節氣里的教育
——傳承發展中華優秀傳統文化系列策劃之一

策劃本刊編輯部

執行李統興黃珺劉茜余柯

節氣里的教育
——傳承發展中華優秀傳統文化系列策劃之一

策劃本刊編輯部

執行李統興黃珺劉茜余柯

習近平總書記多次強調對中華優秀傳統文化的繼承與發展，他說：“中國優秀傳統思想文化體現著中華民族世世代代在生產生活中形成和傳承的世界觀、人生觀、價值觀、審美觀等，其中最核心的內容已經成為中華民族最基本的文化基因，是中華民族和中國人民在修齊治平、尊時守位、知常達變、開物成務、建功立業過程中逐漸形成的有別于其他民族的獨特標識。”“尊時守位”，即遵循天時規律保持地位和職位；“知常達變”，即認識到事物都有其根本規律，做到靈活處理；“開物成務”，即通曉事物之理，得以辦好各種事情。

古時中國是一個農業國，農歷的天空下，農業文明興旺發達。先民的高超智慧源自于對大自然的透徹體悟。他們認為，大自然是有節奏的、有韻律的，人必須循大自然的“時”與“性”，守好自己的“位”，才能“天人合一”“健康成長”！于是，通過觀察總結，有了二十四節氣，有了可依之“時”！

說到底，教育的本質其實就是讓“人”如何健康地成長。我們認為，最基本的就是要“依時而動”“尊時守位”。這是生命本來的規則！

此期特別策劃“節氣里的教育”，希望與大家一起從中華優秀傳統文化中找尋教育的真諦，正本清源，還教育之本真。