南方學校及幼兒園室內空氣檢測標準適用淺析

邵曉林　方林曉

摘 要：作為單位面積學生密度最高、活動時間最長的教室，室內空氣質量應該是校園空氣質量問題的重中之重。其驗收標準適用極其重要，為了使得學校及幼兒園室內空氣驗收采用更合理的標準，該文對《室內空氣質量標準》GB/T 18883-2002和《民用建筑工程室內環境污染控制規范》GB 50325-2010結合南方學校實際情況，進行適宜性比較。根據比較情況來看GB/T 18883與GB 50325相比，存在著便捷性更強、真實性更強、檢測項目更適宜、對嬰幼兒和學生最有利的特點。所以學校和幼兒園室內空氣檢測驗收時采用GB/T 18883標準更合適。

關鍵詞：室內空氣 空氣質量 空氣 標準 檢測

中圖分類號：G617 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2016）11（c）-0091-02

近年來，全國各地幼兒園、中小學校園空氣質量問題事件頻出，今年常州“毒學校”事件再次引發校園空氣質量問題的高潮。校園空氣質量事件的頻繁出現，引發了全國的關注、人民的恐慌及家長們的擔憂。而作為單位面積學生密度最高、活動時間最長的教室，室內空氣質量應該是校園空氣質量問題的重中之重。

由于校園空氣質量問題頻出，各地教育局和幼兒園及學校也已經高度重視學校教室空氣質量，對學校教室采取委托第三方進行室內空氣質量檢測以及通過空氣污染治理公司來處理空氣質量問題。但是檢測空氣質量使用檢測標準的適用卻一直模糊不清、有待商榷。

目前，幼兒園、中小學委托室內空氣質量檢測的標準依據有兩個：一是按照《室內空氣質量標準》GB/T 18883-2002，二是按照《民用建筑工程室內環境污染控制規范》GB 50325-2010。兩者主要區別在于以下幾點。

（1）標準性質不同：前者是推薦性標準，后者是強制性標準。

（2）適用范圍不同。前者是室內空氣質量標準，適用于住宅和辦公建筑物，不分類；后者是民用建筑工程室內環境污染控制規范，適用于新建、擴建和改建的民用建筑工程室內環境污染控制，分Ⅰ類民用建筑工程（住宅、醫院、老年建筑、幼兒園、學校教學樓等）和Ⅱ民用建筑工程（辦公樓、商店、旅店、文化娛樂場所、書店、圖書館、展覽館、體育館、公共交通等候廳、餐廳、理發店等）。習慣性應用中，前者一般應用于所有的裝修后的室內空氣檢測，后者應用于建筑物竣工驗收檢測（標準明確指出民用建筑工程交付使用后，非建筑裝修材料產生的室內環境污染，不屬于其適用范圍）。

（3）檢測項目不同：前者目前檢測甲醛、苯、甲苯、二甲苯、TVOC；后者檢測甲醛、氨、苯、TVOC。

（4）采樣時機不同：前者無特殊要求；后者應在工程完工至少7 d后，工程交付使用前。

（5）采樣前封閉時間不同：前者采樣前封閉12 h；后者甲醛、氨、苯、TVOC采樣前封閉1 h，氡采樣前封閉24 h。

（6）指標要求不同（見表1）：GB/T 18883和GB 50325哪個標準更加適合幼兒園和學校采用，與幼兒園和學校的實際情況息息相關。目前委托空氣檢測的幼兒園和學校來看存在著幾個最大的特點如下。

首先，幼兒園及學校檢測時其建筑物均已由當地質監站進行竣工驗收，都已經交付使用。按照建筑物的使用要求，只有竣工驗收合格后才能投入使用，所有的新建幼兒園、學校在使用前都通過了質監站要求的按照GB 50325空氣檢測。但是該檢測不包含幼兒園、學校驗收后添加的所有物品，如，裝修、黑板、課桌椅等等。翻修的建筑物交付時間已經驗收多年，有些甚至已經無法查詢其驗收時間。

其次，幼兒園及學校都沒有對單獨裝修驗收要求。一部分幼兒園、學校的裝修是屬于校園、教室整體翻修，委托給專門的裝修公司，有裝修合同，但是沒有對裝修后空氣驗收的要求。大部分幼兒園、學校是局部翻修，沒有整體地委托給裝修公司，而是直接委托給幾個裝修師傅來處理，也是沒有對裝修后室內空氣進行要求。

最后，幼兒園及學校均包含裝修工程外的家具與飾品及用品。幼兒園和學校的講臺、課桌椅、活動設施、幼兒床均不在裝修工程內，是屬于單獨采購產品、用品。

從以上兩個標準的不同之處和兩個標準相同的檢測項目以及幼兒園和學校的實際情況來看GB/T 18883更適合采用。

（1）便捷性更強：采用GB/T 18883檢測，所有的幼兒園和學校以現狀來看均能滿足檢測的需求，只要做好封閉工作即可；采用GB50325來檢測，需要清理裝修工程以外的裝飾物，還原到驗收狀態，工作量極大，而且缺少存放地方。

（2）真實性更強：采用GB/T 18883檢測，是以幼兒園和學校使用現狀基礎上采樣，與幼兒、學生在校學習的正常狀態相符合；封閉時間12 h也與教室平時放學關閉、早上開學打開相對應。采用GB 50325來檢測，需清理教室內其他裝修之外的所有課桌椅等物品，與幼兒、學生在校學習的正常狀態不符合，不能體現真實狀態；封閉時間1 h與學校平時放學關閉、早上開學打開相差較大。

（3）檢測項目更適宜：室內空氣中的氨主要污染來源于防凍劑，而南方一帶天氣比較暖和，建筑施工過程中不存在使用防凍劑的情況，所以氨項目均沒有出現過不合格情況。氡為放射性指標，主要與回填土、大理石等材質有關；而南方一帶的回填土有數據顯示均不存在超標，而且學校及幼兒園一般不存在太多的大理石，所以氡項目均沒出現過不合格情況，沒必要檢測。而苯、甲苯、二甲苯雖然為同系物，但也有各自不同來源和危害，所以需要單獨列出，加以重視。

（4）對嬰幼兒和學生更有利：GB 50325是國家對建筑竣工驗收的一個基準線要求。而嬰幼兒抵抗力弱，空氣污染物應控制在最低狀態，從以上不同之處和兩個標準相同的檢測項目來看，GB/T 18883的要求比GB 50325要嚴格得多，更有利于保護嬰幼兒和學生的健康。

（5）無重復檢測：學校及幼兒園在建筑物竣工驗收前，均已按GB 50325進行檢測，并且達到符合標準；若再采用GB 50325檢測，只是把原來的情況再復制一遍，造成資源浪費，沒有太多實際意義。而GB/T 18883不存在這樣的情況。

綜上所述，GB 50325建筑竣工驗收的基本要求，具有普遍性；而GB/T 18883在學校及幼兒園室內空氣驗收檢測方面更具有針對性；所在學校及幼兒園室內空氣驗收檢測應使用GB/T 18883。

參考文獻

[1] GB/T18883-2002，室內空氣質量標準[S].

[2] GB50325-2010，民用建筑工程室內環境污染控制規范[S].