高校學科競賽網絡管理平臺的建設

黃憲森 張家愛＊ 靳 哲 盧忠浩

（吉林農業科技學院電氣與信息工程學院 吉林省吉林市 132101）

高校學科競賽網絡管理平臺的建設

黃憲森 張家愛＊ 靳 哲 盧忠浩

（吉林農業科技學院電氣與信息工程學院 吉林省吉林市 132101）

運用面向對象的分析與設計方法，基于JAVA開發平臺，，MySQL為數據庫。平臺與其他應用軟件具有開放性接口，可與Word、Project等其他應用軟件進行無縫結合，用戶可將文件附加在平臺上進行流轉和保存。該平臺旨在使得競賽項目管理網絡化、流程化、規范化，并能有效地促進學科競賽的廣泛開展,確保學科競賽的公平、公正和公開。

面向對象；競賽網絡管理平臺；平臺建設；學科競賽

一、項目背景及意義

大學生學科競賽是在緊密集合課堂教學的基礎上,以競賽的方法，激發學生理論聯系實際和獨立工作的能力，通過實踐來發現問題，解決問題，增強學生學習和工作自信心的系列化問題,是培養大學生綜合素質和創新精神的重要載體和有效手段。對于推進校風建設，營造創新教育的良好氛圍，培養學生的創新精神、協作意識和實踐能力，激發學生學習興趣和學習潛能等具有重要作用。對于推動素質教育，培養應用型創新人才，全面提高人才培養質量具有重要意義。學校官方能夠通過該系統完成對學科競賽的申報和審批工作，平臺能夠使廣大師生及時、準確、有效查詢和了解競賽的進展情況。該系統能使得競賽項目管理網絡化、流程化、規范化，并能有效地促進學科競賽的廣泛開展,確保學科競賽的公平、公正和公開。

二、需求分析及功能介紹

學校官方能夠通過該系統完成對學科競賽的申報和審批工作，平臺能夠使廣大師生及時、準確、有效查詢和了解競賽的進展情況。該系統能使得競賽項目管理網絡化、流程化、規范化，并能有效地促進學科競賽的廣泛開展,確保學科競賽的公平、公正和公開。該系統主要由后臺管理員模塊、學生模塊、課程教師模塊三部分組成。系統的結構如圖1所示。

圖1 高校學科競賽網絡管理平臺

（一）后臺管理

后臺管理員擁有最高的權限，可以對系統上所有的用戶、課程、新聞等信息進行管理。用戶管理。后臺管理員為教師按照教師工號分配一個賬號，在分配賬號之后教師才可以對自己的課程進行管理。課程管理。對于課程的管理，后臺管理員也可以直接在后臺創建課程，修改課程信息，上傳課程視頻等。新聞公告管理。發布新聞公告使用FCKeditor插件，它采用JavaScript編寫。具備功能強大、配置容易、跨瀏覽器、支持多種編程語言、開源等特點。評論管理。 后臺管理員可以刪除一些言論不恰當的評論，禁止評論者繼續發表評論。

（二）學生模塊

學生是通過瀏覽器可以訪問查找平臺上所有課程的內容，并可以注冊自己的賬號，注冊登錄后可以進行以下操作。賬號管理。學生登錄后可修改自己的賬號信息，賬號的密碼采用MD5加密，保證了學生賬號的安全性。評論管理。登錄后的學生可以對課程進行評論，評論的內容在前臺會列表顯示，其他學生也可以追加評論。課程收藏。對于自己感興趣的課程，已登錄的學生可以收藏課程，收藏的課程在下次登錄后可以查看得到，方便學生繼續學習。

（三）課程教師模塊

教師在登陸后臺之后，可以對三部分內容進行管理。個人信息管理。課程教師使用自己的賬戶可以修改自己的個人信息，主要的信息包括個人姓名，所在學院，研究方向等。評論管理。教師在登陸之后，可以查看學生或其他瀏覽者對課程進行的評論，教師可以對學生的評論進行回復，增強了學習的交互性，促進了教師教學質量的提高。課程管理。課程管理包括課程基本信息的管理和課程視頻的管理，課程教師可以編輯課程的基本信息，如課程名稱，課程教學內容等，每門課程可以有多集視頻，教師可以自行上傳與該門課程相關的視頻。

三、關鍵技術及其實現

部分核心代碼如圖2及主頁面如圖3

圖2 部分核心代碼

圖3 主頁面

（一）水晶報表。實現申請表的下載和打印，便于學生和相關老師填寫，如表1

表1 申請表

（二）業務邏輯層設計

業務邏輯層是整個平臺的核心，也是整個分層模型的中間層，位于表示層和數據服務層之間，實現應用程序的業務功能。其具體功能包括用戶登錄后權限的檢查，視頻文件格式的判斷，課程文件夾的創建與管理等。業務邏輯層不能直接訪問數據庫，是通過數據訪問層提供的接口訪問數據庫，它負責系統所有的邏輯處理以及事務的管理。

（三）數據訪問層設計

數據訪問層位于系統底層，提供對數據庫的訪問接口，其主要技術ADO.NET。其中，ADO.NET 技術主要實現與本地數據庫的交互，即完成數據庫中數據的查詢、插入、刪除和修改。數據持久層的功能主要是為業務邏輯層提供接口，以供業務邏輯層進行數據修改。數據訪問層可防止SQL非法注入，安全性能較好。

（四）數據庫

采用MYSQL數據庫，MYSQL適合于學校。MySQL因其可靠性和適應性適合大眾試用。在不需要事務化處理的情況下，MySQL是管理內容最好的選擇。由于其體積小、速度快、總體擁有成本低，尤其是開放源碼這一特點，MySQL數據庫相對比較靈活，一般中小型網站的開發都選擇MySQL作為網站數據庫。

四、結語

本文采用可移植性高的java語言，系統功能齊全，在校園內得到實際的應用。系統開發成本低，可維護性高，用戶界面友好方面，學生在平臺上學習更輕松自在。本課程資源平臺的設計與實現，極大地促進了學生學習的主觀能動性，提高學生自主學習的意識，增強學生創新能力。項目設計成果顯著，收獲頗豐。

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G322

B

1007-6344（2017）01-0243-02

肖星宇，19950810，女，吉林省長春市，會計學，沈陽理工大學

呂姿豫，19951120，女，浙江省金華市，會計學，沈陽理工大學

劉少彥，1994.1.4，男，河北省邢臺市臨城縣，環境設計，沈陽理工大學

*大學生科技創新科研項目 通迅作者：張家愛指導教師