親子瑜伽：陪孩子在動(dòng)與靜中找到“愛(ài)”的關(guān)系

親子瑜伽，就是陪你的孩子一起在瑜伽“動(dòng)”與“靜”之中，找到一種舒服和互相親近的“愛(ài)”的關(guān)系。

在閱讀這篇文章之前，請(qǐng)您放下算計(jì)心。不要再去計(jì)算，孩子多久可以變成“瑜伽大師”。更不要去計(jì)算，學(xué)到了什么？當(dāng)然，瑜伽中，肯定每個(gè)人都有收獲，只是不是以考試的方式驗(yàn)收，因?yàn)椤靶摹膘`的成長(zhǎng)是無(wú)法請(qǐng)宇宙發(fā)出成績(jī)單的。

親子瑜伽之狗式

在親子瑜伽中，讓人收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的是——靜心創(chuàng)意彩繪。孩子是在“動(dòng)”中摸索成長(zhǎng)的，以威嚇或者喝阻的方式，往往效果不顯。但是怎么讓孩子在“動(dòng)”中找到“靜”的心靈成長(zhǎng)呢？您不妨與孩子在家來(lái)一場(chǎng)親子互動(dòng)瑜伽，共同體驗(yàn)心靈的成長(zhǎng)！

靜：靜心創(chuàng)意彩繪創(chuàng)作篇

準(zhǔn)備的道具：白紙一張，各類(lèi)畫(huà)筆。

一般家庭，若成員只有父母和一兩個(gè)小孩，只要一張A4白紙，在紙上畫(huà)一個(gè)圓圈。眾人的任務(wù)就是在紙上畫(huà)畫(huà)，個(gè)人可以選擇最舒服的姿勢(shì)進(jìn)行畫(huà)畫(huà)，人多就在大一點(diǎn)的紙上畫(huà)。父母其中之一扮演協(xié)調(diào)者或主持人的角色，游戲中只有主持人或協(xié)調(diào)者可以發(fā)言。

游戲開(kāi)始前，主持人要宣讀以下規(guī)則，并確定參與者都明白，并遵守：

1.繪圖過(guò)程保持緘默，不可以講話。

2.只可以在圓圈內(nèi)創(chuàng)作。

3.不可以干預(yù)別人的創(chuàng)作，不可以修改或影響別人創(chuàng)作。

4.題目沒(méi)限制，任意發(fā)揮。

學(xué)習(xí)觀察：

在游戲中，游戲規(guī)定每個(gè)人做回自己，也允許別人表現(xiàn)自己，因此在這游戲中，孩子可以學(xué)會(huì)尊重，同時(shí)也學(xué)會(huì)擁有自己的空間。

4歲的陳皓瑞、6歲的陳皓澤、7歲的儷瑄及媽媽高彩娥一起進(jìn)行創(chuàng)作。一開(kāi)始，小朋友還是會(huì)忍不住喁喁細(xì)語(yǔ)，“噓噓”兩下后就專(zhuān)注地投入了。四周頓時(shí)安靜下來(lái)，大人小孩都漫游在畫(huà)意中。只不過(guò)數(shù)分鐘后，皓瑞就破功了，他覺(jué)得自己的“空間”滿(mǎn)了，想要占領(lǐng)別人的地盤(pán)。于是，他鬧、皺眉，主持人就站出來(lái)與他溝通，引導(dǎo)他回到自己的空間再創(chuàng)作，譬如，可以著色、可以給圖畫(huà)做些添加，但他不肯。于是，主持人在“談判”不成功后，就讓他選擇停止或繼續(xù)，他選擇停止。

家長(zhǎng)在家里進(jìn)行靜心創(chuàng)意彩繪創(chuàng)作時(shí)，若是遇到孩子無(wú)理取鬧，扮演主持人的家長(zhǎng)可以趁機(jī)教育孩子要尊重和愛(ài)別人。絕對(duì)不要因孩子哭鬧就退讓。像上述中的皓瑞，在鬧脾氣未果后，就自己生悶氣，那就讓他自己獨(dú)處一下吧！千萬(wàn)別搶在這時(shí)候給他送上“糖果”。

動(dòng)：親子瑜伽體位篇

孩子喜歡有人陪伴，可是父母有時(shí)會(huì)對(duì)怎樣陪孩子感到束手無(wú)策。親子瑜伽就是一項(xiàng)可以在家和孩子一起“玩”，并從中愉悅身心的瑜伽游戲。在游戲中，孩子可以得到父母的關(guān)注，父母則可以松筋練骨，各有收獲。

心態(tài)考量：

1.別強(qiáng)迫孩子做標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作。

2.只要不會(huì)造成傷害的動(dòng)作都可嘗試做。

3.4至12歲的孩子若是有學(xué)過(guò)瑜伽，可以讓他們自己決定要做的動(dòng)作，父母配合。

4.在親子瑜伽中，可以有很多變化，增加學(xué)習(xí)樂(lè)趣。

瑜伽動(dòng)作：

●拉腳筋

家長(zhǎng)坐下把腳張開(kāi)，盡量伸張，直到感覺(jué)再開(kāi)就有緊繃與微微的痛感就停止。孩子也一樣把腳張開(kāi)，腳板緊貼家長(zhǎng)的腿內(nèi)側(cè)。

家長(zhǎng)和孩子可以借助彼此的力量幫對(duì)方做前俯，譬如一個(gè)往后倒，一個(gè)就被拖著往前傾。

●親子狗式

孩子手伸直舉高。向下彎，手摸地。手慢慢向前爬行，腳保持在原地不要?jiǎng)印?/p>

親子瑜伽之拉腳筋

●狗式的完成式

家長(zhǎng)在孩子的上方，做狗式（維持?jǐn)?shù)秒）。

家長(zhǎng)往下壓，從狗式變成眼鏡蛇式。

家長(zhǎng)維持狗式動(dòng)作，像搭起一座橋，孩子可以從家長(zhǎng)腳底下爬過(guò)。

●親子金剛式

家長(zhǎng)大腿密合，臀部坐在小腿上呈金剛坐姿。

孩子坐在背后，兩人背對(duì)背。

家長(zhǎng)將手翻伸到后面拉著孩子的手。家長(zhǎng)慢慢向前俯，頭接觸到墊子。孩子則很舒服地躺在家長(zhǎng)背上。

若是孩子體能允許，可慢慢抬高腿呈90度（練腰力）。

家長(zhǎng)是金剛坐姿。孩子握著家長(zhǎng)的手，站到家長(zhǎng)的大腿上，這姿勢(shì)可以幫家長(zhǎng)按摩酸痛的大腿。

●劃船式

大手拉小手，兩人的腳板互貼。

貼的腳板緩緩地從中間向外打開(kāi)。

●親子大休息

張開(kāi)雙腿，右腳保持不動(dòng)，左腳內(nèi)彎，腳板貼著右腳內(nèi)側(cè)，家長(zhǎng)和孩子皆是，然后一起向后倒，做大休息。此動(dòng)作可以按摩到后腰。

孩子是天生的瑜伽高手，柔軟是他們的天賦，家長(zhǎng)在做親子瑜伽時(shí)可以學(xué)習(xí)孩子的柔軟，孩子則向家長(zhǎng)學(xué)習(xí)大人的成熟思維。瑜伽其實(shí)就是將喜悅、平靜和愛(ài)，種在孩子的心田。