游戲改編歷史不能任性

“聽(tīng)到孩子說(shuō)起張飛，又是魔種，又是機(jī)關(guān)師的，突然感覺(jué)很擔(dān)心。”一位家長(zhǎng)告訴記者，《王者榮耀》里的角色大多是歷史人物，但其人物形象和介紹都讓人大跌眼鏡，“當(dāng)在網(wǎng)絡(luò)上搜索某個(gè)歷史人物，搜出來(lái)的全是某個(gè)游戲的信息時(shí)，對(duì)孩子會(huì)有什么好處呢？”

荊軻從刺秦壯士變成嫵媚的女人，劉禪操作著一個(gè)像“鋼鐵俠”一樣的機(jī)關(guān)，這樣的角色錯(cuò)位讓不少人都感到不適；隨著手機(jī)游戲用戶(hù)的低齡化趨勢(shì)，這些對(duì)歷史人物的過(guò)度“改編”也引起了家長(zhǎng)的擔(dān)憂。

“不少角色與歷史相差甚遠(yuǎn)，人們難免會(huì)將游戲角色與歷史上的角色聯(lián)系起來(lái)。更何況那些知識(shí)尚不豐富、價(jià)值觀尚未成熟的未成年人，他們玩這種游戲過(guò)多，就會(huì)產(chǎn)生知識(shí)錯(cuò)覺(jué)、價(jià)值錯(cuò)覺(jué)。”網(wǎng)友李兆清說(shuō)道。

過(guò)去，網(wǎng)絡(luò)游戲一度被家長(zhǎng)和老師視為“洪水猛獸”，如今這樣的觀念已有很大改變。然而，寬容的態(tài)度并不意味著不加監(jiān)管，任其肆意生長(zhǎng)，而是希望孩子通過(guò)健康的游戲體驗(yàn)，培養(yǎng)正確的歷史觀、價(jià)值觀，達(dá)到寓教于樂(lè)的效果。

有網(wǎng)友提到，相比《王者榮耀》中的角色錯(cuò)位，同樣風(fēng)靡全國(guó)的《三國(guó)殺》的角色設(shè)定就比較符合大眾對(duì)歷史人物的認(rèn)知，如劉備通過(guò)“仁德”技能籠絡(luò)并依靠忠臣，曹操則展現(xiàn)了睚眥必報(bào)的“奸雄”性格，陸遜的“連營(yíng)”，郭嘉的“遺計(jì)”，也都有典可循。“其實(shí)我對(duì)許多三國(guó)典故已經(jīng)不是很熟悉了，是這個(gè)游戲給我補(bǔ)上了這些知識(shí)。”

“《王者榮耀》已經(jīng)融入一些孩子的生活，常常出現(xiàn)在他們的日記里，所以我也特意去玩，發(fā)覺(jué)自己也特別喜歡這種團(tuán)隊(duì)協(xié)作的體驗(yàn)。他們對(duì)歷史人物感興趣了，咱們就引導(dǎo)孩子走進(jìn)真實(shí)歷史。”一位小學(xué)教師在網(wǎng)絡(luò)留言中寫(xiě)道。

專(zhuān)家也認(rèn)為，游戲制作方賦予游戲特定的歷史背景，使游戲傳播內(nèi)容更具象化，同時(shí)，網(wǎng)游受眾所具備的角色扮演性、團(tuán)隊(duì)協(xié)作性、情感共通性等特點(diǎn)都有利于網(wǎng)游的內(nèi)容傳播。這或許為教育帶來(lái)一些啟迪，通過(guò)教育和游戲的結(jié)合，可充分發(fā)揮游戲的信息傳播功能，在娛樂(lè)的同時(shí)傳播知識(shí)，訓(xùn)練能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作等重要品質(zhì)。

（選自《光明日?qǐng)?bào)》2017年3月31日，有刪改）