部委

六部門：印發《教育脫貧攻堅“十三五”規劃》

近日，經國務院同意，教育部等六部門聯合印發《教育脫貧攻堅“十三五”規劃》，這是國家首個教育脫貧的五年規劃。根據《規劃》，到2020年，貧困地區教育總體發展水平顯著提升，實現建檔立卡等貧困人口教育基本公共服務全覆蓋。

《規劃》分為總體要求、主要目標、任務舉措、組織實施四個部分，提出了“一個目標、兩個重點、五大教育群體、五項重點任務”，力爭實現貧困地區“人人有學上、個個有技能、家家有希望、縣縣有幫扶”。

《規劃》提出了存量資金向貧困地區和建檔立卡等貧困人口傾斜、加快發展貧困地區高中階段教育特別是中等職業教育等措施，計劃到2020年，實現建檔立卡等貧困人口（含非建檔立卡的農村貧困殘疾人家庭、農村低保家庭、農村特困救助供養人員）教育基本公共服務全覆蓋。

此外，《規劃》提出，對現有教育存量資金進行結構方向和著力點的適度調整，向貧困地區和建檔立卡等貧困人口傾斜。包括省級統籌學前教育資金向貧困縣傾斜，加快推進貧困地區全面改善農村薄弱學校基本辦學條件，實現營養改善計劃貧困縣全覆蓋，特崗計劃優先滿足貧困縣的需要，繼續實施貧困地區定向招生專項計劃、地方專項計劃和高校專項計劃，同等條件下優先錄取建檔立卡等貧困家庭學生等。

教育部：中考改革將列為各地明年工作重點

在近日舉行的高中階段學校考試招生制度改革研討班開班式上，教育部副部長朱之文表示，到2020年左右初步形成基于初中學業水平考試成績、結合綜合素質評價的高中階段學校招生錄取模式，形成規范有序、監督有力的管理機制，促進學生全面發展健康成長，維護教育公平。

朱之文表示，要站在黨和國家事業發展的戰略高度、教育改革和發展的全局來認識和看待中考改革工作，充分認識它的重大意義和長遠影響。要準確把握推進中考改革的正確方向，堅持育人為本，處理好全面發展和個性發展的關系；堅持尊重規律，處理好中考改革和高考改革的關系；堅持優化結構，處理好普通高中教育和中等職業教育的關系。

朱之文提出，各地教育行政部門要將中考改革擺在突出重要位置，列入重要議事日程，作為2017年的工作重點和“十三五”時期教育綜合改革的一項重要內容，研究制定進一步推進改革的重大政策措施，明確時間表路線圖，推動基礎教育改革發展邁上新臺階。

教育部：對直屬高校實行建設工程管理審計全覆蓋

日前，教育部印發《關于加強直屬高校建設工程管理審計的意見》，提出要實行建設工程管理審計全覆蓋，學校各類資金來源的新建、改擴建及修繕工程均應納入審計范圍；建設工程的投資立項、勘察設計、施工準備、施工過程、竣工驗收等各階段的業務和管理活動均應納入審計范圍。

高校建設工程項目建設周期長、投入資金大、涉及環節多、專業技術強，既是高校重要的經濟業務，也是易滋生腐敗地帶和高風險領域。實踐證明，建設工程審計在合理控制建設投資、完善建設工程管理、促進廉政建設方面發揮著重要作用。但目前，各高校建設工程審計存在著審計介入滯后、審計工作被動、審計定位不清、審計職能越位等問題，審計的預防和監督功能尚未充分發揮。

據教育部相關負責人介紹，《意見》提出要建立建設工程投資評審制度。建設工程投資評審是指在建設工程開工前對建設標準、投資計劃、設計概算等進行評審。目的是在確保建設工程質量和功能需求的前提下，加強造價管理，以投資計劃控制設計概算，以設計概算控制施工預算。在建設工程管理審計中，要突出內部控制審計、造價審計、招標審計、付款審計等重點。