吉林西部高校畢業生就業現狀的分析與對策研究

王婷

摘 要：大學生就業問題一直都是社會關注的熱點。吉林西部的大學生在就業大軍中由于地域等原因處于劣勢，要改變就業難的現狀，學校的就業指導工作就要進行改革，通過對高校畢業生的就業現狀進行分析，發現其不足之處，研究應對策略，改變大學生就業難現象。

關鍵詞：吉林西部 就業管理系統 就業指導咨詢體系

中圖分類號：G645 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2017）02（c）-0242-02

隨著信息科技的快速發展，數字化校園已成為當今高校的必備品。利用計算機和網絡技術對高校就業工作進行管理、決策分析也成必然趨勢。高校就業部門主要負責與學生就業相關的工作，學生也希望在就業部門的幫助下成功就業，但是與經濟發達地區的高校或省會高校比起來，吉林西部的大學畢業生可以說是就業大軍中的“弱勢”群體。吉林西部高校數量少，且地理位置偏遠，局限了他們就業信息的獲取渠道。一些企業對偏遠地區大學生又缺乏了解；另一方面，該地中小企業卻又不能吸引該地大學生的關注和向往，從而產生巨大的需求缺口。

1 吉林西部地區就業現狀分析

吉林西部地區的大學畢業生對于就業信息的獲取滯后，很多學生甚至不清楚與該專業相關的就業信息獲取的準確位置。因此積極就業的學生會選擇去就業需求大的城市或省會城市等待應聘機會。還有一些學生在校等待用人單位到學校招聘，而事實上，很多用人單位對吉林西部的高校缺乏足夠的認識，大多先以區域來標識畢業生的能力，認為偏遠地區的高校畢業生素質不高、能力不強。用人企業的這種想法的起因還是緣于高校缺乏向用人單位推銷畢業生的做法。高校在進行招生工作時，會積極向各地高中進行宣講，以期望有好的報考率；但在學生畢業時，很少有高校因畢業生向社會、向用人單位來宣傳該校畢業生，樹立畢業生的就業形象。

在就業季，吉林西部的高校也會召開校園招聘會，但出現的一種獨特的狀況是參與校園招聘會的用人單位多數都是與學校有過合作關系的單位，但這些企業對于畢業生的需求有時甚少，他們更關注的卻是與學校的實習合作。還有一些就是該地少數中小企業。一些畢業生存在好高騖遠的心態，不能很好的對自己定位，缺乏對該地中小企業的認識，造成與就業機會失之交臂。

2 解決對策

2.1 建立及時精準的就業管理系統

就業管理系統應為學生提供持續性的就業幫助，從學生準備報考該校持續到學生畢業為止，就業管理系統都應發揮積極的作用。在學生入校之前就把各個專業的就業前景、就業形勢進行分析，為學生的專業報考提供幫助。學生在校期間，通過就業管理系統及時了解該專業的用人需求，了解用人單位的用人需求，積極調整自己的知識結構；在學生畢業季，就業管理系統應為學生提供及時精準的就業信息。

同時就業管理系統的形式不能僅僅局限于PC端使用，現在各個省份都有相應的就業服務網站，高校基本都有各自的就業服務網，但這些就業服務網基本都是PC端。很多就業信息更新不及時，且不能為學生提供精準的就業服務。為了解決這種問題，除了開發和維護好PC端就業管理系統，還應開發移動端的就業管理系統；理想的就業管理系統應能夠提供及時精準的就業服務，讓注冊的學生選擇就業關鍵詞，管理系統在就業信息中檢索就業關鍵詞及時向學生推送就業信息。再者，由于目前學生對于手機等移動設備的熱衷使用，通過移動端的就業管理系統發布信息，學生的瀏覽量相對會比PC端高很多。

2.2 建立就業指導咨詢體系

就業指導對于畢業生而言需求是強烈的，很多學生對于就業方面的問題可以用“一無所知”來形容，有咨詢打算的學生得不到相應的幫助，一來是學校的咨詢機構不可能了解所有專業的具體就業情況，只能回答一些籠統的問題；二來學生希望院系老師能提供相應幫助時，有些情況是教師不了解就業情況，有些是學生不知道從何問起。這樣的矛盾問題的解決方案就是建立一個自上而下，自學校到院系，自宏觀到微觀，自籠統到專業的就業指導咨詢體系。這個咨詢體系應該由學校一層的咨詢人員掌控宏觀就業指導幫助，在各個院系培養各專業的就業指導咨詢教師為該院系學生提供就業咨詢幫助。

2.3 加大就業管理系統和就業指導咨詢體系的宣傳工作

高校若將就業管理系統和就業指導咨詢體系真正做到實處后，他們的使用情況不能被動等待，要加大宣傳力度，讓學生經常查看和了解就業管理系統，讓學生把使用就業管理系統作為一種習慣，讓就業管理系統真正服務到每一個學生。同時，就業指導咨詢系統的教師應主動為學生展開宣講工作，讓學生培養了解、明確和熟知就業情況的意識。

3 結語

就業問題是高校教育管理過程中十分重視的環節。大學生就業信息管理的效率是衡量一個高校數字化建設水平的重要標準之一。高校設計出滿足實際需求的就業信息管理系統能提高其就業管理水平、體現該校的就業特色，提高學生的就業率，進而提升學校的形象，增加學校的報考率，形成良性循環。

參考文獻

[1] 趙峰. 高校就業指導工作現狀與問題研究——基于北京八所高校的調查與分析[J].大學教育科學，2010（5）：113-114.

[2] 王穎.探討高校師范類畢業生就業現狀及解決對策.中國校外教育，2015（11）：125-126.