遠方有紅日,便化作一座山巒去托起它;遠方有甘露,便傾盡一眼泉水去追尋它。
背起行囊,追尋著上路了。他將遠離他舒適的假象,遠離電氣化日益壯大的城市,去沙漠中探索,向大自然索求生命的真諦。這看起來鼓鼓的行囊中裝滿了什么?
他將奔向遠方。漸漸地,所有的綠蔭都隱沒于視野的最遠處。他不知道遠方有什么,他只背著行囊向前奔去,懷著顆滾燙的心,一路堅定不移。戈壁上,巖石如一位巨人阻斷了他的去路,一望無際的沙塵使他深陷絕望。他卻沒有放棄,從巨石的夾縫中登上了頂峰……終于,巨石在他的腳下嘆息,他將繼續奔向遠方。想必這行囊中裝著勇氣吧!
一路上太陽熾熱,黃色的沙塵在熱浪的席卷下似海洋一樣波濤起伏。他痛苦,口渴已然成為一種心魔。他的雙唇干裂,腳已被磨腫,他昏倒過,他頹廢過,但他依舊大步向前走著,走得堅定不移,走得沉著冷靜,想必這行囊中裝著刻苦吧!
驕陽似火,沙丘如潮。他站在戈壁的頂端向那沉默著的沙塵宣告:“待我到達視野的遠方,我吃過的那些苦、流過的那些血,都會成為信念的種子,開花,結果!”他繼續前行,他堅信在視野遠方,在沙漠深處,有他想要的一切。我想,這行囊中也裝著毅力吧!
誰能說自己不在追尋理想遠方的途中呢?不知在那等待著我們的遠方是什么,但這似乎并非那么重要,重要的是在追尋的途中,得到的會是什么。旅行的意義不在于到達的地點如何,而是在旅行途中獲得那些如畫風景,正如歐陽修的“醉翁之意不在酒,在乎山水之間也”。旅途中不可避免地會有艱辛、困苦,但不要忘記我們的行囊中有著毅力、堅持和勇氣。
遠方,是成功?不是。遠方只是享受。這是奮斗者的生活方式,這是追尋者的生命軌跡。遠方的理想,心中的綠洲!
讓我們背起行囊,向往那遠方吧!最美不是遠方,是向往,是一個滿滿的行囊!
【師生互評】]
學生:生活,不只是眼前的茍且,還有詩和遠方。
老師:對的,每個人都應該堅定地走向自己夢寐以求的遠方。
學生:前人常說,肉體和心靈總有一個要在路上。
老師:呂欣影寫的這位探險者可謂是靈魂的旅者,給予我們心靈的洗禮。
學生:呂欣影借人喻己,看似寫探險者探險,實際也是在寫自己內心的感慨。文章很好地闡述了目標、困難與堅持、勇氣的關系,寫法別具一格。
老師:如果讓你寫你會怎么寫?或者做些什么變化?
學生:我會旁征博引,再略寫些例子拓寬立意。如蘇軾向往安寧和諧,不再有料峭春風;借蘇軾“回首向來蕭瑟處”卻能“也無風雨也無晴”,表達無論順境還是逆境終能泰然自若之美態。
老師:很有見地,如果要突出“遠方”給人的震撼感,突出抵達遠方與行走在路上的澎湃之情,你還會寫些什么呢?
學生:排比式寫“有人向往遠方的‘薈兮蔚兮,南山朝隮,有人向往遠方的‘莽莽昆崗,有人向往遠方的‘皓月千里”。
老師:妙哉!
(點評學生:劉新宇)
指導老師:莊榮生