《人民教育》2017年第8期刊登王志祥的文章指出:近年來,校園暴力事件出現新特征。如以強凌弱、以多欺少的現象增多;隨著網絡的普及,很多校園暴力事件被施暴者故意發布出去,在更廣范圍內曝光,給被傷害者造成巨大的心靈創傷,使之背負巨大的心理壓力,等等。對于校園暴力,學校管理應分為事前預防、事中處理、事后干預三個階段。事前預防,重在抓小、抓早、抓苗頭;事中處理,要做到早核實、早處置,避免小事拖大;事后干預,應重視心理疏導的介入。歸根結底,減少和根治校園暴力,關鍵是政府、司法機關、社會、學校、家庭要齊心協力,抓好落實工作。