江蘇省昆山市初中語文名師工作室由江蘇省特級教師、正高級教師劉恩樵和江蘇省特級教師、正高級教師徐德湖聯合領銜主持,現有成員15人,均為蘇州及昆山市市級骨干教師。
工作室以“自律他律,自勵互勵,自研合研,自贏共贏”為約守,以“做語文教學的建設者”為行動指向,集體商定了12條團隊運行規則,如每人有近遠期發展愿景,用心發展自己的教學研究專長,每年在正式刊物上至少發表兩篇教學論文,并執教1-2次市級以上公開課;又如,工作室成員每月舉行一次網上交流研討活動和一次集體研修活動,并提交當月專業發展小報告;等等。
工作室成員致力于優化語文教學結構,在自己的語文講臺前有所作為,一步一個腳印向前而行,在豐厚學生語文素養的同時,也將自己的專業發展引向高處。
作為語文人,我們一直在探尋,一直在追問,語文究竟該怎么教?縱觀當下的語文教學實踐,在文本解讀、課堂設計、應試研究等方面著力甚多。其實,這些充其量只是細枝末節而已。進行語文教學,我們要用大思維與大構架,勇于變革陳舊的教學結構,才能使其煥發出新的活力。
——領銜人寄語