你敢提尖銳的問題嗎？

三年前，我獲得以色列一個獎后應邀去以色列大使館參加慶祝酒會，其間大使先生跟我大談以色列人如何重視教育，我也跟他談中國人是如何重視教育。

他笑瞇瞇地看著我說：“你們的教育方式跟我們不一樣。”他給我舉了以色列原總理西蒙·佩雷斯的例子，說他小學的時候，每天回家他的母親只問兩個問題，第一個是今天你在學校有沒有問出一個問題令老師回答不上來？第二個是你今天有沒有做一件事情讓老師和同學們印象深刻？我聽了以后嘆了口氣，說我不得不承認，我的兩個孩子每天回來，我的第一句話就是問：今天有沒有聽老師的話？

我們有1400萬中小學教師，我們雖然口口聲聲希望培養孩子創新、獨立思考的思維，但我們的老師真的希望孩子們多提一些比較尖銳的問題嗎？這和我們的部分文化傳統，如師道尊嚴又是矛盾的，所以我們在創新的路上的確還背負了沉重的文化枷鎖。

（選自《雜文月刊》2015年12期，有刪改）

本期觀察

最近兩年，國內綜藝節目市場可謂是火爆異常，不僅是節目數量呈井噴式爆發，更在節目類型與模式上作了深入的探索。最為可喜的是，過去往往被認為是陽春白雪的高冷文化節目，在摒棄了慣用說教的窠臼而改以觀眾喜聞樂見的方式進行傳播、傳承后，收到了意想不到的效果。其中最為典型的，莫過于一貫以“文化”綜藝為標志的央視推出的系列“現象級文化綜藝節目”，從《中國漢字聽寫大會》《中國謎語大會》《中國成語大會》再到《中國詩詞大會》，這些血脈相承的節目無不以其高娛樂和深內涵得到了觀眾的好評。

一、文化不要沉悶，不要掉書袋，要有引起價值認同的樂趣。

如何做好“文化”與“娛樂”的疊加和平衡，這是所有文化綜藝節目都面臨的首要難題。過往文化節目之所以給觀眾留下沉悶和掉書袋的刻板印象，其中的重要原因便是缺少對于文化核心價值的挖掘，最終使得文化內容的呈現方式平直化、簡單化，也沒有在把握文化含量、層次的同時考量大眾傳播的動力，忘了節目追求的終極目標在于高收視背后的文化影響力，最終不得不祭出“曲高和寡”的托詞來。像再度歸來的《中國詩詞大會》，則是通過強化文化內容的知識性和趣味性，把內在的文化擔當轉化為更輕松的外在形式，讓大家在快樂中獲取營養，也贏得了相當不錯的收視成績與口碑。只要幕后制作能夠從形式、渠道、受眾等各方面綜合考慮，找到合適的內容切入點，尋找到價值認同的共通點，文化節目所迸發出來的能量會難以想象。

二、文化不是雞湯，不是無病呻吟，是千百年底蘊的熏陶。

伴隨著社交媒體的興盛，“雞湯”借著這股東風流行開來，但歸根結底還是源自部分國人的精神空虛和文化匱乏。這些似是而非的“心靈雞湯”“名人名言”，往往在思想淺薄、文化貧瘠的人群中最有市場。這些人欠缺獨立思考的能力，也缺乏基本的文化素養，直接導致的后果便是讓那些難讓人明辨是非，又迎合某種既有情緒的“雞湯”大行其道。試想，如果大家都具有一定的文化品位和審美情趣，時刻能受到高尚情操與高雅趣味的熏陶，“雞湯”還能有多少市場呢？答案自然是顯而易見的。

中華民族綿延五千多年，形成了博大精深的中華文化，詩詞便是其中精粹之一。經過千百年的錘煉、沉淀與流傳，這些語言優美精練、想象豐富新奇、韻律朗朗上口、情感動人心魄、哲理深刻入微的詩詞依舊閃爍著熠熠的光芒。在以“賞中華詩詞、尋文化基因、品生活之美”為基本宗旨的《中國詩詞大會》中，觀眾不僅能夠感受到漢語言的韻律之美、節奏之美，詩詞意境之美、形象之美，作者的想象之美、情感之美，更能夠在詩詞海洋中感受到精神之美、文化之美，詩詞的觸角，也將借助央視這個龐大而具有責任擔當的媒體平臺逐漸伸向社會各個階層和角落。

（選自《有種現象級娛樂叫：文化綜藝，央視出品》，有刪改）