拼媽時代，你并不需要十項全能

拼爹拼媽時代，我們拼的并非是自身的十項全能，我們真正需要拼的，是正確的教育方式和孩子在成長過程中端正的態度，否則本末倒置，才是真正的得不償失。

“媽媽，夏天到啦，老師讓我們做一幅跟夏天有關的拼貼畫！”兒子說完就跑到一邊玩兒玩具去了，好像這事兒完全與他無關。我認命地找出紙和膠水，埋頭苦干起來。老公走過來笑說：“聽說，你小時候可是畫個迷宮都能把自己繞哭的人，現在為了孩子倒是琴棋書畫樣樣精通了?！币宦犨@話，我忽然有些委屈，自從兒子上了幼兒園，各種手工作業就層出不窮。老師說是讓家長跟孩子一起制作，但是孩子做得太慢，我們沒那么多時間陪他折騰，而且作品是要拿去學校展覽的，太差了丟面子，因此大部分家長都跟我一樣，將這些活兒一手包攬了。

拼爹拼媽的時代，誰也不想拖了孩子的后腿。大家拼著命地提升技能，逼著自己往十項全能的方向發展，生怕孩子回家說一句：“媽媽，你怎么什么都不會，人家誰誰的家長可厲害啦！”

第二天，兒子將畫帶去了學校。很快，老師就將作品照片發到了班級群里，我本來以為自己畫得很不錯了，但跟眾作品一比，就遜色多了，很多優秀的作品連我都驚嘆。但是當我不經意瞥到某幅作品時，心里一動。那幅作品真丑啊，而且丑出了創意，估計連畢加索也不能理解它的含義，我不用看簽名也知道，那是一個叫瑞瑞的孩子的畫。

瑞瑞帶去的作品，大多都很奇怪，瘸腿的紙螞蚱，沒翅膀的白天鵝……有次老師讓孩子們帶一雙鞋去學校，大概是想通過游戲來教給他們穿鞋的技能及禮儀，小朋友們有的帶了涼鞋，有的帶了運動鞋，瑞瑞帶去的卻是一雙形狀古怪的紙殼鞋。