縣級農機培訓工作常見問題及對策分析

鐘鴻雁

摘 要：隨著社會科學技術的發展，農業機械化操作已成為當前中國農業發展的一種趨勢，越來越多的地方開始推行和推廣農機生產和收割。作為推進新農村發展的重要工具，農機的購買與學習是地方政府所關注的重點。農機購買有政府財政補貼政策，但問題的關鍵在于農機的培訓和教育。許多地方在農機培訓上存在嚴重的問題，師資力量不足，培訓條件不足，生源不足等一系列的問題嚴重影響農機的推廣。本文根據實際，分析當前縣級農機培訓中存在的問題，并提出改善縣級農機培訓的建議和對策。

關鍵詞：縣級；農機培訓；問題；對策

農機教育與培訓是縣級地方政府在推廣農機和促進農業發展方面的重點，只有科學操作農機才能保證生產的安全，只有擁有足夠的農機操作技能才能真正實現農機化的生產。而地方政府在推廣和組織農機培訓中，作為引導主體，其應充分認識到農機的教育與培訓影響廣泛，直接影響到農業的生產和發展，影響農村經濟的繁榮和進步，影響城鄉一體化的進行和社會整體的穩定。但隨著社會主義新農村的建設，出于對經濟的追求和城鄉間財富的不均衡流動，所導致的是農村農機培訓和使用的不足。本文重點從縣級農機培訓的現狀出發，指出當前農機培訓中存在的問題，提出改善農機培訓的相關對策。

一、當前縣級農機培訓工作存在的問題

1.培訓意識不強。當前縣級農機培訓存在的首要問題是地方政府部門對農機培訓的重要性沒有充分的認識，對加強農機培訓工作沒有深刻的體會，也就是在農機培訓上意識不強。農機作為一種機械化的生產工具，其生產有著其固定和規范的操作流程，這些規定和流程是保障安全生產和科學使用的重要基礎。而對農機培訓的忽視，是對農機安全生產的忽視，是在意識層面上沒有認識到農機培訓的重要意義?？梢哉f，大范圍的推廣農機，開展機械化的生產和操作離不開農機培訓，只有加強農機培訓才能真正保障農機在農業生產的巨大便利。當前縣級政府并沒有認識到農機培訓的重要作用，更多的是采取應付了事的形式，忽視或輕視。

2.基礎條件薄弱。任何教育培訓工作都離不開一定的培訓基礎和培訓條件，如基本的師資力量，必備的教學場地和實操訓練，必要的場地，關鍵的生源，足夠的經費保障等等。所有這些資源的聚齊才能真正保障一項培訓工作的順利開展，才能保障培訓工作的作用。但目前而言，縣級政府的農機培訓并沒有足夠的基礎條件，相反，十分薄弱。一方面，政府對農機培訓的財政投入不足，也就意味著農機培訓所必須的經費沒有保障；另一方面，沒有合適的教學場地和必備的教學基礎設備。作為農機培訓，不能從書本上進行操作技能的灌輸，更多的需要通過實踐操作手把手的進行操練和領悟，更多的是需要對操作過程中的注意事項和安全守則進行重點強調。

3.師資力量不足。農機教育和培訓的另一個關鍵是師資力量。作為縣級政府，許多地方在師資力量上顯得捉襟見肘，有人需要培訓，有農機需要投入生產，卻是沒人能交，最終只能靠自己摸索，可以說十分不利于安全的生產。師資力量一般包括兩個方面，一是師資的數量，可以說在中國縣級政府層面，農機培訓的老師在數量都是不足的，許多是從企事業單位轉行過來的機械操作人員，能對農機進行操作，但數量不足；二是在質量上無法保障。許多轉行來的農機師傅只能是會使用，而對于農機的運轉原理、注意事項、如何自己檢修等等內容則是顯得十分薄弱。師資力量的不足是當前縣級農機培訓中最常見的問題，也是最不容易解決的實際困難，培養一個農機師傅并不容易，在農機推廣的經濟效益沒有大幅出現的時機，沒有多少人愿意從事這一個行業。

4.生源存在問題。農機培訓的最基本的問題在于生源的問題。生源是教育培訓工作中最基本的元素，沒有生源也就無法組織培訓，沒有足夠的生源也就無法組織大型的學習培訓。農機培訓在生源問題上主要存在兩個方面的問題：一是生源質量不高，多數是上了年級的中老年人，其在知識文化水平上存在不足，并且對基本的物理機械知識在知識儲備上也存在不足，這極大的挑戰了培訓的難度。二是當前縣級政府在推廣農機方面并沒有特別顯著的經濟效益，也就導致了農機培訓的生源嚴重不足，許多人并不愿意花費這個代價學習農機操作，更多的保持觀望和了解的態度，生源備受挑戰。

二、改善當前縣級農機培訓現狀的對策

1.加強農機培訓意識和觀念。改善當前農機培訓首先需要縣級政府改變農機培訓理念，牢固樹立為農服務理念，保護農機學員的信息。隨著社會的發展，學習農機的數量應是增長的，而在人數增長的情況下，做好農機培訓服務工作，加強農機培訓意識，成為管理農機培訓相關部門的應有職責。此外，在進行統一的農機培訓過程中，還需要把農機培訓根據實際需要調整為不同的期數，定時定點對農機操作進行培訓和學習，也可以是作為鞏固和解答作用。

2.改善農機培訓基礎。農機培訓基礎不足是影響縣級農機培訓欠缺是重要因素，但在短時間之類，農機培訓的經費和財政支持能否得到改善無法回答，蓋因當前農機雖然是熱門農業生產工具，但其所帶來的經濟效益和社會效益卻還沒有達到全面鋪開和大力推行的狀態，許多地方對所謂的農機生產仍然是三兩臺機器的運作，其所涉及的范圍是三兩個鎮。因此，在改善農機培訓基礎方面，不僅是要積極爭取財政支持，更多的是縣級政府要加強重視，在場地提供，實操基礎提供等方面予以保障，這樣才能真正的做到改善農機培訓的基礎。

3.加強師資隊伍建設。農機培訓關鍵之一在于師資力量的獲取。作為縣級地方政府，對于師資力量的建設無非是兩個方面，一是在積極引進農機培訓人才，即對轄區外的農機培訓師傅進行吸引和招聘；二是對轄區內的培訓師傅進行積極的利用和培訓。而對于師傅的培訓需要包括多個方面的內容，一是對農機操作的基本常識進行培訓；二是對農機操作的維修、安全和檢修等方面進行培訓；三是對培訓師傅的教學方式和教學方案進行培訓。許多的培訓師傅不一定擁有教學經驗，需要在教學培訓方面進行專業技能的培訓，才能保障培訓出合格的專業人才。

4.加強農機培訓宣傳。農機作為一種現代化的生產工具，其的發展和應用有一個比較長的過程。按理說，作為一種新型推廣的新機械，其便利性已被證實，學習農機操作的人應越來越多。但事實上，并非如此，農機培訓的生源依舊成為一個難題。我們所無法忽視的一個現實是當前農村勞動力的嚴重不足，青年勞動力的城市打工導致農村在青壯勞動力上的嚴重不足，也就意味著農機培訓面臨著擱淺的狀態。把農業發展和機械操作的經濟效益和社會效益良好的表現出來，并進行大力的宣傳，吸引本地勞動力的回農創業，從而推動農業的發展和新農村的建設。

三、結語

總而言之，當前縣級農機培訓在推動農業發展和新農村建設上有著重要的作用，我們應當對農機培訓所面臨的種種問題高度重視，積極配合，以通過農業發展效益的宣傳帶動農業的發展，通過農機的培訓，吸引和促進勞動力的回收。

參考文獻：

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