抗癌校長用生命打造教育底色

通訊員︳李成秋

抗癌校長用生命打造教育底色

通訊員︳李成秋

課間休息，何廣東與同學們交流。

在安仁教育戰線，提起“第五屆運達鄉村教師獎”的獲得者何廣東，大家都會不約而同地伸出大拇指。

罹患癌癥，一般人只會考慮怎么度過余生，可何廣東卻偏偏在這個時候還要競聘城關中學校長職務，并在崗位上一直堅守著、耕耘著，而且還干得那么出色。

關愛學生，守護家人

1992年，畢業于郴州師專的何廣東來到清溪中學任教。他常常掛在嘴邊的一句話是“學生沒有好差之分，都是我的孩子”。一直以來，何廣東也如他所言用心呵護著學生。學生遇到困難時，他總是第一時間到學生家里進行家訪。學生迷茫時，他會耐心教誨幫其找到今后努力的方向。冬天來臨時，他會燒好一壺又一壺的熱水供學生使用。就這樣，他用無私大愛溫暖了一批又一批學生。同時，因為工作表現出色，何廣東也不斷得到提拔重用。

對家庭、對親人，何廣東也是一個有擔當的人。2004年，他的兄長英年早逝，留下孤苦無助的嫂子和4個正在讀書的孩子。于是，何廣東義無反顧地挑起了照顧侄子侄女的重擔。雖然工資微薄，家境并不寬裕，但他仍竭盡全力支持侄子侄女的學習。現在，侄女已從北京交通大學研究生畢業，侄子正在中南大學碩博連讀。80多歲的老母親常常滿懷憐惜地對他說：“孩子，多虧了你！”

罹患癌癥，意志彌堅

2006年上學期，時任龍市中學校長的何廣東被評為“郴州市優秀鄉村教師”，就在他躊躇滿志、準備大展宏圖的時候，意外卻發生了。

9月初的一個晚上，何廣東來到辦公室準備起草開學典禮上的工作報告，突然兩眼發花，額上的汗珠黃豆一般滲出，報告寫完時，他早已全身濕透。隔些天，何廣東脖子又隱隱作痛，縣人民醫院初步診斷為炎性腫塊，簡單打了一針，他便又匆匆返回學校主持工作。國慶節后，何廣東脖子上的腫塊明顯隆起，高燒不退，身體極度虛弱。在家人的催促下他才到湘雅醫院做了全面的檢查，被確診為惡性淋巴腫瘤。妻子拿著化驗單，躲在一旁失聲痛哭，怎么也不敢相信才37歲的丈夫會患上絕癥！那一夜，特別漫長。何廣東昏昏沉沉，心里想到的卻是：“國慶節后復課，學生們是否都到齊？學校的那口深水井是否已經打好？天氣日漸變冷，學校的食堂是否已經供熱水？……”想著想著，他強支起虛弱的身體，習慣性地撥通了學校的電話，談論的依然是工作。

何廣東患病的消息傳出，縣領導、教育局領導以及何廣東的同事們紛紛帶去慰問，捎去鼓舞。最讓何廣東感動的是，他曾經帶過的學生們為他在網上發起了捐款活動。這也讓他流下了在住院期間唯一的一次淚水。那一刻，耳邊又一次響起了他第一次走上講臺時立下的錚錚誓言，也讓他更深刻地了解到教育事業的崇高和作為一名教育工作者的幸福所在。

何廣東曾經是郴州師專校籃球隊主力，在籃球場上意氣風發。他也曾經是郴州師專校園十佳歌手，總是用歌聲點綴生活。但是這樣一個熱愛生活、充滿活力，本應在人生道路上不斷高歌前行的青壯年，如今卻要面對病魔無情的折磨。想到這里，身邊的人對何廣東安慰的話語中總是不自覺地流露出傷感。可何廣東卻始終微笑著，甚至還寬慰大家：“現在醫學發達，我一定會沒事的，我還要回去上課！你們到籃球場上等著我！”那一刻，甚至會讓人懷疑他不是一個身患絕癥的人。但了解他的人都知道，他就是這樣的硬漢子，任何時候，他都愿意用積極的情緒感染周圍的人。在長沙治療期間，每天下午，何廣東總是在病房放聲高歌，病友們都聚集過來一起跟著輕輕和唱，在場的醫護人員為之動容，都說這是一曲生命之歌，是一道堅強與樂觀的風景線。

也許是堅強的意志力感動了上蒼，也許是命運之神有意眷顧。住院5個月后，經歷了7個療程的化療、27次放療的何廣東奇跡般地挺過來了，癌細胞停止擴散。

出院后，組織上安排何廣東全心休養，但他只在家待了一個月就又去學校忙里忙外了。一年后，全縣中小學校校長換屆，組織上基于何廣東的實際情況，安排他進城擔任城關中學的黨支部書記，實際上是讓他有更多時間來治療身體。可他卻利用這段時間給自己充電，還寫下了兩本厚厚的關于安仁教育發展的學習筆記。

每一天都要活得有意義

2010年暑假，安仁縣舉行中小學校校長競聘，何廣東不畏病魔纏身，以優異的筆試成績和出色的演講成功當選城關中學校長。然而，家人朋友卻極力反對。經歷生死劫難的何廣東淡然從容地回應：“我是從鬼門關前回來的人，富貴非吾鄉，名利非吾愿，不忘黨的恩情，獻身教育是我不懈的追求。”

多年與病魔不斷斗爭的歷練，讓何廣東對人生、對教育有了新的感悟。

任職城關中學校長后，何廣東提出了“做安全的教育，做高質量的教育”的辦學理念，立志把城關中學打造成一所“現代化、示范性、高質量、有特色”的優質城鎮初中學校。并且喊出“以我為標桿，向我看齊；以我的成長引領教師的專業成長”的口號，以此激勵城關中學90余名教職工不斷朝著這個目標前進！

近些年來，何廣東管理的城關中學拿下了“教育質量獎”“綜合目標管理一等獎”等獎項。現在的城關中學，已經成為該縣初中教育的一面旗幟，人們更敬佩何廣東這位與疾病頑強搏斗的擎旗人。