加強(qiáng)和改進(jìn)高校院級(jí)黨委會(huì)工作
——重溫毛澤東《黨委會(huì)的工作方法》

蔡 云 盧興江

加強(qiáng)和改進(jìn)高校院級(jí)黨委會(huì)工作
——重溫毛澤東《黨委會(huì)的工作方法》

蔡 云 盧興江

院級(jí)黨委作為高校黨的基層組織，其地位和作用十分重要。當(dāng)前，隨著高等學(xué)校管理工作的重心不斷下移，學(xué)校黨委對(duì)院級(jí)黨委的工作越來(lái)越重視，院級(jí)黨委的工作任務(wù)也越來(lái)越繁重。院級(jí)黨委是學(xué)校黨委工作的基礎(chǔ)，其作用發(fā)揮如何，將直接影響著校院各項(xiàng)工作的開(kāi)展。加強(qiáng)高校院級(jí)黨委建設(shè)，充分發(fā)揮其政治核心和監(jiān)督保障作用，對(duì)提高高校黨建工作水平，加強(qiáng)全面從嚴(yán)治黨，推進(jìn)各學(xué)院各項(xiàng)工作的改革和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。

中共中央組織部印發(fā)了《關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要批示精神加強(qiáng)黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的通知》。習(xí)近平總書記就學(xué)習(xí)毛澤東同志《黨委會(huì)的工作方法》做出重要批示，對(duì)各級(jí)黨委(黨組)領(lǐng)導(dǎo)班子成員特別是主要負(fù)責(zé)同志重溫這篇著作提出明確要求，其意義主要體現(xiàn)在：一是強(qiáng)調(diào)重申黨委是領(lǐng)導(dǎo)核心，是各項(xiàng)工作各項(xiàng)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心；二是對(duì)黨委領(lǐng)導(dǎo)干部寄予厚望；三是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活，促進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。

近年來(lái)，在“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育、“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的大力推進(jìn)下，高校院級(jí)黨委在黨章黨規(guī)的學(xué)習(xí)、習(xí)近平總書記系列重要講話精神的學(xué)習(xí)、中國(guó)特色社會(huì)主義理論的學(xué)習(xí)上都有較大的提高，但還是存在一些問(wèn)題，比如學(xué)院黨委委員的積極性發(fā)揮得不夠、黨委會(huì)在學(xué)院各項(xiàng)工作的推進(jìn)中體現(xiàn)的作用不夠。我們將結(jié)合對(duì)《黨委會(huì)的工作方法》的學(xué)習(xí)來(lái)探討如何改進(jìn)高校院級(jí)黨委工作。

首先，學(xué)院黨委書記應(yīng)充分調(diào)動(dòng)黨委委員的積極性，發(fā)揮黨委集體作用。正如毛澤東同志在《黨委會(huì)的工作方法》中所說(shuō)：“黨委要完成自己的領(lǐng)導(dǎo)任務(wù)，就必須依靠黨委這‘一班人’，充分發(fā)揮他們的作用。書記要當(dāng)好‘班長(zhǎng)’，就應(yīng)該很好地學(xué)習(xí)和研究。”學(xué)院黨委書記應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)和研究，要立規(guī)矩、講紀(jì)律。工作該怎么做，由誰(shuí)來(lái)負(fù)責(zé)，分工情況怎樣，這些具體問(wèn)題，都得講究一個(gè)工作方法。 其次，學(xué)院黨委委員之間應(yīng)加強(qiáng)溝通，不能有只把自己分管的事做好了就可以了的思想，要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，互通有無(wú)，彼此之間要有共同的奮斗目標(biāo)，統(tǒng)一好思想認(rèn)識(shí)，這樣就沒(méi)有解決不了的問(wèn)題。其三，學(xué)院黨委的一些工作缺乏調(diào)查研究，存在做決策拍腦袋、想當(dāng)然的情況。要深入群眾，傾聽(tīng)群眾的意見(jiàn)。毛澤東同志指出：“這不會(huì)影響自己的威信，而只會(huì)增加自己的威信。我們做出的決定包括了下面干部提出的正確意見(jiàn)，他們當(dāng)然擁護(hù)。”習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，群眾路線是黨的生命線，在做出一些重要決定時(shí)，一定要深入群眾，向群眾學(xué)習(xí)，不恥下問(wèn)。這是值得我們牢記和研究的工作方法。“先做學(xué)生，然后再做先生”，先向下面干部請(qǐng)教不僅可做作出的決定更能符合實(shí)際情況，還可以獲得大家的擁護(hù)和支持。不管是正確的意見(jiàn)還是錯(cuò)誤的意見(jiàn)，都要聽(tīng)，要對(duì)意見(jiàn)進(jìn)行分析，正確的要采納，錯(cuò)誤的當(dāng)然不要去做，并且要進(jìn)行批評(píng)。

此外，一些同志認(rèn)為學(xué)院黨委主要是做些行政的輔助工作，為學(xué)科建設(shè)和人才培養(yǎng)服務(wù)，上對(duì)黨建工作和全面從嚴(yán)治黨認(rèn)識(shí)上的不足。因此，學(xué)院廣大黨員特別是黨員干部要強(qiáng)化自身的理論學(xué)習(xí)。時(shí)代在發(fā)展，形勢(shì)在變化，要克服“本領(lǐng)恐慌”就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)堅(jiān)定信仰，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀。只有將全體黨員和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的理論水平、黨性修養(yǎng)提高了，才能更好地發(fā)揮黨員的先鋒模范作用和黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，才能更好地發(fā)揮學(xué)院黨委的政治核心作用。特別是我國(guó)目前正處于實(shí)施“十三五”規(guī)劃的重要階段，從全面從嚴(yán)治黨的角度而言，如何落實(shí)“管黨治黨”的責(zé)任要求，需要各級(jí)黨委及主要負(fù)責(zé)同志認(rèn)真思考。當(dāng)然，做好學(xué)院黨委工作要學(xué)會(huì)“彈鋼琴”，重要工作要抓，其他工作也要做，學(xué)院黨委要善于結(jié)合工作實(shí)際進(jìn)行謀篇布局，不斷開(kāi)拓創(chuàng)新，推進(jìn)各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

我們學(xué)習(xí)毛澤東同志的《黨委會(huì)的工作方法》，既要深學(xué)，更要悟透。要把學(xué)習(xí)毛澤東同志的《黨委會(huì)的工作方法》放在“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的突出位置，通過(guò)學(xué)習(xí)來(lái)切實(shí)提高貫徹執(zhí)行民主集中制的自覺(jué)性，更好地發(fā)揮黨總攬全局、協(xié)調(diào)各方的領(lǐng)導(dǎo)核心作用，為協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局、貫徹落實(shí)五大發(fā)展理念，提供堅(jiān)強(qiáng)政治保證和組織保證。

（作者蔡云系浙江大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院政治輔導(dǎo)員；盧興江系浙江大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院黨委書記，博士）

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