聲音
2017-04-29 00:00:00
江蘇教育·班主任 2017年3期
拜讀了《江蘇教育》（班主任）2016年11月刊發的所有文章，受益匪淺。如何喚醒孩子成長的內驅力，是我一直在思考的一個問題，很多時候總覺得自己被困在了瓶頸之中，無計可施。戎敏老師的《喚醒兒童成長內驅力的實踐探索》一文，從人本主義心理學的角度，生動地向我們呈現了她每天花十分鐘朗誦童詩、堅持與兒童書信交流和在記錄中與兒童共同成長等畫面，給了我很大的啟發。尤其是戎敏老師那名副其實的“詩意”浸潤的內驅策略，借助童詩純真質樸和以愛為核心的情感，為兒童的生命染上了豐富的底色，讓一貫只重古詩文誦讀卻忽略了童詩浸染的我如醍醐灌頂，感謝戎敏老師的喚醒。
——江蘇省江陰市夏港中心小學 陳曉靜
