雖然9月的新學期看似遙遠,但不少準備讓孩子上幼兒園的父母已經摩拳擦掌,其中不乏瞄準“貴族式”教育的家長。這些高端幼兒園一年學費少則數(shù)萬元,多則20萬元,不僅入園需要“排隊”,還有家長面試環(huán)節(jié)。
這在國外早已不是新鮮事,“孟母”們?yōu)榱送迌耗茉诤玫沫h(huán)境中學習,有錢還不夠,還得不斷提升自身的素養(yǎng),真是“痛并快樂著”。
談話:最注重兩種能力
作為面試的重要環(huán)節(jié),談話從十分鐘到一小時不等。這段時間里,考官評估孩子的學習潛力和綜合能力。
在英美兩國,較為典型的方式是“三方會談”。完成對孩子的測試后,父母和孩子會被請到園長辦公室和主考官見面,通過聊天式的問話,讓孩子講述自己的經歷,從而考察孩子的詞匯量、表達能力、禮貌方面等。也有的讓孩子在考官面前玩些玩具,在此過程中,主考官重點觀察父母如何對待孩子。只有家庭的教育方法與學校的要求吻合,孩子才能入園。難怪有的家長感嘆:做父母難啊!
而在德國,幼兒園基本都是小班教學。孩子入園前,老師會進行家訪,了解孩子的日常與飲食習慣,比如有沒有過敏的食物或者特別喜歡的食物,午睡要多久,是否容易入睡等。老師也會關注孩子交際能力,包括如何跟其他小朋友相處,之后老師會給家長一些意見。這種家訪,與其說是“面試”,更像一種入園培訓,讓家長與孩子能做好充足的準備。
雖然每個學校在招生過程中都會有不同的考慮,但都很關注孩子的學習能力和社會適應能力。當然,校方在與家長談話時,家長實際上也在評估一所學校。畢竟,進了不合適的學校,再好的教育對孩子都是一種痛苦。
問卷:見字如面
在國外的一些幼兒園中,問卷被視為觀察孩子的窗口,細致的觀察可以讓幼兒園為孩子創(chuàng)造最好的學習體驗。此類問卷并不簡單,它們的共同特點就是問題一大堆,開放式和封閉式題目都有。一套問卷做下來,家長也得“脫層皮”。其內容基本包括以下幾類:
身體狀況首當其沖。問卷會問到孩子存在的醫(yī)療問題、服用藥物的情況,較令人意外的是,孩子的心理狀態(tài)也會涉及,比如心理測試或檢查的情況,或問到最近家里是否發(fā)生了不尋常的變故。
還有孩子的特點也會被提及。與國內不同的是,這類題目往往有數(shù)十個情況供選擇,幾乎囊括了孩子在日常生活中的所有行為。學校想知道家長對孩子有哪些擔心,比如閱讀困難、學習態(tài)度、學習進度、交友能力、完成任務時間等方面。
開放性的題目一般用來測試家長與孩子的互動情況,問卷會要求家長寫出和孩子喜歡一起做的事情、孩子最有成就感的一刻、最喜歡的活動等。最后,幼兒園會根據(jù)問卷為孩子準備正式的學習生活,讓他們快樂、自由地成長,并幫助孩子發(fā)展自我。
入園難同樣存在
從某種角度來說,面試家長即是二次篩選入園兒童。在發(fā)達國家,幼兒階段的優(yōu)質教育資源同樣稀缺。曾有報道稱,紐約最優(yōu)秀的私立幼兒園之一,圣三一幼兒園,平均的錄取率僅有2.4%,相較于哈佛6.2%的錄取率都要低出更多。
在美國,孩子5歲前上的幼兒園多是私立。進哪個幼兒園不受居住地的限制,質量較好的學校大多數(shù)時候都要預先排隊,按照先長后幼的篩選原則。有的幼兒園則因為太搶手,家長要在孩子還未出生時就開始申請。
相比較之下,競爭壓力更大的日本,從孩子入園開始,嚴酷的“獨木橋之爭”便常伴左右。由于日本的保姆費用很高,政府提供的育兒設施也不發(fā)達,導致優(yōu)質的私立精英幼兒園學費非常昂貴。這些幼兒園考試嚴格,標榜自己能夠提供讓孩子通往精英小學乃至精英大學的康莊大道,并且憑借這條成長之路,孩子最終能夠登上日本社會的頂層。
同樣入園艱難的還有比利時,雖然全國實行免費的義務幼兒教育,但由于公立幼兒園數(shù)量有限,再加上近年來該國人口出生率提高,要想順利地進入免費的公立幼兒園并不容易。以比利時首都布魯塞爾大區(qū)為例,3歲以下的孩子進入公立幼兒園的比例還不到一半,家長必須提前一年為孩子登記才有可能進入公立幼兒園,否則就得花高價錢去上私立的學校。
這似乎代表了絕大多數(shù)國家和城市的狀況,“刁難”家長或并非學校所愿。在全球優(yōu)質教育都“叫枯”的今天,好像從前的家庭式教育和自我教育的神話一去不復返了,或者說沒有哪位視孩子如珍寶的家長愿意冒這個險,一定要贏在起跑線上。當然,這個起跑線,怕是已經沒有人能算出它最早出現(xiàn)的時間了。