出了《原油流變學(xué)》課程教學(xué)改革與實(shí)踐的實(shí)施方法，目的在于加強(qiáng)榆林學(xué)院《原油流變學(xué)》課程教學(xué)。

關(guān)鍵詞：原油流變學(xué) 教學(xué)與實(shí)踐 改革

中圖分類(lèi)號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2016）12（a）-0170-02

Abstract：According to the crude oil rheological teaching science Yulin University curriculum， analyzes the main problems of Yulin University teaching the existing crude oil rheology and its influence， pointed out the importance of teaching the course， put forward the “crude oil rheology” course teaching reform and practice of the implementation method， the purpose is to learn the course teaching of Yulin University strengthen crude oil rheology.

Key Words： Crude oil rheology； Teaching and practice； Reform

榆林是國(guó)家級(jí)能源化工基地，54%的地表以下蘊(yùn)藏著豐富的油氣資源，根據(jù)能源現(xiàn)狀，加之榆林化工行業(yè)的迅猛發(fā)展，在榆林石油工業(yè)的發(fā)展將是決定榆林經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的重要因素。榆林學(xué)院是一所為榆林及周邊培養(yǎng)應(yīng)用性人才的能源化工院校，地下金屬管道的腐蝕與防護(hù)課程的優(yōu)劣與該校化工專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)息息相關(guān)。因此，加大對(duì)《原油流變學(xué)》課程的建設(shè)力度迫在眉睫。

1 課程教學(xué)概況及存在的問(wèn)題

1.1 課程教學(xué)概況

原油流變學(xué)課程是榆林學(xué)院化工學(xué)院油氣儲(chǔ)運(yùn)工程專(zhuān)業(yè)本科生的一門(mén)專(zhuān)業(yè)骨干課程和專(zhuān)業(yè)方向課程，主要內(nèi)容包含非牛頓流體的基本流變特性、流變性測(cè)量基礎(chǔ)、原油流變性，原油流變性的評(píng)價(jià)及測(cè)定、原油流變性在工業(yè)中的應(yīng)用。由于《原油流變學(xué)》課程是理論性與實(shí)用性并重的課程，學(xué)生畢業(yè)后可作為一個(gè)專(zhuān)業(yè)研究方向或就業(yè)方向，很多同學(xué)通過(guò)該課程的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)了原油的基本物性、流變性及其粘度對(duì)含蠟原油流動(dòng)性的影響，提高了學(xué)生的綜合能力，為其畢業(yè)后到各大油田工作打下堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)。

1.2 存在的問(wèn)題及影響

（1）對(duì)該課程重視程度不夠。首先，學(xué)生和教師在思想認(rèn)識(shí)方面對(duì)該課程的重視程度不夠，雙方都對(duì)該課程沒(méi)有深刻的認(rèn)識(shí)，學(xué)校相關(guān)部門(mén)對(duì)該課程的意義不夠明確。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一，學(xué)生認(rèn)為學(xué)分不高態(tài)度不端正，很多學(xué)生上課的主要目的就是拿學(xué)分，沒(méi)有興趣好好地預(yù)習(xí)以及復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｗⅰ６墙處熥陨聿荒芫o密結(jié)合本土特色油氣儲(chǔ)運(yùn)行業(yè)發(fā)展步伐，專(zhuān)任教師應(yīng)及時(shí)盡早轉(zhuǎn)變理念，教師不能僅僅是完成自己的課程要求，密切追蹤本土行業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)為的是提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，應(yīng)采取怎樣的教學(xué)方法來(lái)將學(xué)生的積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，增強(qiáng)他們的創(chuàng)新意識(shí)。

（2）教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)置不合理。現(xiàn)今榆林學(xué)院的《原油流變學(xué)》課程不僅理論學(xué)時(shí)少，而且實(shí)驗(yàn)教學(xué)環(huán)節(jié)也比較少，課程當(dāng)中有很多難以理解的原油的物性以及含蠟原油的一些特性，如果購(gòu)買(mǎi)一些模擬的仿真軟件就可以解決這些問(wèn)題。學(xué)生在教師指導(dǎo)下開(kāi)展原油基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的機(jī)會(huì)很少，有些設(shè)備老舊，無(wú)法正常使用。這就從根本上導(dǎo)致了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣不足、學(xué)過(guò)后印象不深、前學(xué)后忘的現(xiàn)象，更談不上動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力的鍛煉與培養(yǎng)。

2 教學(xué)改革

（1）建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理、教學(xué)能力強(qiáng)、教學(xué)水平較高、教學(xué)效果好的雙師型隊(duì)伍，這支教學(xué)團(tuán)隊(duì)能很好地適應(yīng)地方性、應(yīng)用型本科高校學(xué)科與專(zhuān)業(yè)發(fā)展的需要，并且通過(guò)這支隊(duì)伍建立符合榆林學(xué)院本校特色的課程體系。

（2）建設(shè)應(yīng)用型本科高校《原油流變學(xué)》教學(xué)資源庫(kù)，體現(xiàn)最新的有機(jī)化學(xué)教學(xué)研究成果。將精品課程中的資源如教學(xué)大綱、電子教案、精品課程申報(bào)書(shū)、主講教師最新教學(xué)科研成果、多媒體教學(xué)軟件、練習(xí)題等按照應(yīng)用型高校學(xué)生特點(diǎn)、培養(yǎng)方向等進(jìn)一步完善，引入Flash、視頻等現(xiàn)代多媒體教育技術(shù)，以增加對(duì)學(xué)生的知識(shí)釋放量。對(duì)主講教師的教學(xué)進(jìn)行全部錄像，力爭(zhēng)兩年之內(nèi)將《原油流變學(xué)》主要的理論與實(shí)驗(yàn)教學(xué)全部錄像上網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)生自主網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。

（3）在教學(xué)中，要么使用最新教材，以教材內(nèi)容為主線(xiàn)，結(jié)合學(xué)生專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)補(bǔ)充最新的知識(shí)，要么根據(jù)編教學(xué)講義，將該學(xué)科的基礎(chǔ)知識(shí)和最新成果傳授給學(xué)生。也可以結(jié)合科研教學(xué)將科學(xué)研究的經(jīng)驗(yàn)、教訓(xùn)、成果引入課堂教學(xué)，既可豐富教學(xué)內(nèi)容、突出課程特色，又可激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的研究和創(chuàng)新能力，使學(xué)生加深對(duì)腐蝕理論的理解，體驗(yàn)理論對(duì)解決實(shí)際腐蝕問(wèn)題的重要意義。

（4）增加實(shí)踐教學(xué)。實(shí)踐教學(xué)在課程教學(xué)中起著非常重要的作用，它是鞏固理論學(xué)習(xí)內(nèi)容、培養(yǎng)學(xué)生自主創(chuàng)新能力、鍛煉學(xué)生分析和解決問(wèn)題及實(shí)際動(dòng)手能力的一種重要方式，也是理論教學(xué)的重要補(bǔ)充，對(duì)學(xué)生理解和鞏固理論教學(xué)內(nèi)容起著重要的作用。在教學(xué)中增加實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)內(nèi)容，以提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手操作能力，擴(kuò)大學(xué)生的知識(shí)面和就業(yè)面，擴(kuò)寬學(xué)生的就業(yè)渠道。

參考文獻(xiàn)

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