【關鍵詞】教育方法;管理智慧;班主任
【中圖分類號】G625.1 【文獻標志碼】B 【文章編號】1005-6009(2017)55-0080-01
早上,天氣突然變冷了,風兒肆無忌憚地刮著,樹葉、灰塵更是滿天飛。
孩子們來上學了,都穿上了棉襖,有的還戴了帽子,看來家長們也注意到了天氣的變化。不一會兒,小不點進來了,呵,他戴了頂很奇特的尖頂帽,帽子邊緣有好多拼音字母,坐在他周圍的孩子們的眼光都被吸引了過去。“有a!”“有w!”“還有u呢!”……一些孩子喊了起來。這一喊,其他孩子感到好奇,也圍了過去。孩子們在小不點身邊指指點點,都在找自己會念的拼音。
最近孩子們正在學拼音,怪不得這么感興趣。可是平時黑板上天天寫著,也沒見這么好學啊。大概嫌聲音太大了,小不點一下子變臉了,一把將帽子摘了下來,藏在桌肚里,再也不肯拿出來了。
我腦子一轉,想出了一個辦法,于是微笑著對孩子們說:“天氣冷了,小朋友們都戴上了帽子,真好看!老師想請有帽子的小朋友都戴上,然后到前面展示一下好嗎?”小朋友都大聲說:“好!”
小不點馬上“陰轉晴”,拿出帽子一戴,就樂呵呵地上來了。我問孩子們:“你們喜歡這頂帽子嗎?”“喜歡!”“為什么喜歡呢?”“有拼音字母呢。”幾個孩子回答道。“那老師和你們一起找找念念,好嗎?”孩子們一下子熱情高漲,不一會兒,就把那頂帽子上所有的拼音都找了出來。對一些孩子來說,認讀拼音可一直是他們的弱項,難得大家今天因為一頂帽子對拼音這么感興趣。
小不點下去了,帽子展示活動繼續。輪到平時不怎么說話,也不愛寫作業的紅紅了。可是,她不肯上來。我走過去,輕輕地拉了拉她的手,說:“你的帽子真漂亮!讓同學們看看好嗎?”她羞答答地跟著我走到教室前面了。我看了下她的帽子,是羽絨服上的帽子,粉紅色的,周圍毛茸茸的。不料,就在我幫紅紅戴上帽子的一剎那,她突然蹦出了一句話:“新疆人跳舞!”咦,她居然在這么多人面前開口說話了,一頂帽子讓一貫不和我交流的她說話了,真是讓人激動啊。抑制住興奮,我趁熱打鐵:“好,老師和你一起跳舞可以嗎?”說著,我抓著她的手,做起了跳舞的動作,雖然我也不知道自己跳的是不是新疆舞。有趣的是下面幾個孩子竟然不由自主地唱起了歌:“我們的祖國是花園,花園里花朵真鮮艷,和暖的陽光照耀著我們,每個人臉上都笑開顏。娃哈哈,娃哈哈,每個人臉上都笑開顏……”
歡樂和幸福洋溢在每個孩子的臉上。一節早讀課,幾頂可愛的帽子,給孩子們帶來了這么多美好的回憶……看著他們,我也笑了,這將是我和孩子們終生難忘的一幕。
作為一名小學低年級的班主任,面對的是步入校園不久的孩子們,他們的童真、童心讓人感動。或許有時候我們并不一定要教給孩子們什么高深的知識,讓他們擁有一段難忘的記憶,一份簡單的快樂,也是有其獨特教育價值的。
(作者單位:江蘇省濱海縣八灘鎮中心小學)