女兒走到哪里都被欺負

4歲的女兒去公園玩兒滑梯，總被人擠走，等了半天還是沒玩兒成；幼兒園小朋友在她衣服上涂顏料、弄壞她書包，她也不吭聲；比她小的孩子都敢推搡她、搶她的玩具，她總是一副受氣包的樣子。我們教她如何反抗，女兒根本就不照做。她走到哪里都被人欺負，這可怎么辦呢？

如果人與人之間的事情，一定的刺激就會導致想要的反應而沒有任何過渡和停頓，那么，心理學就沒有什么作用了。其實在刺激和反應之間，應該有個主題—人。你女兒在受到被欺負的“刺激”時，為什么沒有出現該有的“反應”，其實才是父母最需要考慮的首要問題。換種說法，當一個生命體遇到威脅時，就應該出現自我保護的行為，如反擊，就像鳥兒會飛，魚兒會游一樣自然。可是這個孩子不僅沒有任何保護行為，甚至對“刺激”沒有任何感受方面的表達和情緒反應。

這不正常，但是真正的原因，還得從父母身上找。孩子的這些行為表現，是長期養成的。沒有感覺，可能因為之前有感覺不被人重視的體驗；沒有情感，可能因為情感不被允許；沒有相應的反應，可能因為從來沒有人鼓勵和支持過她曾經的努力。

找到原因后，父母可以從如下幾個方面入手：

首先，先從尊重和挖掘孩子內心的感受開始。嘗試著去引導孩子的感受，讓她敢于表達，讓她感受到父母的愉悅情感，然后再延伸到她自己。父母要引導孩子去認識自己的情感，學會將自己的感知、情感與行為合一。

其次，4歲孩子應該處在自主性培養的階段，父母應該引導她培養主動性，比如在生活中嘗試激發她想做、愿做某件事的愿望，當她感受到自己的力量時，父母要表現出接納和鼓勵。

最后，父母要創造條件讓孩子結交幾個同齡、積極主動樂觀外向的小朋友，讓孩子在小范圍、安全的同伴關系中去模仿，在互動中去不斷嘗試，然后慢慢學會如何不當一個受氣包。

當然，每個孩子療愈時間是不同的，曾經的傷害有多深，孩子恢復的時間就會有多長。父母一定不能操之過急，要經受住時間的考驗。